2019-2020学年一年级道德与法治上册 5 我们的校园教案 新人教版.doc

教学内容5.我们的校园教学目标1了解校园，熟悉自己的学习环境。2培养学生的观察能力和团结协作的能力。3激发学生热爱校园，关注自己学校的情感。教学重点了解校园，熟悉自己的学习环境；激发学生热爱校园，关注自己学校的情感。教学难点了解校园，熟悉自己的学习环境。教学准备课件教学过程教学环节导案学案设计意图情景设置1启发谈话：孩子们，你想象中的学校是什么样的？2播放学校校园和各功能室图片。介绍（1）要求学生一边看，一边议论。（2）谈谈观看后的感受。1.生谈想象中的学校是什么样的？2生谈欣赏完学校的感受。创设情景，诱发感情。合作交流1活动前在老师的指导下分组，各小组商议推选出小组长。2教师强调参观时的注意事项。（1）注意安全。（2）观察要认真、仔细。（3）不明白的地方向别人请教或向老师请教。1.各小组推选小组长。 2.明白参观过程中的注意事项。让学生初步感知集体活动时应该怎么做，培养学生的规则意识。体验感悟1实地参观，观中生情。老师带领学生参观，一边参观，一边向学生提问或介绍，并且相机进行环保教育。（1）参观操场：篮球场、足球场、操场边的花坛、花草树木、黑板报、橱窗、图书室、学术厅、等。（2）参观办公室、医务室、多功能室、计算机室、校长室、书法室等。学生在老师的带领和讲解中认识校园。 让学生在实地参观学校中了解学校、认识学校，从而增强对学校的热爱之情。交流展示教师对学生参观时的表现作点评。学生互评，在参观过程中做得好与不好的地方。 让学生在老师点评、学生互评的过程中认识自我、提高自我。总结布置在小组长的带领下，有计划地对课堂上没参观到的场所进行参观。小组利用课余时间参观校园其他场所。 增加学生对校园的了解，进而激发学生对学校的热爱之情。板书设计我们的校园认真观察注意安全教学反思