高考数学总复习 第二章 函数、导数及其应用 第11讲 抽象函数课件 理.ppt

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第 11 讲,抽象函数,1了解函数模型的实际背景,2会运用函数的解析式理解和研究函数的性质,1已知 f(xy)f(xy)2f(x)f(y),且 f(x)0,则 f(x)是,(,),B,A奇函数 C非奇非偶函数,B偶函数 D不确定,解析:令xy0,则2f(0)2f(0)2,因f(x)0,所以f(0) 1.令 x0,则 f(y)f(y)2f(y),f(y)f(y)故选B.,C,A,0,考点1,正比例函数型抽象函数,例1:设函数 f(x)对任意 x,yR,都有 f(xy)f(x)f(y), 且当 x0 时,f(x)0,f(1)2. (1)求证:f(x)是奇函数; (2)试问在3x3 时,f(x)是否有最值?如果有,求出最 值;如果没有,说出理由,令 yx,则有 f(0)f(x)f(x) 即 f(x)f(x)f(x)是奇函数,(2)解:当3x3 时,f(x)有最值,理由如下: 任取 x10f(x2x1)0.,f(x1)f(x2)yf(x)在 R 上为减函数,因此 f(3)为函数的最小值,f(3)为函数的最大值 f(3)f(1)f(2)3f(1)6,f(3)f(3)6. 函数的最大值为 6,最小值为6.,(1)证明:令 xy0,则有 f(0)2f(0)f(0)0.,【规律方法】(1)利用赋值法解决抽象函数问题时需把握好 如下三点:一是注意函数的定义域,二是利用函数的奇偶性去 掉函数符号“f ”前的“负号”,三是利用函数单调性去掉函数 符号“f ”.,(2)解决正比例函数型抽象函数的一般步骤为:f(0)0f(x),是奇函数f(xy)f(x)f(y)单调性.,(3)判断单调性小技巧:设 x10f(x2x1)0 f(x2)f(x2 x1 x1)f(x2 x1)f(x1)f(x1),得到函数单调递 减.,【互动探究】 1已知定义在 R 上的函数 f(x)满足 f(xy)f(x)f(y),则,下列错误的是(,),答案:D,考点 2,对数函数型抽象函数,例 2:已知函数 f(x)的定义域为x|xR,且 x0,对定义 域内的任意x1,x2,都有 f(x1x2)f(x1)f(x2),且当 x1时 f(x)0, f(2)1. (1)求证:f(x)是偶函数; (2)求证:f(x)在(0,)上是增函数; (3)解不等式 f(2x21)2.,则有 f(x)f(x)f(1) 又令x1x21,得 2f(1)f(1) 再令 x1x21,得 f(1)0,从而 f(1)0. 于是有 f(x)f(x),所以 f(x)是偶函数,(1)证明:对定义域内的任意 x1,x2 都有 f(x1x2)f(x1)f(x2),令 x1x,x21,,【互动探究】 2对于函数 f(x)定义域中任意 x1,x2(x1x2)有如下结论: f(x1x2)f(x1)f(x2); f(x1x2)f(x1)f(x2);,当 f(x)lgx 时,上述结论中正确结论的序号是_,考点3,指数函数型抽象函数,例3:定义在R上的函数 yf(x),f(0)0,当x0时,f(x)1, 且对任意的 a,bR,有 f(ab)f(a)f(b) (1)求证:f(0)1; (2)求证:对任意的 xR,恒有 f(x)0; (3)求证:f(x)是 R 上的增函数; (4)若 f(x)f(2xx2)1,求 x 的取值范围 (1)证明:令ab0,则 f(0)f 2(0) f(0)0,f(0)1.,f(x2)f(x1)f(x)是 R 上的增函数,(4)解:由f(x)f(2xx2)1,f(0)1 得 f(3xx2)f(0) f(x)是R 上的增函数,3xx20.0x3. x 的取值范围是x|0x3,【互动探究】 3.对于函数 f(x)定义域中任意的 x1,x2(x1x2),有如下结论: f(x1x2)f(x1)f(x2); f(x1x2)f(x1)f(x2);,当 f(x)2x 时,上述结论中正确结论的序号是_,答案:,思想与方法 利用转化与化归思想解答抽象函数,答案:,
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