2019-2020年高中历史第二单元古代历史上的改革下第5课北魏孝文帝改革与民族融合课堂演练岳麓版.doc

2019-2020年高中历史第二单元古代历史上的改革下第5课北魏孝文帝改革与民族融合课堂演练岳麓版1下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是()A北魏崛起并统一黄河流域B北魏统一黄河流域以后面临严重的统治危机C冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化D孝文帝有卓越的胆识和远见解析：D项属于主观条件。答案：D2北魏实行均田制，主要是()A把农民原有的土地拿来重新分配B把官僚多占的土地重新进行分配C把政府掌握的土地重新进行分配D对全国所有的耕地重新进行分配解析：北魏颁布的均田令内容之一是把国家控制的荒地分配给农民，故答案为C项。答案：C3北魏实行的均田制和三长制的作用有()限制了豪强的土地兼并政府控制的人口增加农业生产发展政府的收入增加ABC D解析：本题考查均田制和三长制的作用。结合所学知识可知均符合题干要求。答案：D4下表中，该项措施的主要意义在于()鲜卑姓拓跋丘穆陵步六孤贺赖孤独汉姓元穆陆贺刘B变鲜卑贵族为汉族地主C改鲜卑人为汉人D消灭了鲜卑陋习解析：该表所显示的是孝文帝改革中汉化政策的一个方面改用汉姓。此措施进一步加速了鲜卑族的汉化过程。答案：A5下列内容属于北魏孝文帝改革成果的是()加速了北方各族封建化进程促进了北方民族大融合整肃了官僚机构使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展A BC D解析：北魏孝文帝改革涉及经济、政治、移风易俗等社会各方面，都是其改革的成果。答案：D6阅读下列图片材料：图1图2图3图4北魏鎏金镶嵌高足铜杯请回答：(1)结合图1、图2及教材相关资料信息，归纳北魏孝文帝迁都洛阳的原因。(2)结合图3和所学知识，评价北魏孝文帝迁都洛阳的意义。(3)图3、图4反映了怎样的历史信息？为什么会出现这些现象？(4)概括北魏孝文帝改革产生的影响。从北魏孝文帝改革成功的原因中你得到了哪些认识？解析：四幅图片涉及孝文帝迁都的原因，完成迁都以及改革带来的影响，注意分析理解图片之间的内在联系。答案：(1)迁都原因：第一，北魏都城平城气候恶劣，生产的粮食不能满足京城的需要，平城地处偏僻，使得北魏政府很难有效地控制中原地区，北方的少数民族柔然也逐渐强大起来，并对北魏构成威胁。第二，为了接受汉族先进的文化，加强对黄河流域的控制。洛阳在黄河之南，地处生产发达的中原地区，交通便利。在中国历史上，洛阳曾经长期处于政治、经济、文化中心的地位。北魏迁都洛阳，既可摆脱都城沦陷的尴尬，又能举兵南下灭南齐。(2)意义：第一，北魏迁都洛阳以后，洛阳再次成为北方的政治、经济中心。第二，北魏洛阳城的规划和布局，对后世城市建设影响较大。第三，北魏孝文帝迁都，保证了孝文帝改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。(3)信息：图3，商业得到较大发展，洛阳既是北方政治中心，又是贸易中心；图4，接受汉文化，北方手工业也有所发展，出现了精致的手工业品。原因：改革顺应了时代潮流；符合民族融合的趋势和各族人民的愿望；符合统治者巩固统治的需要；孝文帝的胆略和卓识。(4)北魏孝文帝改革是一次政治、经济、文化和风俗习惯的全面改革，意义重大，影响深远。它促进了北魏社会的发展，北方出现了魏、晋以来空前的繁荣景象；加快了各族人民融合的进程，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。认识：先进必然战胜落后；民族融合与孝文帝改革是互为因果关系的；改革必须符合历史潮流和民意；改革要有开拓创新精神；改革要有胆略和胆识。基础巩固1下列各项属于孝文帝改革的历史背景的是()北魏统一北方民族融合的发展汉族先进文化的吸引民族矛盾尖锐ABC D解析：本题考查孝文帝改革的历史背景，抓住题干要求，根据所学可知，孝文帝改革是多种因素综合作用的结果。答案：D2在北魏孝文帝改革措施中，直接推动农业生产发展的有()俸禄制均田制三长制租调制A BC D解析：是政治制度改革的措施。符合题干“直接推动农业生产发展”的应是。答案：D能力提升3据魏书高宗纪载：“北魏初年官吏多求欲无厌，断截官物以入于己。”为改变这一状况，北魏孝文帝在改革中是如何解决的()A推行均田制 B设立三长制C实行俸禄制并整顿吏治 D推行新的租调制解析：本题关键句是“求欲无厌，断截官物以入于己，”这句话的意思是说北魏的官吏巧取豪夺，贪得无厌，贪污受贿盛行。北魏为改变这种状况，严惩贪官污吏，同时实行俸禄制，从源头根除吏治问题，所以答案选C项。答案：C4孝文帝迁都洛阳之后，出现了一批“冬则居南，夏则居北”的候鸟般的“雁臣”，这种现象说明()部分鲜卑贵族对迁都存在对立情绪鲜卑族人与故乡的联系难以彻底割断孝文帝通过局部的让步来保证全局迁都因为多数人的反对最终宣告失败A BC D解析：解题的突破口在，孝文帝迁都洛阳的决心并未因保守贵族的反对而动摇，最终取得成功，因此表述有误，排除。答案：A5独孤云是北魏孝文帝统治后期一名年轻的朝廷官员，下列行为将导致他受到惩处的是()A公然穿戴汉人样式的冠服B用鲜卑语与同僚交谈C将自己的姓氏改为汉姓刘D娶汉族士族地主之女为妻解析：A、C、D三项均是孝文帝汉化措施。B项违反了禁止30岁以下的官员说鲜卑语的规定。答案：B6北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映了()A佛教的传入 B疆域的扩大C民族的融合 D全国的统一解析：本题主要考查了北魏孝文帝改革政策中“汉化”措施的影响。审题时抓住“北魏孝文帝迁都洛阳后”这个时间概念和“呈现汉化的风格”这一关键语句。答案：C7北魏孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系()A长期分裂 B民族融合C统一北方 D阶级矛盾解析：本题主要考查学生再认再现历史过程和历史阶段特征的能力。三国两晋南北朝时期两大历史特征之一就是民族的大融合，北魏统一黄河流域后，北方出现了民族大融合的趋势，正是这一趋势推动了北魏孝文帝改革，而改革又加速了民族的融合。从这一历史过程可以看出：民族大融合趋势既是北魏孝文帝改革之因，又是改革之果。答案：B8人云“及神州陆沉，中原故族十去其七，胡汉之民日日相攻，无月不战，逮孝文帝之时，兼济万民，重拾农桑，人心归化，终一统中原”。北魏孝文帝改革成功的因素有()适应了中原原有的农业生产得到所有鲜卑贵族的支持中原封建文化本身的先进性北方胡汉各族民众都支持改革ABCD解析：孝文帝改革没有得到鲜卑贵族和胡汉各族民众的广泛支持，而是面临重重阻力，说法不符合史实，排除，故选A项。答案：A9阅读下列材料，回答问题。材料一北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年(413年)，“徙二万余家于大宁，计口受田”。魏晋南北朝隋唐史三论材料二太和九年(485年)，“下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩”魏书卷一百一十(1)材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处？(2)材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后，一直被沿用到唐代中期。除此之外，北魏孝文帝还推行了哪些改革措施？(3)概括说明北魏孝文帝的改革对后世的影响。解析：第(1)问，可依据材料一、二中信息“村社土地分配原则”“计口受田”“均给天下民田”分析、比较得出相同之处。第(2)问，列举出孝文帝其他改革措施即可。第(3)问，注意从政治、经济和民族关系的角度加以论述。答案：(1)都是按人口分配土地。(2)易汉服；改汉姓；说汉语；与汉人通婚；学习汉族典章制度；迁都洛阳。(3)均田制影响了中国土地制度数百年；其他措施加速了鲜卑汉化，促进了民族融合。10改革是促进社会转型的重要途径。关于社会转型：一是指体制转型；二是指社会结构变动；三是指社会形态变迁。阅读下列材料，回答问题。材料一宗室非有军功论，不得为属籍有功者显荣，无功者虽富无所芬华令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。史记商君列传材料二有人认为“对于鲜卑族的灭绝，孝文帝有责任，因为是他将鲜卑族的一切符号抹去，加速了北魏国家和拓跋民族衰亡。”(1)据材料一，从政治、经济方面分析商鞅变法促进了秦国的社会转型。(2)以是否有利于整个中华民族的进步为标准评价材料二的观点。答案：(1)转型：经济上，废井田，奖励耕织，推动了地主土地所有制经济的发展。政治上，奖励军功，建立县制，强化中央集权，促使宗法分封制向中央集权制度过渡。(2)评价：北魏孝文帝的改革，加强了北方民族大融合，鲜卑族融入了以汉族为主体的中华民族，这是历史的进步。因此，对孝文帝改革不应该否定，孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。