2019-2020年高中高二历史 第八单元第2课倒幕运动和明治政府的成立教案 新人教版.doc

2019-2020年高中高二历史 第八单元第2课倒幕运动和明治政府的成立教案 新人教版一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“尊王攘夷”尊攘派、高杉晋作、“奇兵队”尊王攘夷运动的失败“尊王攘夷”运动为什么会发展为倒幕运动？倒幕武装迅速打败幕府军队的原因？倒幕运动的成功和明治政府的成立对日本近代化乃至亚洲的影响问题探究分组讨论民族危机的出现在一定程度上会激发、增强国民潜在的爱国主义热情倒幕运动的兴起“维新三杰”木户孝允、大久保利通和西乡隆盛；倒幕根据地西南强藩；“大政奉还”问题探究分析图表历史比较戊辰战争“王政复古”、“辞官纳地”、鸟羽、伏见战役、“戊辰战争”问题探究历史比较二、重点与难点重点：“尊王攘夷”为什么会转变为“武装倒幕”？倒幕武装为何能迅速击败幕府？难点：西南强藩为什么成为倒幕运动的根据地？三、教材内容分析与建议 本节教材主要介绍黑船事件以后，面对西方势力入侵，国家主权逐步丧失，社会经济危机日益严重，以中下级武士为主的日本社会各阶层不满幕府的对外软弱妥协，对内的恐怖镇压，掀起“尊王攘夷”运动。但此时尊攘派重心是在“攘夷”，还寄希望于幕府实行改革，实现富国强兵，没有明确提出推翻幕府统治。1863年幕府发动政变后，尊攘派被清除出京都，支持倒幕派的长州藩在内外压力下被迫屈服，“尊王攘夷”运动终结。指望幕府改革，实现富国强兵已不可能；而且尊攘派也认识到盲目“攘夷”并不可取，尊攘派转变为倒幕派，西南强藩成为倒幕运动的根据地。在倒幕派的压力下，幕府“大政奉还”。幕府表面上结束统治，实际上仍控制国家政权。为真正取得国家的领导权，倒幕派发动戊辰战争，持续一年半的戊辰战争，使幕府名实俱亡。日本进入明治时期，建立起统一的中央集权国家，为在日本实行一系列的资产阶级改革准备了条件。 建议提问“西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响？”在学生回答的基础上引导学生进入新课。四、学习过程：（一）、“尊王攘夷”：1、兴起的原因：暗杀井伊直弼的（1860年）。2、兴起：尊攘派与“尊王攘夷”概念：“尊王攘夷”就是尊奉天皇，赶走外国侵略者。尊王攘夷运动的参加者被称为尊攘派。实质：尊攘派是为“攘夷”而尊王，“攘夷”是中心口号，中心活动3、参与阶层：领导者：支持者：不满幕府统治的大名响应者：等。4、主要活动：（1）刺杀与西方势力勾结的幕府当权者；（2）制造多起抗击外国侵略者的事件：袭击在日本的西方国家商人和外交官；组织“骑兵队”直接抗击外国侵略者。5、终结：（1）原因：高杉晋作组织“奇兵队”抗击外国侵略者，幕府对尊攘派进行严厉的镇压。（2）标志：1863年“”，次年尊王攘夷运动失败。（二）、倒幕运动的兴起：1、尊攘派变成倒幕派：2、领导者：高杉晋作、维新三杰（、）3、根据地：西南四强藩（、）4、“大政奉还”：（1）起因：农民和市民暴动，极大地支持、推动了倒幕运动的发展。的准备；京都朝廷的支持（2）经过：1867年10月第15代将军德川庆喜把政权还给了天皇，标志着（三）、戊辰战争：1、起因：（1）根本原因：“大政奉还” 后，（2）直接原因：1868年，京都政变（王政复古）后，倒幕派强迫幕府“辞官纳地”，德川幕府准备武力反击（3）目的：2、经过：1868年（农历戊辰年）1月1日，德川幕府发出，以清君侧为名向倒幕派宣战，次日幕府军和佐幕各藩的军队便开始由大阪出发进军京都。戊辰战争爆发。（1）伏见、鸟羽战役（1868年1月）关键性战役（2）。（3）结果：彻底打败幕府，日本进入明治时期，1869年迁都东京。五、问题探究 分析倒幕武装迅速打败幕府军队的原因？六、学后反思分析西南强藩成为倒幕运动的根据地的原因？七、布置作业1、与“尊王攘夷”运动演变为倒幕运动的主要原因在于（ ）A.当时日本社会的主要矛盾是阶级矛盾 B.只有倒幕才是挽救日本的先决条件 C. 尊王攘夷派认识到盲目“攘夷 ”并不可取D.幕府镇压了“尊王攘夷”运动2、鸟羽、伏见战役后，西方列强对戊辰战争的态度是（ ）A.武装干预 B.保持中立 C.支持幕府 D.支持新政府3、下列关于“尊王攘夷”运动说法不正确的是（ ）A.运动有较为广泛的基础 B.斗争矛头指向外国侵略者和封建幕府 C.获得京都朝廷的支持 D.在民众中有较强的号召力4、倒幕运动与“尊王攘夷”运动相比背景相同领导者相同结果相同直接斗争目标相同A B C D5、黑船事件首先以武力叩开日本国门的国家是A俄国 B英国 C 法国 D美国八、板书设计