2019秋四年级音乐上册 第一单元《大海啊故乡》教案 新人教版.doc

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大海啊,故乡教学目标:1.在音乐活动中了解大海,感受大海的音乐形象,丰富音乐表现力,体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲大海啊,故乡,分析作品中的音乐要素,了解歌曲中出现的典型节奏,体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。教学重点:用连贯、优美的声音有感情地演唱歌曲。教学难点:运用音乐要素表现歌曲。教学过程:一、欣赏图片,课前交流。你去过大海吗?看到了什么?玩了些什么? 二、组织教学,师生问好。通过课前的交流,我们感受到大海的无穷魅力,今天就让我们走近大海。三、创设情境,感受大海。(一)咆哮的大海仔细听:(神秘)图片、声音。你听到了什么?大海在咆哮1它是用怎样的力度表现的?这样的声音我们可以用音乐的语言来描述!师示范(师肢体语言表现,出示强弱弱的规律) x. x. 哗哗 哗 哗 哗 哗2起立,我们来模仿一下。(二)浪花的歌唱交流:大海有美丽、宁静的时候,这时海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里会唱响欢乐的歌。师唱;(强调附点音符的唱法)出示:5 6 5.35 6 5 啦啦啦 啦 啦啦 啦请你也来唱一唱这样欢乐的歌声是用什么音符来表现的?出示附点音符,有这个音符的地方要唱得长些。表现出朵朵浪花荡漾开来,延伸进了大海妈妈怀抱的感觉。让我们来体验一下这种感觉。再唱四、新歌学习,唱响大海。揭题:大海啊故乡导:壮阔、美丽的大海是生命的摇篮,让我们无限依恋,无比热爱。所以人们赞美它,歌唱它。今天老师就把自己最喜欢的一首歌跟大家分享,听!(一)欣赏范唱。1第一遍欣赏,了解歌曲。要求:边听边看歌词内容。揭题:老师最喜欢的这首歌是(齐读:大海啊故乡)师:作者为什么把大海叫做故乡?你能从歌词中找到答案吗?交流,歌曲的情绪如何?下面我们再来听一遍歌曲,大家可以轻声跟着哼唱,同时思考歌曲可以分为几个乐段?2第二遍欣赏轻声哼唱,试着划分歌曲的段落。 交流:可分两个乐段。出示段落标记:a b(一般来说相同和相似旋律可归为同一乐段。)(二)分段学习。我们先来学习a段(出示)1a段学习请你用l轻声跟老师的琴声哼唱。1)跟琴声用l哼唱。2)这段旋律中也多次出现了什么音符?出示附点音符3)再次哼唱旋律,唱足附点音符的时值。感受了音乐的旋律,老师想请一位同学有感情把a段歌词朗读一遍。4)请生朗读歌词。评价,你觉得他的朗读能表达大海是我们魂牵梦绕的故乡吗?老师觉得我们的声音如果再甜美、亲切一些就更能表达大海是故乡的情感,让我们用这种声音来唱一唱吧。5)演唱歌词,发现问题纠正。6)再唱a段。从同学们的歌声中我已感受到了那种真挚的情感,接下来,我们继续学习b段。2b段学习1)跟琴声用l哼唱,熟悉旋律。通过刚才的哼唱,同学们觉得b段与a段相比,它的音区位置是高还是低?交流,音区的位置;让我们齐读b段歌词,感受歌词中的情感怎样变化的?3)齐读歌词。交流:歌词表达的情感:依恋、热爱。歌曲情感的表达取决于歌词情感的表达,让我们再有感情地朗读歌词。4)再读歌词。带着这样的情感让我们唱一唱歌词。5)唱歌词。学完了歌曲的两个乐段,让我们有感情地完整的演唱歌词。(三)跟琴完整演唱歌词,唱出两个乐段的不同情绪。五、歌曲处理,情感升华。(一)力度处理。1大家在演唱时,有没有发现b段的旋律有什么特点呢?能不能去掉?这是为什么呢?交流2这里是作者情感的升华,不一样的情感在力度上可以怎么表现呢?力度(依次出示mf f )第一次演唱时声音强一些,我们用mf来表现;第二次演唱时声音更强一些,我们用f来表现。就让我们用不同的力度来感受这段的情绪吧!3、用不同的力度演唱b段歌词。前面我们分析歌曲时提到a段是叙述的语气,我们可以用什么力度来表现呢?出示mp3用不同的力度跟音乐演唱歌曲。(二)乐句处理。1、长音处理。大家听老师用两种不同的唱法来唱第一句,对照歌谱,哪种唱法是正确的?(正确的先唱,老师强调长音的唱法)交流第二种错在哪儿?它忽视了长音,我们来正确地唱一唱第一句。歌曲还有哪里有长音?找一找。我们唱的时候可不能犯第二种唱法的错误哦!(课件中显示长音)2换气处理。要想唱好这些长音,我们可以运用腰部力量有气息的演唱,同时还要统一好乐句的换气。出示换气记号我们两小节换一口气,唱时吸气要深一些。师范唱第一句,加上手势。下面我们再把歌曲连起来唱一唱,注意长音、注意换气。3再唱歌词。(三)巩固演唱。刚才我们是一起唱这首歌的,这种演唱形式叫齐唱,除了齐唱外我们还可以用哪些形式来演唱?交流:领唱、齐唱这首歌曲哪一乐段适合领唱?哪些同学愿意来领唱?(唱两遍,请不同的学生领唱)(课件音乐)要求:演唱时让我们随着音乐的节拍左右轻轻摆动自己的身体。(师提醒摆动)六、课堂延伸,拓宽视野。大海啊故乡是王立平先生为电影大海在召唤专门谱写音乐。(一)作者简介。王立平我国当代著名词曲作家,生于1941年,吉林长春人,毕业于中央音乐学院。代表作品有我们非常熟悉的电影故事片音乐红楼梦、少林寺、潜海姑娘、等。(二)影片简介。电影 大海在召唤是我国第一部反映远洋轮海员的电影,讲述了新中国成立初期三代水手的不同生活经历。重点叙述了一位经过战争洗礼过的陈海威船长,一次带领“上海号”海轮执行任务时,在沙鱼岛附近遭遇了海上强大的风暴,海轮的机器发生了故障,这时又收到航行灯塔上的求教信号,一边是等待抢救的一生坚守在航行指挥灯塔上病重的外国老灯塔员,一边是急需维修的机器故障。让我们来欣赏影片中的部分片断,感受影片中的人物形象。(三)欣赏视频:朱明瑛演唱的大海啊故乡(四)再唱歌曲,感受“爱”字,升华主题。师:听着熟悉的旋律,看着影片中的人物相信大家都会被感动。王立平先生曾深情地说过,歌曲大海啊故乡的主题归根结底是一个“爱”字爱童年、爱母亲、爱家乡、爱大海、爱祖国我们的生活就因为充满了这些爱而充满希望、无限美好。(五)情感体验:再一次演唱歌曲。最后,让我们深情的唱响大海啊故乡,再一次感受这个“爱”字吧!
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