2019春三年级语文下册《炮手》随堂练习 北师大版.doc

炮手班级 姓名 一、我能看拼音写汉字。ln li po shu zh d（ ） （ ） （ ）mio zhn lio wng （ ） （ ）二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。苍（ ） 谅（ ） 驻（ ） 凛（ ）芬（ ） 惊（ ） 住（ ） 颤（ ）舍（ ） 财（ ） 冽（ ） 瞄（ ）含（ ） 则（ ） 例（ ） 描（ ）三、我能用文中的一个词概括下面的描述。1.远远的望。 （ ）2.刺骨的寒冷。 （ ）3.大声地叫好。 （ ）四、我读懂了课文，我能根据课文内容完成下列各题。1.我能找出炮手脸色变化的词语，写在下面的方框里。 2.“裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。”这种对比的写法说明了什么？_3.为什么炮手的脸颊上留下了热泪？_4.“他服从了命令，仔细瞄准，开了一炮”说明了什么？_五、我能阅读下列短文，然后完成下列各题。1910年夏天，12岁的周恩来跟着伯父到东北读书。那个学校里有几个有钱人家的子弟，经常欺负穷人家的小同学。周恩来看见了，特别不满，就组织同学们共同对付那些“公子哥儿”。从此，他们再也不敢欺负穷人家的孩子了。周恩来不仅关心同学，对老年人更是热心帮助。当他知道学校茶房的吴爷爷是位孤身老人时，就在他孤独的时候帮助他砍柴。有一天，吴爷爷病了，周恩来就约几个好朋友早早地把茶水烧开。放学后，他没有像往常一样到图书馆去学习，而是去吴爷爷的小屋里照顾吴爷爷。当他看到吴爷爷没钱买药时，就用自己节省下来的钱给吴爷爷买药。吴爷爷看到周恩来这样关心别人，激动得逢人就说：“恩来从小就关心，帮助咱穷人，长大了一定会为穷人办事。”1.写出下列词语的同义词。孤独（ ） 照顾（ ）节省（ ）2.概括第二自然段的主要内容。_3.短文写了周恩来帮助别人的哪几件事？_4.读了周恩来的小故事，你受到了什么样的启发？_参考答案 一、凛冽 炮手 驻地瞄准 瞭望二、苍白 原谅 驻地 凛冽芬芳 惊奇 住所 颤抖舍得 财产 凛冽 瞄准包含 原则 例外 扫描三、1.瞭望2.凛冽3.喝彩四、1.苍白 煞白 更加惨白2.说明炮手心理斗争很激烈，很紧张。3.炮手为农舍被打垮而感到痛心。4.说明他是认真地开炮，没有丝毫因为那房子是自己的家而怠慢，只要消灭敌人才是他唯一的目的。说明了他是一位爱国的，大公无私的炮手。五、1.孤寂 照料 节省2.周恩来关心同学，对老年人更是热心帮助。3. A. 周恩来组织同学们对付“公子哥儿”，从此他们再也不敢欺负穷人家的孩子了。B. 他照顾生病的老人，为他劈柴、烧水、买药。4.略。