网络学习工程活动工作总结.doc

总结范本：_网络学习工程活动工作总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页网络学习工程活动工作总结为深入贯彻落实贵州省第十一次党代会精神，在工作中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，围绕公司中心工作和创先争优活动，我公司以“百万公众网络学习工程”为抓手，以“贵州数字图书馆”为平台，以领导干部为重点，大力倡导和积极开展网络学习，全面提升职工科学文化素质，为“加快转型，多元发展”服务贡献自己的一份力量。经过这段时间的学习，我公司发生了翻天覆地的变化，在广大职工中掀起了一股学习高潮，本次活动不仅为我公司带来了新的气象，也为我公司的发展起到了积极的推进作用，总结起来，主要在于三点：一、干部各方面能力得到提高公司全体中层以上干部在学习中的主题是“务实学习，解决难题”，参加学习的干部通过对网络资源的学习，在学习中提高看自身解决问题的能力，使其在工作上更加的得心应手，在学习后，参加学习的干部更是养成了运用“贵州数字图书馆”进行学习的良好习惯，自身的综合素质以及专业知识能力也得到了极大的提高，并且在学习后，写作能力也得到了长足的进步，使我公司的管理水平更加的规范。二、广大职工在学习后更加的专业如果说干部是公司的骨干，那么，广大职工就是公司的血液。本次教学活动的开展，为我公司的广大职工提供了再次学习的机会。在学习过程中，广大职工对开展“百万公众网络学习工程”参与率达到60%以上，运用“贵州数字图书馆”学习的覆盖率更是达到60%以上，广大职工一直围绕“夯实基础、把握信息、服务发展”为主题进行学习，在学习中又互相帮助，营造了一种良好的工作和竞争氛围。学习后，广大职工继续运用“贵州数字图书管”这一平台进行学习，丰富业余生活的同时，增加了自己的理论知识，培养了自身学习的兴趣，并且在学习中找到了解决生产、生活的新方法，即坚持、细心与创新。坚持自己的信念，稳固提高；细心的对待工作，敬业奉献；在工作中敢于面对任何困难，迎难而上，敢于主动的创新与突破，在事业上创造更加辉煌的成就，为公司未来的发展锦上添花。三、企业文化更加规范，更加良好的发展本次活动，在党建与企业文化部、总工办当中以“主动学习、拓展视野、提高效率”为学习行动主题。通过本次学习，机关干部充分的利用“贵州数字图书馆”这一学习平台获取更加专业的知识，现在已经逐步转变成为学习型机关、学习型领导班子，不断的推动了我公司建设学习型企业的步伐。并且我公司领导班子已经将“百万公众网络学习工程”纳入处室、科室技能培训，在学习中，机关干部运用”贵州数字图书馆“学习的覆盖率高达1%。如今，我公司的企业文化在这次活动之后更加的规范，未来的发展道路亦将更加明朗！第 3 页 共 6 页网络学院办学总结时光如一捧清泉在指缝中悄悄滑过,转瞬间网络学院办学已经三年多了。三年来形成了一套行之有效的科学的管理手段和方法。一、教学检查常抓不懈（一）强化日常的教学检查学院教务处不定期的集中任课教师了解教学情况，并组织教师研究日常教学出现的问题；同时，提倡任课教师经常与学生接触，听取意见和建议改进教学；学生处要求班主任主动与任课教师联系，了解学生的学习情况，同时也能了解到有关教师的教学情况；此外，学院还通过学生会以及班干部等渠道了解“教”与“学”的情况。实施结果表明，所有这些都有利于教学工作的正常运转。(二)狠抓学生考勤抓考勤，检查学生上课出勤率是确保正常的教学秩序和教学质量的很重要的工作之一，结合我院情况，狠抓了五个方面工作。1、班干部以及学生骨干考勤：各专业班根据参与考勤的班干部以及学生骨干的具体人数对其进行分组，每一组负责一周，每天至少考勤一次，负责考勤的班干部以及学生骨干应将考勤情况，在第一节课后交辅导员处（即日报制）。辅导员审阅签字后反馈考勤记录本。学生处每周对各班的考勤记录（日报）进行抽查，对于不按要求落实考勤工作者，学生处将视其情况追究责任。2、教师考勤：任课教师每学期至少点名5次以上，考勤时间视所在教学班的具体情况而定，任课教师的考勤将记入考勤统计表，作为期末信息表中学生出勤累计数据之一。3、学生处抽查考勤：学生处每两周组织辅导员对全院各专业班的出勤进行突击交叉检查，抽查结果除当日及时通报以外，还将记入本人考勤记录。4、辅导员抽查考勤：对于班干部的考勤辅导员应不定期抽查，同时对于其他行课时间的考勤应有抽查记录5、督学晨检和午检：正常行课期间，督学应按要求进行晨检和午检，检查时若发现违反考勤纪律的情况（迟到、影响正常行课且不听劝告的学生）应及时处理并反馈给该专业辅导员。严格考勤制度后,出勤率有了明显的提高，同上一学期相比，出勤率达到了95%以上，学风有了根本的好转。二、严格学籍管理xx学年度共有59名学生被给予学籍黄牌警告；学年度第一学期有23名学生被给予学籍黄牌警告，其中有两名05级学生连续两次被给予学籍黄牌警告，而受到退学、降级试读处理。1、进行思想教育，通过主题班会开展讨论，观看相关教育片，让学生自己意识到沉迷网络游戏的危害。2、多开展班级、社团活动，学习竞赛活动等，把学生的兴趣爱好吸引到参与活动和竞赛中，从而走出误区。第 5 页 共 6 页本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页