高中物理 6.4 超重和失重课件1 鲁科版必修1.ppt

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资源描述
,超重与失重,用细线拉着重锤,使重锤分别静止、匀速上升、加速上升。 细线是否断裂?,重锤静止和匀速上升时细线没有断裂;重锤加速上升时细线断裂。,重锤加速上升时对细线的拉力大于重锤所受的重力。,实验现象:,实验结论:,做一做,观 察,为什么?,分析:,对物体进行受力分析:,当重锤静止或匀速上升,当重锤加速上升时,G,F,此时 F=G,F,G,由牛顿第二定律: F-G= ma,故此时: FG,a,一、超重现象:,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况称为超重现象。,1.定义:,思考一,日常生活中有哪些超重现象,产生超重现象的条件是什么?,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况称为超重现象。,一、超重现象:,1.定义:,2.产生超重的条件:,物体有向上的加速度,加速上升,减速下降,知道了什么是超重现象,接着请大家思考什么是失重现象,日常生活中有哪些属于失重现象。,思考二,二、失重现象:,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况称为失重现象。,1.定义:,2.产生失重的条件:,物体有向下的加速度,减速上升,加速下降,思考,失重现象中物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体的重力,那么这个压力(或拉力)可不可能为零?如果可能,产生的条件是什么?,二、失重现象:,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况称为失重现象。,1.定义:,2.产生失重的条件:,物体有向下的加速度(减速上升或加速下降),3.完全失重:,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的情况称为完全失重,就好像物体没有受到重力一样。,产生完全失重的条件:,a=g,物体有向下的加速度,小试牛刀,动手做一做,当装有水的水杯(或水瓶)壁上有一个小孔时,在水压作用下,水会从孔中流出来。,如果让这个杯子自由下落又是什么情况呢?,下一页,这时我们发现虽然杯壁上有孔,但水却没有流出来,这是为什么呢?,下一页,生活中的超(失)重现象,情景1蹦 极,情景2:(亲身体验),人站在体重计上突然蹲下时,体重计的读数如何变化?,人从体重计上突然站起时,体重计的读数又如何变化?,先变小再变大最后不变(等于重力)。,先变大再变小最后不变(等于重力)。,情景3: 质量是50kg的人站在升降机里,当升降机以下列方式运动时,人对升降机地板的压力各是多大? (g取10 m/s2) (1)升降机以0.5m/s2的加速度匀减速上升; (2)升降机以0.5m/s2的加速度匀加速上升; (3)升降机以0.5m/s2的加速度匀减速下降。,答案: (1) 475N (2)525N (3)525N,课堂小结,超重和失重,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况称为超重现象。,一、超重现象:,1.定义:,2.产生超重的条件:,物体有向上的加速度,2.产生失重的条件:,二、失重现象:,1.定义:,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况称为失重现象。,物体有向下的加速度,3.完全失重:,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的情况称为完全失重,就好像物体没有受到重力一样。,产生完全失重的条件:物体有向下的加速度,a=g,与奥运会举重冠军的挺举记录200kg来说,我们同学的挺举成绩60kg是微不足道的,但学习了本节的知识后,你能不能设计一个有效的方案,使我们同学也能平甚至超过奥运冠军的记录呢?(g取10m/s2),思考与讨论,
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