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,专题五 立体几何 必考点十二 点、直线、平面间的位置关系(重点、难点),专题复习数学（文）,类 型,类型一 空间关系及长度、距离的计算,类型二 空间关系与体积表面积的计算(重点) 突破所用几何量,类型三 几何体中的探索性问题(难点) 突破逆向思维,类型四 平面的翻折,高考预测 运筹帷幄之中,必记知识,重要结论,必记知识,重要结论,必记知识,重要结论,必记知识,重要结论,必记知识,重要结论,必记知识,重要结论,类型一 空间关系及长度、距离的计算,类型一 空间关系及长度、距离的计算,类型一 空间关系及长度、距离的计算,类型一 空间关系及长度、距离的计算,类型一 空间关系及长度、距离的计算,自我挑战,类型一 空间关系及长度、距离的计算,自我挑战,类型一 空间关系及长度、距离的计算,自我挑战,类型一 空间关系及长度、距离的计算,自我挑战,类型一 空间关系及长度、距离的计算,类型二 空间关系与体积表面积的计算(重点) 突破所用几何量,类型二 空间关系与体积表面积的计算(重点) 突破所用几何量,类型二 空间关系与体积表面积的计算(重点) 突破所用几何量,类型二 空间关系与体积表面积的计算(重点) 突破所用几何量,类型二 空间关系与体积表面积的计算(重点) 突破所用几何量,自我挑战,类型二 空间关系与体积表面积的计算(重点) 突破所用几何量,自我挑战,类型二 空间关系与体积表面积的计算(重点) 突破所用几何量,类型三 几何体中的探索性问题(难点) 突破逆向思维,类型三 几何体中的探索性问题(难点) 突破逆向思维,类型三 几何体中的探索性问题(难点) 突破逆向思维,类型三 几何体中的探索性问题(难点) 突破逆向思维,类型三 几何体中的探索性问题(难点) 突破逆向思维,自我挑战,类型三 几何体中的探索性问题(难点) 突破逆向思维,自我挑战,类型三 几何体中的探索性问题(难点) 突破逆向思维,自我挑战,类型三 几何体中的探索性问题(难点) 突破逆向思维,自我挑战,类型三 几何体中的探索性问题(难点) 突破逆向思维,自我挑战,类型三 几何体中的探索性问题(难点) 突破逆向思维,自我挑战,类型三 几何体中的探索性问题(难点) 突破逆向思维,类型四 平面的翻折,类型四 平面的翻折,类型四 平面的翻折,类型四 平面的翻折,自我挑战,类型四 平面的翻折,自我挑战,类型四 平面的翻折,自我挑战,类型四 平面的翻折,自我挑战,类型四 平面的翻折,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,自我挑战,D,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,自我挑战,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,空间直线、平面的平行与垂直“互利共赢”,自我挑战,A,
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