“小学生厌学情绪的预防”课题研究阶段工作计.doc

“小学生厌学情绪的预防”课题研究阶段工作计临沂湖南崖小学初淑珠一、指导思想：在罗庄区教科研重要精神的指引下，我校将继续开展好课题研究工作，努力研究出一套具有科学、实效的预防学生厌学的方法，消除部分学生的厌学情绪，使变得爱学、乐学。二、重点工作：1、利用周三下午召开课题组研讨会，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困难，分析学生行为问题产生的原因；集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进，活动有确切的目标和内容，做到有记录。2、继续加强对实验教师的培训，本学期进行“充满生命活力课堂的基石”为主题的专题讲座。3、开展实验教师“关注课堂教学行为，打造充满生命活力的课堂”课题研讨课活动。4、加强科研成果的整理和积累，学期末每位实验教师要撰写一篇课题研究案例。三、具体工作安排：9月份：1、 课题组会议。布置本学期的研究工作重点。2、 实验教师指定个人研究计划。10月份：1、“充满生命活力课堂的基石”专题讲座。2、交流、整理实验教师收集的教育学生养成良好习惯的材料。3、实验教师的课题研讨课活动。11月份：1、“充满生命活力课堂的基石”专题讲座。2、研讨课综合场活动展示。12月份：1、 课题研讨例会。2、实验教师的研究总结交流会。3、课题组实验阶段小结。