2019-2020年高三物理知识点优化训练：牛顿运动定律.doc

2019-2020年高三物理知识点优化训练：牛顿运动定律一、选择题1.下列说法中正确的是A自由下落的物体完全失重，没有惯性B竖直上抛的物体没有惯性C汽车在行驶时没有惯性，刹车时有惯性D以上物体都有惯性2.关于惯性，下列说法正确的是A静止的物体才有惯性 B做匀速直线运动的物体才有惯性C物体的运动方向改变时才有惯性 D物体在任何情况下都有惯性3.下列关于惯性的说法中，正确的是A牛顿第一定律指明了物体具有惯性的条件是不受外力作用B物体在受到外力作用时，运动状态会发生改变，因此，只要物体受到外力作用，就没有惯性C物体的运动速度越大，惯性就越大D物体的惯性是物体自身的一种属性，它与物体是否受力及运动状态无关4.一汽车关闭发动机后在路面情况相同的公路上直线滑行，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是：A车速越大，它的惯性越大 B质量越大，惯性就越大 C质量越大，滑行距离越短 D滑行距离越长，说明惯性越大 5.关于牛顿第一定律，下列观点正确的是A验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的B验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以牛顿第一定律不能肯定是正确的C验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在经验事实的基础上进一步科学推理而得出D以上说法都不对6.下列说法中正确的是 A电梯正在减速上升，在电梯中的乘员处于超重状态B蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态7.火箭在下列哪种状态下会发生超重现象？ A匀速上升 B加速上升 C减速上升 D匀速下降8.下列实例属于超重现象的是 汽车驶过拱形桥顶端荡秋千的小孩通过最低点跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动火箭点火后加速升空A B C D9.关于作用力与反作用力的说法下列正确的是A作用力和反作用力作用在同一物体上B地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C作用力和反作用力有时相等有时不相等 D作用力和反作用力同时产生、同时消失10.灯绳将电灯悬挂在天花板下，下述两个力中是作用力和反作用力的是A悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D悬绳拉天花板的力和电灯的重力11.如图所示，AD、BD、CD都是光滑的直角斜面，斜面固定在水平地面上，现使一小物体分别从A、B、C点由静止开始下滑到D点，所用时间分别为t1、t2、t3，则 At1t2t3 Bt3t2t1Ct2t1=t3 Dt2t1t312.如图所示，在光滑水平面上，有两个相互接触的物体，若Mm，第一次用水平力F由左向右推M，两物体间的作用力为N1，第二次用同样大小的水平力F由右向左推m，两物体间的作用力为N2，则 AN1N2 BN1=N2CN1N2 D无法确定二、填空题13.人坐在行驶的汽车上，当人不自觉地向前倾时，说明汽车速度在突然_；当人不自觉地向后倾时，说明汽车速度在突然_。14.中华人民共和国道路交通安全法规定，驾驶员必须使用安全带，如图所示，其目的是防止汽车在紧急刹车时，由于_向前倾而造成伤害；其中安全带做得扁而宽大是为了减小安全带对驾驶员的_。15.某同学为了探究超重与失重现象，在学校大楼的电梯里进行如下实验：用一个弹簧秤悬吊一个苹果，如图所示，观察弹簧秤的示数变化情况。他发现：在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中，弹簧秤的读数先是2.2N，然后稳定在2N，最后变为1.7N。电梯起动时的加速度大小为 m/s2，电梯减速时的加速度大小为 m/s2。 三、实验题16.某学生做“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力17.贝贝和晶晶在探究牛顿第二定律的过程中分别采用了以下方案：两人都在水平桌面上放上一端带有定滑轮的长木板，将相同质量的滑块放在木板上后，贝贝在滑块上用绳子连接重物A；晶晶则直接在滑块上施加竖直向下的拉力F。物体A受的重力和拉力F大小相同，如图所示。不计物体与长木板间的摩擦，也不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦，若m1运动的加速度为a1，m2运动的加速度为a2，那么：（1）a1和a2的大小关系是 ；（2）在上面的探究过程中，若物体与长木板间的摩擦不能忽略，贝贝的方案中如何才能将实验误差减小，请你至少说出两条： ； 。（3）若贝贝通过改变拉绳的重物A的质量进行多次实验，并根据记录的实验数据描出如图所示的Fa图像，则该图像表明贝贝实验中可能存在的问题是 。四、简答题18.物体自由下落时的速度不断变化，物体的惯性有没有变化？如何理解惯性的表现？19.甲、乙两人手拉手玩拔河游戏，结果甲胜乙败，那么甲乙两人谁受拉力大？20.找一条纸带，在纸带中间部位剪个小缺口，纸带的一端固定一重物，另一端用手拿住，小心提起重物，这时纸带没有断。然后向上加速提起重物，纸带就断了；或者提起重物急剧向下运动后突然停住，纸带也会断裂。做一做，观察现象说明理由。五、计算题21.用20N的水平拉力拉一个放在水平面上的物体，可以使它产生1m/s2加速度，若用30N的水平力拉这个物体，可以产生2m/s2的加速度。（1）如果用40N的水平拉力拉这个物体产生的加速度大小是多少?（2）物体受到的摩擦力是多少?22.如图所示，质量为M的人通过定滑轮将质量为m的重物以加速度a上提。若绳与竖直方向夹角为，求： （1）人受到地面的摩擦力多大？（2）人对地面的压力多大？23.质量为m的物体A放在倾角为的斜面上时，恰好能匀速下滑，现用细线系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A恰好能沿斜面匀速上滑，求物体的质量。()24.如图所示，竖直悬挂的弹簧测力计吊一物体，处于静止状态，弹簧测力计示数表示物体对弹簧的拉力，其大小为F，试论证物体受到重力大小等于F，每一步推导都要写出说明所根据的物理规律。 参考答案一、选择题1.D2.D解析：惯性是一切物体都具有的一种属性，而且惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态和是否受力等都是无关的。3.D解析：本题考查惯性的概念。惯性是物体的固有属性，它与物体是否受力无关，与物体是否运动无关，与物体运动快慢无关，只与物体的质量有关，质量越大的物体，惯性越大。4.B5.C解析：牛顿第一定律是在实验的基础上，进一步科学地推理得出的结论。所以正确选项为C。6.B 7.B8.D 9.D 10.B11.C解析：沿光滑斜面下滑的加速度a为gcos （为斜面顶角），设底边长为d，可知斜面长s为，由s=at2 和数学知识可得C正确。12.C解析：对整体分析可知，无论向左或向右推，整体的加速度均为a，向右推时，隔离m，有N1=ma，向左推时，隔离M，有N2=Ma，可知C正确。二、填空题13.减慢，加快解析：当汽车突然加速时，人由于惯性保持原来的较慢的运动状态，身体就会不自觉地向后倾；当汽车速度突然减慢时，人由于惯性保持原来的较快的运动状态，身体就会不自觉地向前倾。14.惯性，压强解析：惯性的大小反映了物体保持原来的运动状态的本领的大小，行驶的汽车在紧急刹车时，由于惯性仍保持原来的运动状态仍向前运动，所以向前倾斜。压力一定时，可用增大受力面积来减小压强，安全带做得扁而宽大是为了增大受力面积减小安全带对驾驶员的压强。15.1，1.5 三、实验题16.C 17.(1)a1a2(2分)；(2)将木板的左端垫高以平衡摩擦力；让滑块的质量远人于拉绳的重物的质量；多次测量取平均值等等(每空2分)。(3)没有平衡滑块与木板间的摩擦力(每空2分，共6分)。四、简答题18.物体的惯性不变。下落的每一瞬间，都力图保持该瞬间运动状态(速度的大小、方向)不变。因此，下落后从每一瞬间起，都作着初速不等于零的匀加速运动。19.解析：甲、乙两人相互之间的拉力是相互作用力，根据牛顿第三定律，大小相等，方向相反，作用在甲、乙两人身上。20.实验中，当重物以加速度a向上运动时，重物受到重力G和纸带的拉力F作用，由牛顿第二定律知：F-mg=ma，所以F=m(g+a)。这时拉力大于重物所受的重力。当拉力达到纸带承受力时，纸带就断裂了。这种对物体的拉力（或支持力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。当重物由急剧向下运动到停住前这段时间内，重物做向下的减速运动，也属于超重现象。 五、计算题21.解析：以物体为研究对象F1-f=ma1，F2-f=ma2解出f=10N m=10kg（1）F-f=ma a=3m/s2（2）f=10N22.解析：对物体：T-mg=ma解之得 T=m(g+a) 对人： f=Tsin N+Tcos=Mg 解之得：f=m(g+a)sin N=Mg-m(g+a)cos 23.解析：当物体A沿斜面匀速下滑时，受力图如图甲，沿斜面方向的合力为0，f=mgsin 当物体A沿斜面匀速上滑时，受力图如图乙，A物体所受摩擦力大小不变，方向沿斜面向下，沿斜面方向的合力仍为0。对物体B 由牛顿第三定律可知由以上各式求出24.解析：弹簧测力计的示数F等于弹簧受到的拉力，设物体受到弹簧的拉力为F，物体受到的重力为G （2分） （不说明受力情况，但画出右图所示的受力示意图也给这2分）。物体静止受力平衡，根据共点力平衡条件F=G （3分）F与F是作用力和反作用力，根据牛顿第三定律F= F （3分）所以：物体重力大小G=F （2分）