2019秋四年级音乐上册 第五单元《小事情》教案 苏少版.doc

小事情教学目标1. 学唱歌曲小事情，用轻松愉快的声音边唱边表演，在演唱二声部时要做到声部和谐。2. 聆听月亮河，感受乐曲表现的生活中的情景。3. 通过编创和表演，培养学生的参与意识，提高对艺术的表现和创造能力。教学重、难点：让学生在唱唱、听听、做做中感受音乐；唱好小事情歌曲二声部，做到声部和谐。教学过程：一、感受三四拍1. 认一认三四拍号，了解它们的含义及强弱规律。2. 练一练，播放音乐小事情，用声势感受三四拍歌曲。二、新课教学1. 谈话：小事情是一首美国童谣，在学习这首歌曲时，先让学生学会歌词，让他们理解歌曲所蕴含的道理。2. 听小事情，初步感受歌曲的情绪及旋律线条。 3. 轻声哼唱小事情，回忆歌曲的旋律及音位。4. 视唱两声部，做到声部和谐。 5. 师：这首歌好听吗？（好听）6. 师：（出示碰铃）你们认识它吗？它的声音怎样？这么好听的声音，让我们随它的节奏读歌词。7. 第一遍有感情朗读歌词；第二遍边做动作边读歌词。8. 学唱歌曲：跟琴学唱；分声部学唱；配上碰铃演唱。9. 创设情境进行表演、听演唱、竖笛吹奏。三、听赏月亮河 1. 在美好的情境中，请大家聆听月亮河。 2. 跟着音乐轻轻哼唱书上音乐，想想这段音乐适合表现生活中的哪些场景，请说一说。四、介绍音乐课新栏目音乐信息站。 每人搜集一些有关的音乐知识、故事，在课前介绍给大家，丰富我们的音乐信息量，看谁找的故事最有趣。方法是轮流，期末评选最佳信息员。 五、结束：