2019-2020年高中语文单元评估检测二粤教版必修(I).doc

2019-2020年高中语文单元评估检测二粤教版必修(I)一、本大题4小题，每小题3分，共12分。下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A羁绊/稽查拜谒/枯竭屏蔽/屏气B联袂/妩媚垂涎/诞生慰藉/狼藉C干涸/隔阂耸立/怂恿笼屉/笼罩D濒危/摒弃下载/刊载怆然/创伤解析：选D。D项，分别读bn/bng，zi/zi，chung/chung；A项，分别读j/j，y/ji，png/bng；B项，分别读mi/mi，xin/dn，ji/j；C项，分别读h/h，sng/sng，lng/lng。下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()“双节”长假首日，全国各地相当多的高速公路因免费通行成为中国式拥堵中的一道别样风景，专家认为中国高速公路全面取消收费必须循序渐进，不能企求一挥而就。相关机构应该关心的是，免费之后该怎样治理拥堵？不能因噎废食，让拥堵成为继续收费的理由。A别样B循序渐进C一挥而就 D因噎废食解析：选C。一挥而就：形容文章、写字、绘画很快就完成。用在此语境不当。改为“一蹴而就”。A项，别样：形容事物的不同类别，别样的，另一种样式，另一类的；B项，循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高；D项，因噎废食：比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。3下列句子，没有语病的一项是()A北京庆丰包子铺由于习近平主席一次偶然的光顾，他们的包子一时间声名鹊起，吸引了众多慕名而来的食客，老店迎来新发展。B电视剧新天龙八部因其夸张的造型、离奇的剧情以及众多的穿帮镜头，引起观众狂批，被称为又一部“毁经典”的作品。C广州地铁六号线的建成对于解决金沙洲地区的交通压力，加快萝岗地区的发展，实现中心城区向东、西方向的延伸有重要意义。D南非总统曼德拉经过艰苦卓绝的斗争，废除了种族隔离制度，为新南非开创了一个民主统一的局面，他也因此深受世界人民所赞誉。解析：选B。A.结构混乱：第一句的主语是“庆丰包子铺”，句子未完成，下一句主语又变成“他们的包子”。C.搭配不当，“解决压力”应为“缓解压力”或“解决问题”。D.句式杂糅，“深受世界人民所赞誉”应改成“深受世界人民赞誉”或者“深为世界人民所赞誉”。依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()幸福是什么？_。一旦人的精神需要、情感诉求和心理期待无法获得充分满足和应有的尊重，幸福的天平就会在失衡中倒向失望、叹息和迷茫、无助的另一端。惟其如此，幸福才会不经意间来敲门它是实践付出和心理满足的和谐一致幸福固然包含着物质层面的拥有和满足所以，幸福也可以狭义地理解为人的精神寄托、心灵安顿与人格实现但更多涉及精神层面的感受是包括健康、情感、财富和理想等生活要素间的一种和谐共振状态A BC D解析：选B。总说“幸福是什么”，其中是对的小结；是一个第一层为因果关系，第二层为转折关系的多重复句，第句与后面的文字连接紧密。二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成59题。(22分)崔暹，字季伦，博陵安平人。暹少为书生，避地渤海，赵郡公琛镇定州，辟为开府谘议。随琛往晋阳，高祖与语说之，以兼丞相长史。高祖举兵将入洛，留暹佐琛知后事，谓之曰：“丈夫相知，岂在新旧？军戎事重，留守任切，家弟年少，未闲事宜，凡百后事，一以相属。”握手殷勤，至于三四。暹亲遇日隆，好荐人士。言邢邵宜任府僚，兼任机密。世宗因以征邵，甚见亲重。言论之际，邵遂毁暹。世宗不悦谓暹曰卿说子才之长子才专言卿短此痴人也暹曰子才言暹短暹说子才长皆是实事不为嫌也。武定初，迁御史中尉。暹前后表弹尚书令司马子如及尚书元羡、雍州刺史慕容献，又弹太师咸阳王元坦、并州刺史可朱浑道元，罪状极笔，并免官。其余死黜者甚众。高祖书与邺下诸贵曰：“崔暹始居宪台，乃尔纠劾。咸阳王、司马令并是吾对门布衣之旧，尊贵亲昵，无过二人，同时获罪，吾不能救，诸君其慎之。”高祖如京师，群官迎于紫陌。高祖握暹手而劳之曰：“往前朝廷岂无法官，而天下贪婪，莫肯纠劾。中尉尽心为国，不避豪强，遂使远迩肃清，群公奉法。冲锋陷阵，大有其人，当官正色，今始见之。”赐暹良马，使骑之以从，且行且语。暹下拜，马惊走，高祖为拥之而授辔。高祖崩，未发丧，世宗以暹为度支尚书，兼仆射，委以心腹之寄。暹忧国如家，以天下为己任。世宗车服过度，诛戮变常，言谈进止，或有亏失，暹每厉色极言，世宗亦为之止。有囚数百，世宗尽欲诛之，每催文帐。暹故缓之，不以时进，世宗意释，竟以获免。显祖初嗣霸业，司马子如等挟旧怨，言暹罪重，谓宜罚之。显祖从之。及践祚，谮毁之者犹不息。帝乃令都督陈山提等搜暹家，甚贫匮，唯得高祖、世宗与暹书千余纸，多论军国大事。帝嗟赏之。寻迁太常卿。帝谓群臣曰：“崔太常清正，天下无双，卿等不及。”(选自北齐书列传第二十二有删节)【注】文中的“高祖”指东魏权臣高欢，他的次子(即文中的“显祖”，世宗之弟)篡位建立北齐后，追尊他为高祖神武皇帝。5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(3分)()A高祖与语说之说：交谈B家弟年少，未闲事宜 闲：熟习C崔暹始居宪台，乃尔纠劾 纠：纠缠D司马子如等挟旧怨 挟：挟持解析：选B。A.说：通“悦”，对感到高兴。C.纠：检举，纠察。D.挟：怀着，藏着。6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A辟为开府谘议 高祖为拥之而授辔B凡百后事，一以相属 以天下为己任C诸君其慎之 冲锋陷阵，大有其人D高祖握暹手而劳之曰 往前朝廷岂无法官，而天下贪婪解析：选B。两个“以”都是介词，表对象，“把”。A.动词，“担任”/介词，“给，替”；C.副词，表祈使，“一定要”/代词，“这样”；D.连词，表修饰关系/连词，表转折关系，“然而”。7下列文句中，断句正确的一项是(3分)()A世宗不悦/谓暹曰/卿说子才之/长子才专言/卿短此痴人也/暹曰/子才言暹短暹/说子才长皆是/实事不为嫌也B世宗不悦/谓暹曰卿说/子才之长/子才专言卿短/此痴人也/暹曰/子才言暹短/暹说子才长/皆是实事/不为嫌也C世宗不悦/谓暹曰/卿说子才之长/子才专言卿短/此痴人也/暹曰/子才言暹短/暹说子才长/皆是实事/不为嫌也D世宗不悦/谓暹曰/卿说子才之长/子才专言/卿短此痴人也/暹曰/子才言暹短暹/说子才长皆是/实事不为/嫌也解析：选C。根据“曰”“也”等词和两两相对句式断开。8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A崔暹受到高祖父子两代人的信任，高祖在认识他不久就因为弟弟高琛年少能力不足而委之以重任，让他辅佐高琛留守后方。B崔暹喜欢推荐人才，他认为邢邵适合担任府僚，使邢邵得到重用，没想到邢邵却在与世宗交谈时说他的不是。C崔暹敢于严明执法，处置了一大批高官贵戚，对此，高祖给邺城的诸位权贵写信，对不能搭救那些被崔暹处置的人而表示遗憾。D崔暹以天下为己任，不但对大臣们严明执法，对君主的过错也不放过。他对世宗的过错常严肃而无保留地指出，世宗也能为之改正。解析：选C。世宗写信给邺城的权贵并不是表达不能解救被崔暹处置的人的遗憾，而是告诫他们要自律谨慎。9根据具体要求分别完成下列各题。(10分)(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)赐暹良马，使骑之以从，且行且语。(3分)译文：_暹故缓之，不以时进，世宗意释，竟以获免。(4分)译文：_解析：补出省略的主语“高祖”和“使”后面的宾语“他”；“从”，跟从；“且且”，一边一边。“缓”，推延，拖延；“以时”，按时；“释”，消解，宽解；“竟”，最终，终于。答案：(高祖)赐给崔暹好马，让(他)骑上马来跟从，边走边交谈。崔暹故意拖延这件事，不按时进呈，世宗心情宽解，(囚徒)终于因此获得赦免。(2)皇帝评价崔暹“清正，天下无双”，文中哪些地方可以体现他的“清正”？请简要概括。(3分)答：_解析：“清正”是清廉正直的意思。不贪的行为是清廉；坚守正道、秉公无私无惧的表现是正直。答案：清廉：崔暹在遭到诬陷后，皇帝派人搜查他的家，发现他家里很贫穷，只有跟高祖、世宗议论军国大事的许多书信。正直：崔暹推荐邢邵，邢邵却在世宗面前说他坏话，崔暹得知后并不嫌怨；崔暹执法严明，敢于检举弹劾犯法的权贵，连君主犯错也敢于极力指斥；高祖父子都对崔暹非常信任，对他的正直为官、严明执法多次称赞，高度评价。(照抄原文，回答全面亦可)参考译文：崔暹，字季伦，是博陵安平人。崔暹年少时为读书人，避地到渤海，赵郡公高琛镇守定州，征召他做开府谘议。他跟随高琛前往晋阳，高祖(高欢)和他谈话，对此感到很高兴，任命他兼任丞相长史。高祖起兵将入洛阳，把崔暹留下来辅佐高琛主持后方的事务，对他说：“大丈夫相知，难道在于新旧？军队的事情重大，留守的责任也紧迫，我弟弟年轻，不熟悉事宜，后方的所有工作，我就把它们一概都托付给你了。”和崔暹恳切地握手，直到握了三四次。崔暹受到信任厚待一天比一天深厚，他喜欢推荐人才。他说邢邵适合担任府僚，还可以兼管机密之事。世宗因而征用了邢邵，很受亲信器重。可言谈之际，邢邵却说崔暹的不是。世宗不高兴，对崔暹说：“你说子才的长处，子才却专讲你的短处，这真是个平庸之人啊。”崔暹说：“子才说我崔暹的短处，我崔暹说子才的长处，(说的)都是事实，我也不会因此产生嫌怨。”武定初年，升任御史中尉。崔暹先后上表弹劾尚书令司马子如以及尚书元羡、雍州刺史慕容献，又弹劾太师咸阳王元坦、并州刺史可朱浑道元，罪状写得极为详尽，他们都被免去官职。此外被处死贬黜的还有很多。高祖给邺下诸位权贵写信说：“崔暹刚刚任职御史台，就能如此检举弹劾。咸阳王、司马令都是我做平民时门对门的老朋友，如果讲尊贵亲近，谁也不会超过这二人，可他们却同时获罪，我也不能相救，你们诸位还是小心谨慎为好。”高祖到京城去，群官到紫陌去迎接。高祖握着崔暹的手慰劳说：“以前朝廷难道无法官，而天下人都贪婪，没有人肯去检举弹劾。中尉您尽心为国，不怕豪强，于是使远近肃清，诸位王公守法。冲锋陷阵，大有这样的人，做官的本色，今天我才见到。”(高祖)赐给崔暹好马，让(他)骑上马来跟从，边走边交谈。崔暹下马拜谢，马受惊要跑，高祖为他拦住马并亲自把缰绳递给他。高祖驾崩，还没有发丧，世宗(高欢长子高澄)就任命崔暹为度支尚书，兼任尚书仆射，把心腹重任寄托在他身上。崔暹操心国事犹如家事，以天下为己任。世宗车服超过规定的制度，诛杀无常，言谈举止，也时有过失，崔暹常常神色严厉地直言规劝，世宗也因此而改正。有囚徒几百名，世宗想把他们全部处死，常常催促公文案卷。崔暹故意拖延这件事，不按时进呈，世宗心情宽解，(囚徒)终于因此获得赦免。显祖(高欢次子高洋)开始继承霸业，司马子如等人心怀旧怨，说崔暹犯罪严重，应该惩罚他。显祖听从了他们的意见。到登基时，中伤诋毁的人还不停止。皇帝就命令都督陈山提等人搜查崔暹家，发现他家非常贫乏，只找到高祖、世宗给崔暹的书信千余件，大多谈论军旅和国家的大事。皇帝感叹赞赏他。不久转任太常卿。皇帝对群臣说：“崔太常清廉正直，天下无双，你们都比不上他。”阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(7分)二月二日李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。【注】此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明。这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。(1)首联和颔联描写了什么样的景象？运用了哪些修辞手法？(3分)答：_(2)请结合全诗，简析作者情感变化的过程。(4分)答：_解析：(1)抓住首联、颔联中能表现景象的关键词语“东风”“日暖”“花须柳眼”“紫蝶黄蜂”和人的活动，可以发现这是一个早春图景。结合颔联所写的对象的特点可以看出使用了拟人、对偶的修辞手法。(2)从诗歌的内容上看，诗人先写早春之乐，再写自己的羁旅愁思和思归之情，最后又转到对景物的怨责之情上。答案：(1)描写了风和日暖、笙歌笑语、花柔柳嫩、蝶紫蜂黄的早春景象。手法：拟人、对偶。(2)本诗作者的情感由乐而悲，进而由悲而怨。前两联先写欢乐春景；中间一折，抒发悲意归情；末句再折，转责新滩不解人意，情感变化一波三折。补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分)(1)子曰：“夫仁者，_，_。能近取譬，可谓仁之方也已。”(孔子论语雍也)(2)日月忽其不淹兮，_。唯草木之零落兮，_。屈原离骚(节选)(3)征蓬出汉塞，归雁入胡天。_，_。(王维使至塞上)(4)长桥卧波，未云何龙？_，_？高低冥迷，不知西东。(杜牧阿房宫赋)答案：(1)己欲立而立人己欲达而达人(2)春与秋其代序恐美人之迟暮(3)大漠孤烟直长河落日圆(4)复道行空不霁何虹三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成1215题。中医为什么要有科学依据田松在我们的大众语境中，“科学的”东西，就相当于“正确的”“高明的”“有效的”“经过了证实的”东西。照此理解，中医要有科学依据，就等于说中医要有正确的、高明的、有效的、经过了证实的依据。中医有科学依据吗？提出这种质问的理由无非是中医的理论与来自西方的解剖学、生理学不能对接，比如中医的经络至今找不到解剖学的依据，很多中药的有效成分至今写不出分子式，中药药理不能用来自西方的药理学予以解释言下之意就是：中医没有西医的科学依据！但是，中医为什么要有西医的科学依据呢？我们在判断一个事物是否具有合理性的时候，为什么一定要有“科学的依据”？科学依据是不是唯一的依据？在科学依据之外，我们是否还有别的“依据”？比如“经验的依据”或“历史的依据”？人们的生存，究竟在多大程度上是依靠科学的？实际上，在我们绝大多数的日常生活中，科学的重要性是很小的。“窈窕淑女，君子好逑”不需要了解科学；你能否骑好自行车，并不取决于你是否学好了牛顿力学；中国工匠李春没有学过科学，也能造出赵州桥。对于我们的生活起直接作用的是技术，而技术并不需要有科学在先，完全可以凭借经验的累积而不断发展和完善。人体是一个接受刺激反应的生物体，一个正常的人在他的生长过程中，会逐渐获得足够的对外界刺激作出恰当反应的能力。一个人是否心怀恶意，我们能够一望而知或三思而知，不需要包括科学在内的任何理论的依据就可以根据我们的“经验依据”做出判断，而科学在这些问题上常常是无能为力的。最直接的判断依据是经验依据，而历史依据则可以看作是长时段的集体的经验依据。毫无疑问，这个依据是与民族传统和地域文化密切相关的。比如刀耕火种，从最直观的想象和缺省配置出发，我们觉得它会破坏环境，是一种落后的生产方式。如此，从长时段来看，刀耕火种的民族所生活过的地方应该留下一片片荒山秃丘才对。然而实际上，人类学家看到的却是“一面刀耕火种，一面青山常绿”。也就是说，“刀耕火种破坏环境”这种说法是没有“历史依据”的。中医也是这样。在中华文明的语境之内考虑，中医无论在理论上还是在实践上都已经过了正确、高明、有效、证实的检验。在理论上，中医有着自己完备的有足够生长能力的思想体系，在某种意义上，这套体系与西方现代医学目前所基于的还原论、机械论、决定论的“科学方法”是水火不容的。在实践上，中医拥有了两千多年的历史依据和经验依据，这些理论和实践的依据远在西方现代科学诞生之前就已经完善成熟了。为什么要等西医出现、在获得了西医的证据之后，中医才能获得价值、获得意义、获得生存的权利呢？相反，按照刘易斯托马斯的说法，现代西医作为一门年轻的科学，只有一百多年的历史。也就是说，现代西医虽然有科学依据，却没有充分的历史依据。比如四环素，相信上市的时候也经过了临床实验，获得了科学依据，但是十年之后发现，小时候有幸享用这种科学产品的孩子长出了一嘴四环素牙。还有那个著名的“反应停”，只用了几年功夫，就导致了上万名婴儿畸形。当然，科学卫士们会说：“反应停”之所以酿成悲剧，恰恰是因为它上市的时候没有“充分的科学依据”。如果我们把“充分”理解成足够的时间长度，那么，又有哪一种医术比两千年的中医更加充分呢！说到这儿，我已经获得了两个诡异的结论：如果从宽泛的意义上理解科学，中医已经具有了科学依据；如果从狭义的具体的意义上理解科学，中医不需要科学依据！12根据文意，下列说法正确的两项是(5分)()A在日常生活中，人们不一定都要依靠相关的科学才能从事某项工作或生存发展。B对生活起直接作用的更多是完全凭经验积累而不断发展、完善的技术。C受着民族传统和地域文化的影响，中医无需采用目前西方现代医学的科学方法。D有两千多年历史的中医和仅一百多年历史的西医，因历史的巨大差距而势成水火。E集体的经验在长期的沿用中所形成的历史依据，就足以证明中医存在的合理性。解析：选AE 。B项，原文中是“完全可以凭借”，选项中的“完全”意为全部；C项，原文并没有此信息。D项，造成中医和西医“水火不容”的原因，是两者的“思想体系”与“科学方法”不同，而不是“因历史的巨大差距”。13下列有关“科学依据”的说法，不符合文意的一项是(3分)()A科学依据包括经验的依据和历史的依据。B科学依据需要有足够的时间才能确立。C西方现代医学的科学依据是建立在解剖学、生理学、药理学等学科的基础上。D西药要经过临床实验，获得科学依据才能上市。解析：选A。文中“科学依据”和“经验的依据”“历史的依据”是并列关系。14文中画线句子“中医也是这样”中的“这样”具体指什么？(4分)答：_解析：围绕第三自然段中的中心语“经验依据”和“历史依据”作答即可。答案：凭借经验依据和历史依据就可以判断其是否合理，并不需要所谓的(西医的)“科学依据”。15在文章的结尾，作者为什么既说“中医已经具有了科学依据”，又说“中医不需要科学依据”？请作简要说明。(4分)答：_解析：依据文中对中医广义和狭义的理论解释作答即可。答案：“中医已经具有了科学依据” 是从宽泛的意义上说的，是指中医无论在理论上还是在实践上都已经过了正确、高明、有效、证实的检验。“中医不需要科学依据”是从狭义的意义上说，中医理论体系与西方现代医学理论体系是不同的体系，比西医有更充分的历史依据。四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。(一)文学类文本阅读阅读下面的文字，完成1618题。过岭师陀 我不曾骑过马，对于“马性”是不大了解的。现在巧得很，一匹马立在暮色苍茫的道上，只等我骑上去。它不停地摆耳蹬蹄，想是已经饿得发慌。然而要骑上去，便觉得欠一点勇气，就是说“欠一点”吧。虽然不晓得“马上威风”，但关于马的传说是知道一点的。我生长的地方有一句话，道是：“一马三分龙。”马似乎又有几分神性了，但只说有“三分”，可见并不是龙。我既不憎马也不敬马。 据说马的脾气很大，性子也很暴烈。而望望前面的山，也颇有几分神秘意味。要走上去的一面，正背着阳光，显得非常晦暗。上到山顶约有五六里路的样子。山路颇险，倘一个不留神，岂但“翻身落马”，且要“落山”，将有性命之虞。所以作起“一鞭残照里”的诗句并不难，难的倒是骑上去，又如何来那么一鞭，何况从没有骑过马的呢？这时凭空想起不如骑马阅兵了，那定然有一名“马童”将马带牢，绝不听其发脾气：这气派倒是在画报上看见过。 来接的朋友同随从都已到齐，在马上扬鞭催促了。不便再磨延，即耸身跨上鞍桥。还好，它并不如我曾料想的那般凶刁，在人将骑与未骑稳之际猛地向前一撞。我一面暗自感谢马，一面感谢马的主人。“这马几时也清高起来了？”我说。 马摆了摆头，很斯文，又像对我抗议。 人马一直升上去，是一种既危险又快意的感受。路折转而上，兼之刚下过雨，脚下那些被磨得秃光秃光的石块，异常滑溜。马像溜冰似的一面打着滑跌，为防备一失足落向深谷，一面还得跳着“狐步舞”。蹄声咵咵响着，其雄壮是只有“马赛进行曲”可以比拟的吧。 晚霞发出彩绢般的光，一缕一缕横斜在头顶。人同马打着滑跌，跳着舞，踏着进行曲渐渐接近彩霞，似乎马一跃身，就可以钻进去。回望上下，溪谷间腾起茫茫浓雾，此身飘飘然，就如在云端里，觉得当真要万念俱空似的。骑马登山竟是这样充满诗意，真是想也不曾想到。 但是，这诗境中的人物也不能一直做下去。当将要一脚踏进云端时，马却停下来了。它知道云端不能驰骋，竟又是这样不通人意。呜呼！ 在这短短的行程中，我知道马与驴不同。倘是驴(不仅刁赖，而且愚蠢)，要决意怠工下来，就一个干脆，将人摔下脊背，算是给责打者的一点惩罚。而马不然，比驴聪明，它懂得责打是为着要它前进，并非逼它投崖自尽，所以任怎样处罚，它只是给一个不理。它很斯文地站着，在鞭下还观赏山景，大“可以充吾师”的。不得已我只好请它上去。来到山顶，已是暮色垂垂，四周昏暗。 一颗星像水银珠，在西南方光亮得灼灼闪耀。四山绝了飞鸟。最远处，一座崇峦后面，尚残留着稀微的白光，照耀着积雪的山巅。谷上弥漫着雾，有黑影在摇动。隐约中树丛下面送来吠声。经年的枯草瑟瑟作响，山景益见荒凉。风吹得马的鬃鬣翻转来，尾巴顺风飘摆，一缕一缕似要飞去。马四蹄打颤，迷茫地望着远处，悲抑地摇摇头，又继续啮食枯草。问了同行者，说是还有十五里的山路要走。 现在回想，题目应作“荒山乘马图”，自己便做做“图”中的主角，充充“风尘三侠”中的人物，在时下定会受欢迎的吧！ (选白师陀散文选集，百花文艺出版社，有删改)文中说“它知道云端不能驰骋，竟又是这样不通人意”，你如何理解？(4分)答：_解析：本题考查理解句子的含意的能力。要重点理解“云端”和“不通人意”。“云端”是溪谷间腾起的茫茫浓雾，让作者“飘飘然”，而正是马的“不通人意”才让作者回到现实，以此体现“马性”。答案：“云端”只是悬崖深谷中腾起的云雾，“诗意”只是一种幻想，马不是“不通人意”而是脚踏实地，绝不忘乎所以飘飘然，它把自己的主人带回到了“人间”现实。 结合文意，分析“我”骑马后所认识到的“马性”。(5分)答：_解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。先要找出相关段落，抓住关键句，然后加以整合。如：“马摆了摆头，很斯文”“而马不然，比驴聪明，它懂得责打是为着要它前进，并非逼它投崖自尽，所以任怎样处罚，它只是给一个不理”等语句进行分析概括。答案：善于配合、清高斯文稳重聪明、善解人意坚忍“我”在过岭的三个阶段都有着丰富的心理感受，请结合全文进行分析。(6分)答：_解析：本题从分析作者情感变化的角度考查对作品内容意蕴的挖掘。可结合文章结构、思路加以分析。开始对马不熟悉，不敢骑；而后骑上马很惬意，对马性有了新的认识；最后，写马“迷茫地望着远处，悲抑地摇摇头”，作者愿做“荒山乘马图”的主角，已是对马的赞美了。答案：犹疑害怕担心(对马的隔膜)快意飘飘然(对马的喜欢)沉郁迷茫(对马的崇敬同情)(二)实用类文本阅读阅读下面的文字，完成1921题。我所认识的盖茨张亚勤我第一次见比尔盖茨是在1990年，在拉斯维加斯的dex大展上，盖茨做一个名叫信息尽在指尖的演讲，当时的盖茨是年轻人心目中的偶像。真正接触盖茨是在1992年亚特兰大的一个展览会上，那次他来展会做的主旨演讲是Window95，他称之为“芝加哥计划”。我当时在从事视频方面的研究，在展会的一个展台向众人演示我的视频压缩技术。忽然间，一个很特别的声音传了过来，问我压缩的速率是多少，压缩比例是多少，我回头一看，那个人就是盖茨。盖茨已经看过了好多个展台，他停留下来，我们就数字视频的传输和通信展开交流，聊了20分钟左右，那是第一次真正和他交流。xx年我加入微软后，回国和李开复博士一起创办微软亚洲研究院。xx年我开始担任院长，经常向盖茨汇报工作。我第一次向他汇报工作是xx年夏天，我和微软研究院的十几个同事到雷蒙德微软公司总部，向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展，汇报刚开始时，我认为他肯定对网络多媒体领域不太懂。令我惊讶的是，他不停地提问，问题都问得很深入，甚至走上前台去询问技术细节，比如做小波变换的编码、如何分层、频率分布、容错率等等。他不是网络多媒体领域的专家，但他能很快抓住问题的核心，并能问出很深刻的问题。xx年1月，我被调回总部出任微软全球副总裁，按照微软的“导师制文化”，回到总部，我就需要一个导师，我找到盖茨，说希望他能做我的导师。他欣然答应了。有时候在电梯里遇到，他会叫我去办公室聊一聊。在这种畅所欲言的互动中，我颇有收获，我也更多地感受到他的人格魅力。当时，我毕竟是刚从中国调去的“外来人”，当我与总部的那些高管们有一些冲突的时候，盖茨往往会亲自写邮件沟通，这让我很是感动。那段时间，除了日常工作的交往，我们每个月都会有单独会面。他看问题很深刻，总能把复杂的问题简单化。和他聊完天，你会感觉整个人很清澈，思路很清晰。xx年初我回到中国组建微软中国研发集团，并担任主席。我成了盖茨了解中国很重要的一个窗口。我加入微软后在公司里有一次碰到他，他就对中国十分好奇，问了一些关于政府架构、大学教育方面的问题。有时候他好奇的范围超过了软件和技术。有一次他问我，为什么中国的学生这么聪明？他来中国时也和一些中国领导人有交流，他说中国领导人一定是世界上最强的，我相信他说的是真心话，不是外交辞令，因为对他来说，已没必要再为了什么目的说言不由衷的话了。我每次见到盖茨，他都会欣然接受我给他“洗脑”。比如“十七大”之后，我见到他就专门给他传达中国十七大的精神。他对中国很感兴趣，这能让他更多地理解中国。xx年6月，在西雅图，我参加了盖茨的告别晚会，并代表微软中国的全体同仁向盖茨送了两件礼物。其中之一是一本比尔在中国的影集，记录了从1991年起比尔盖茨十多次中国之行的精彩瞬间。我自己则送给他中国古代乐器埙、篪各一件，取意诗经“伯氏吹埙，仲氏吹篪”，埙篪相和，如兄弟之睦，如君子之交。盖茨退休我感觉既留恋，又替他感到高兴，他又开始投入一项让他充满激情并对整个社会都有益的事业当中去了。盖茨是微软的灵魂人物和大家长，另一方面也是我的朋友，我们在很多问题上都有过争论和探讨，有时达成共识，也有出现分歧的时候。当然，盖茨并没有完全离开微软，他还是微软的非执行董事长，他每个星期会来公司一天。盖茨用30多年创立了微软公司，用创新的技术实现了自己的梦想，改变了世界。现在，他决定把所有的财富回馈给社会。他对于财富的态度和对梦想的不断追求，最值得世人学习，我十分敬佩他，他是我人生的楷模。(选自南方人物周刊，有删改)作者说盖茨退休令自己“感觉既留恋，又替他感到高兴”，这是为什么？请简要分析。(4分)答：_解析：“留恋”可以从作者与盖茨的交往、两人的友谊角度分析，“高兴”可以从盖茨退休后从事的事业角度分析。答案：(1)为工作中受到了盖茨很多帮助和有益影响而心存感激；(2)为盖茨退休后自己不能与之共事受益而难舍；(3)为盖茨退休后能全身心地致力公益事业回馈社会而感到高兴。作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”，结合全文来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？(5分)答：_解析：作者对盖茨的认识有一个过程，在这个过程中，作者逐步介绍了盖茨给作者的印象，从这些印象中可以发现盖茨的品质。答案：(1)谦虚好学，善于思考，对不熟悉的领域充满好奇。(2)有开阔的文化视野和眼光，渴望了解并能尊重不同的文化。(3)看问题很深刻，思路清晰，能很快抓住问题核心，把复杂的问题简单化。(4)亲切平和的人格魅力。(5)对于名位财富淡泊的态度，对慈善事业的热心。(6)对梦想不断追求的精神。盖茨“用30多年创立了微软公司”，从而“实现了自己的梦想，改变了世界”，而最终他却又决定“把所有的财富回馈给社会”。请你就对“梦想”“财富”“回馈”三个方面的理解，任选一个方面，结合文章内容和社会现象，谈谈你的看法。(6分)答：_解析：这是一个论述性的题目，盖茨在“梦想”“财富”“回馈”三个方面都有高出众人的做法，可以由盖茨的做法给自己的启示谈起，观点要鲜明，能联系文本内容和社会现象。答案：(示例)(观点一)每个人都应该有梦想并为之努力。(1)人要有梦想，必须为之不懈努力。有了梦想但不肯努力，只幻想着一步登天，也很难实现自己的梦想。(2)最高的梦想不仅仅是实现自己的人生价值，还应上升到造福社会、造福人类的高度。(观点二)人对于财富要有一个明智的态度。(1)财富对于个人幸福和社会和谐都是必需的，但人获取财富要通过个人努力和正当的手段。(2)人可以追求财富、创造财富，但不应迷恋财富，即要取之社会用之社会。(观点三)人要有社会责任心并懂得回馈。(1)做人要有社会责任感，要超越小我的狭隘，为社会做贡献。(2)回馈不是简单的施舍和捐赠，而是一项需要激情投入的事业。五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22结合下面的介绍，请以校友的身份为张文文获得省中学生现场作文一等奖写一段祝贺词。要求：50字左右，语言得体、流畅，中心突出。 张文文，广东省海高中学高二学生，男，17岁。品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校全优生，一直担任班长职务。他能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。经过勤学苦练，他写得一手端正秀气的好字，获县中学生书法比赛三等奖。他爱好文学，坚持利用课余时间写作，在各级刊物发表了牵牛花五座车等文章。在今年的广东省中学生现场作文大赛中，他的红嘴鸥的呼唤，获得了高中组一等奖。专家的评语：视觉独特，既有时代意识又有乡土气息，形式新颖。祝贺词张文文同学： _再次衷心地祝贺你获奖！校友：某某xx年5月15日解析：祝贺词，首先要明确祝贺谁取得了什么成就，结合材料中的专家评语谈获奖是重点；然后结合自己的身份谈获奖对自己的影响。呼应祝贺词的末句表达祝贺。答案：祝贺您荣获今年省中学生现场作文大赛一等奖！您以独特的视觉和新颖的形式，将时代和乡土融合在一起。您的获奖，为我们学校争了光，将激励着我们努力学习！根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。材料：华中师大教授晓苏炮轰人再囧途之泰囧是典型的“低俗、庸俗、媚俗”电影，如此电影却能赢得高票房反映了国民欣赏水平偏低，对国民素质提高毫无意义。此言一出，立刻遭到网友普遍吐槽：老百姓劳累了一天，看个电影就是娱乐放松自己的，又不是找教育的，凭什么要被羞辱？现在的国内的电影市场里又有多少好电影可看？网友的吐槽其实想说明：电影不是教科书，不是百家讲坛，不是新闻联播，它 _。阳春白雪固然高雅，但它和寡；_。不能单方面要求观众去提高欣赏水平，业界也不该只停留在对它票房的嫉妒上，而_。答：_解析：本题考查语言连贯的能力。解答此题要深入分析材料。网友认为电影是求放松的，不是要受教育的，电影不必承载教育功能，只要观众喜爱不避“俗”，而国内缺少好电影供民众选择，根本问题还在于电影制作者。把握了这一点，再根据题目空白处前后语句的意思联系，就可以补写出相关语句。答案：并无责任承担提高国民素质的使命下里巴人虽然浅显，却是大众最爱该研究它受捧的原因并拍出让观众满意的电影六、本大题1小题，共60分。阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。制作一把精美的小提琴，木料的选择是关键。匠人们在选择木料时，非常在意树木年轮的多少。在他们看来，每棵历经岁月洗礼的大树中都藏着一个精灵，而这个精灵正是一把提琴的灵魂。选准木料之后，木料要在阳光下风干两年，使其含水率低于10%。风干的木料被切割成木板之后，放入一个黝黑的、终年不见阳光的房间，好像大师的闭关修炼，根除杂念，凝聚精魄。这段静默岁月要持续四到五年。这样的修炼，极易让人联想到世人眼中的“大器”。要求：自选角度，自拟题目；除诗歌外，文体不限；不少于800字；写出自己的真情实感；不得套作，不得抄袭。