一年级数学上册 第七单元《有几棵树》教案 北师大版.docx

上传人:sh****n 文档编号:2483580 上传时间:2019-11-26 格式:DOCX 页数:3 大小:184.50KB
返回 下载 相关 举报
一年级数学上册 第七单元《有几棵树》教案 北师大版.docx_第1页
第1页 / 共3页
一年级数学上册 第七单元《有几棵树》教案 北师大版.docx_第2页
第2页 / 共3页
一年级数学上册 第七单元《有几棵树》教案 北师大版.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
有几棵树教学内容第七单元 加减法(二) 第 3 小节 正确熟练地口算8加几课 题有几棵树课时( 3 )课 时教学目标能力目标:培养学生动手操作能力,初步的观察、比较能力。知识目标:引导学生利用已有经验自己得出计算8加几的方法,使学生进一步理解“凑十法”,并能正确地计算8加几。情感目标:在学习数学的过程中,学会与人合作,获得良好的情感体验。教学重点进一步理解“凑十法”,能正确熟练地口算8加几教学难点对“凑十法”的理解教 学 过 程教学环节及教师活动学生活动二次备课1、 目标展示进一步理解“凑十法”,能正确熟练地口算8加几2、 创设情境师:小朋友们,你们知道植树造林有什么好处吗?师:小朋友们知道得可真多,植树造林能净化空气,美化环境,所以我们要爱护树木,积极地植树造林。看,淘气和笑笑也来植树了。(出示主题图课件)三、探索新知1、观察主题图,提出问题师:看了这幅图,你知道了什么?你能提出什么问题呢?教师引导学生重点解决“一共有几颗树?”教师板书课题:有几颗树2、自主探索,解决问题师:该怎么解决这个问题呢?可以拿出你的小棒代替小树,摆一摆,算一算,然后用数学算式表示。板书:8+6=或6+8=师:小朋友真了不起,现在用你喜欢的方式得出结果。师:请小朋友说一说自己的算法。请小组汇报计算方法,同时教师把计算方法记录在黑板上。学生发言,各抒己见学生描述图意并提出问题学生独立操作思考,集体讨论交流学生小组合作,用小棒摆一摆探索8加几的算法,教师巡视,对个别有困难的学生给予指导师:用下面的方法计算8+6= ,你能看懂吗?四:课堂训练1、师:通过解决“一共有几颗树?”,小朋友们学会了计算8加6,你能试着算一算这些算式吗?请你用自己喜欢的方法,看谁算得又对又快。教师对各种算法作出评价。2、教材第82页第3题。五、课堂小结今天你有什么收获?谁来说一说。六、作业设计练习册第75-76页全班交流计算结果学生独立完成,同桌对改,集体更正板书设计课后反思
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!