2019-2020年高中生物 4.1种群的特征和数量变化同步练习 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中生物 4.1种群的特征和数量变化同步练习 新人教版必修31下列属于种群的是()A一片森林中全部成材的山毛榉B长江里所有的白鳍豚C一片农田里的全部蝗虫D一个蜂巢内的所有工峰 答案：B解析：种群是一定区域内所有“同种”生物的总和。A、D项是一定区域内的部分同种生物的总和，C项是不同种生物的总和，因而都不能称为种群。2在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是()答案：B解析：本题考查的知识点是种群数量的变化，以培养利用曲线图解决生物问题的应用能力。在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等无环境阻力状况下，种群的增长就会呈“J”型曲线，如图B。3在对某种鼠的种群密度的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标记46只，第二次捕获25只，其中有标志的鼠12只。请运用数学方法估算这个种群的种群密度()A46只B25只C12只D96只 答案：D 解析：种群密度的调查方法中，标志重捕获法是常用到的一种重要方法。它是指在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标记后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕个体中标记个体占总捕获数的比例，来估计该种群的数量。设该地段全部个体数记作N，其中标记数为M，再捕个体数为n，再捕个体中标记个体数为m，则NMnm，所以N96(只)。 4下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果，其种群发展趋势是()A总量将增加 B环境阻力不变C种群密度下降 D保持稳定型增长答案：C解析：根据坐标中种群年龄组成直方图可知：该种群中幼年个体少、老年个体多，属于衰退型种群，由此可预测该动物种群的种群密度会逐渐下降。 5(xx山东理综)下图曲线a，b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是()A曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高B依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好C对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大D种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 答案：D 解析：本题考查种群密度与存活率之间的关系。根据曲线b可知，种群密度大于d后随着种群密度的增大，种群个体间竞争越来越剧烈，并不是在种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈。 6种群数量变化受许多因素的影响。(1)某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如图。据图回答：在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会_。一个生态因子的变化会影响_的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度_的结果。(2)昆虫种群的大小由种群的_决定。(3)经调查，第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且1.3，第三年该种群数量为_。答案：(1)减少另一个生态因子共同作用(2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率(3)1.69N0解析：(1)由图中三条曲线的最高点的差别可看出，当温度高于或低于最适温度32.5 时，种群数量均会下降。在每一条曲线中分析，如温度为32.5 时，相对湿度低于或高于90%时，种群数量也会下降。从以上两方面可看出，温度和湿度是有相互影响的，种群的数量变化是温度和湿度共同作用的结果。(2)种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群数量的大小。(3)第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且1.3，则第三年(两年后)该种群数量为NtN0tN01.321.69N0。