高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 4.2 西方古典哲学的代表柏拉图课件 新人教版选修4.ppt

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目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,三,一、甘地生平 1.出生:1869年出生于印度西海岸波尔班达城的一个印度教家庭。 2.童年:多次撰写文章,提倡素食主义。 3.青年 (1)18岁时,前往英国伦敦大学学习法律。 (2)回国后,作为律师前往南非工作,第一次尝到种族歧视的滋味,萌发从事政治活动的念头。 4.政治活动 (1)在南非,投身于争取印侨权益的斗争。 (2)1914年,成为印度国大党的领袖。1924年,当选为该党主席。 (3)在非暴力思想指导下,多次领导非暴力不合作运动,反对英国的殖民统治,为印度的民族独立解放而奋斗。,目标导航,预习导引,一,二,三,(4)晚年,致力于消除种姓制度,消灭印度教和之间的纷争,调解教派争端。 5.逝世:1948年,被印度教极端分子枪击致死。 预习交流1 甘地认为真理是神,“非暴力”则是追求真理,即“非暴力”是认识神、认识真理的手段,是强者的武器。这种学说在当时争取民族解放的运动中所起的积极作用是什么? 提示:甘地以“仁爱”精神为主旨的“非暴力”学说,有利于印度资产阶级发动群众进行斗争。,目标导航,一,二,预习导引,三,二、非暴力理论 1.理论来源 (1)印度教:仁爱、不杀生、素食、苦行。 (2)基督教:圣经中关于不要与恶人作对的教训。 (3)名著:俄国作家托尔斯泰等人的著作中以宗教之爱改革社会、实现人人平等的思想。 2.理论内容 (1)认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨。 (2)强调爱与真理的统一,即在坚持真理的同时,宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。,目标导航,一,二,预习导引,三,3.实践 (1)在南非,创建“凤凰新村”非暴力训练基地,在那里工作的人,不论国籍、宗教、种族、肤色一律平等相待。 (2)甘地运用“坚持真理”这个概念进行政治斗争,即非暴力抵抗运动。 (3)在这一思想指导下,领导南非的印度侨民,反对禁止印度向南非移民的法案和条例。,目标导航,一,二,预习导引,三,三、非暴力不合作运动 1.背景 (1)19世纪中叶,印度完全沦为英国的殖民地。 (2)第一次世界大战后,英国在印度的殖民统治,使印度人民的反英情绪迅速增长。 (3)甘地举起了非暴力抵抗的旗帜。 2.第一次非暴力不合作运动(19191922年) (1)原因: 英国殖民当局颁布了一个损害印度人民民主权利的法案,甘地发动了全国性的“文明不服从”运动。 英国当局实行高压政策,制造了阿姆利则惨案。 (2)内容:不合作范围从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货。,目标导航,一,二,预习导引,三,(3)结果: 不合作运动发展为全国性的抗英运动,人民的民族意识空前高涨。 暴力事件不断发生,1922年国大党停止了非暴力不合作运动。 预习交流2 甘地为什么终止非暴力不合作运动?这说明了什么? 提示:因为群众的暴力行为违反了非暴力原则。这说明了印度民族资产阶级的动摇性和妥协性。,目标导航,一,二,预习导引,三,3.第二次非暴力不合作运动(19291930年) (1)原因: 主观原因:1929年国大党通过了实现印度完全独立的决议,授权甘地领导运动。 客观原因:英国殖民当局颁布了食盐专营法。 (2)内容: 非暴力不合作运动在1930年的“食盐进军”中达到高潮。 反英斗争的形式有罢工、罢课、游行示威。有的地方或者发生武装起义,或者宣布独立。 (3)结果: 殖民当局释放甘地,撤销取缔国大党的禁令,允许沿海人民煮盐。 甘地停止了不合作运动。,目标导航,一,二,预习导引,三,4.非暴力不合作运动新发展(第二次世界大战期间) (1)原因:第二次世界大战中,英国首相丘吉尔为争取印度支持,派使节同甘地商谈战后自治问题。 (2)内容:甘地明确提出了“英国退出印度”的主张,再次发出不合作的号召。 (3)评价:这是甘地第一次真正提出独立的要求,第一次没有谴责人民使用暴力。,问题导学,即时检测,一,二,一、甘地在印度民族解放运动中的历史作用 活动与探究 材料一 (1919年)甘地决定采取非暴力不合作运动的方式,来反对罗拉特法案,为此,他一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢业和绝食另一方面,不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。 世界现代史(上册)(1983年版) 材料二 (1919年)哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。 齐世荣世界史现代史编(1994年版),问题导学,即时检测,一,二,(1)上述两则材料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的?这两种评价有何差异? 提示:材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”;材料二认为甘地对“争取印度民族独立的斗争起了很大作用”。差异:材料一对甘地的作用偏向于否定;材料二充分肯定了甘地的作用。 (2)结合材料和所学知识探究,这种评价的差异可能是由什么原因造成的? 提示:作者受到时代的局限;作者的史观不同:前者是以阶级斗争史观为指导思想,后者开始以文明史观为指导思想;作者掌握与依据的史料不同。,问题导学,即时检测,一,二,甘地非暴力思想的基本内容和核心思想、作用 (1)内容: 哲学思想:宗教泛爱论和资产阶级人道主义相结合的政治哲学。 政治主张:非暴力不合作,以不合作争取印度的自治和独立,以非暴力限制群众的斗争。 经济思想:提倡手工纺织,发展民族经济,抵制西方物质文明。 社会思想:建立平等和谐的社会,人人团结、小生产者互助平等。 (2)核心:争取印度民族独立和社会进步。,问题导学,即时检测,一,二,(3)作用:他以印度教传统与非暴力抵抗手段相结合,有利于团结印度不同种族、信仰、民族的人们共同反对英国的殖民统治,从而使印度的民族解放运动真正奠基于群众运动之上,改变了原先那种脱离群众的上层资产阶级政治改良活动。,问题导学,即时检测,一,二,二、对甘地的评价 活动与探究 材料一 在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上,影片甘地传获得八项大奖,上台领奖的人强调说:真正应该获奖的人是甘地本人。 材料二 1925年3月12日,中国民主革命的伟大先驱孙中山先生在北京病逝,悼念文章布满各地大小报刊。有人发表了东西两国父一文,倡言:孙中山与华盛顿同为革命领袖,华盛顿为独立而争,先生为三民主义而斗,四十年如一日,几死者十余次,其精神、毅力、功绩,较之华盛顿有过之而无不及,理所当然应尊为“国父”。,问题导学,即时检测,一,二,(1)材料一中,领奖的人为什么强调“真正应该获奖的人是甘地本人”?请结合所学知识谈谈你的理解。 提示:甘地是印度民族独立运动的领导人。组织非暴力不合作运动,反抗英国的殖民统治,把一生献给了印度的民族解放事业。 (2)甘地和孙中山领导各自国家民族民主运动的结果,给你相同的启示是什么? 提示:殖民地半殖民地国家要赢得民族独立、社会进步,首先要推翻帝国主义统治。因为阶级局限性,不可能实现斗争的最终目标。,问题导学,即时检测,一,二,正确认识非暴力不合作运动 (1)非暴力不合作运动是甘地反对英国殖民统治的斗争形式,主张用和平、合法的手段来争取印度的独立,在印度民族解放斗争中起了积极的作用。它打击了英国的殖民统治,使其经济收入锐减;它增强了印度人民的民族自尊心和自信心,在当时具有进步意义,符合印度人民的反英斗争要求,使民族独立运动具有广泛的群众基础,为1947年印度的独立奠定了基础。 (2)甘地的思想及领导的非暴力不合作运动,明显地反映出资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。当群众运动高涨时,甘地马上做出停止不合作运动的决定,使印度民族反帝斗争一度走向低潮。,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,1.“他反对任何形式的暴力,他的身体虽然是柔弱的,但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰有力量。”这里的“他”是指( ) A.克伦威尔 B.凯末尔 C.甘地 D.林则徐 解析:从“他反对任何形式的暴力”可判断出“他”主张非暴力,只有甘地符合题意,故选C项。 答案:C,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,2.甘地经济思想的中心口号是“回到纺车去”,其实质意义是( ) (导学号52640011) A.大力发展家庭纺织业 B.反对资本主义的物质文明 C.恢复以手纺车为中心的行会式工业组织和自给自足的农村公社 D.以手工纺织方式抵制西方的经济侵略 解析:本题的解题关键在于要把甘地的经济思想作为非暴力不合作思想的一部分来考查,要看到其根本出发点是把“回到纺车去”作为一种手段,来抵制英国的经济侵略,最终赢得民族的独立。从这一思路出发可知D项最准确。 答案:D,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,3.第一次非暴力不合作运动失败后,甘地在狱中完成自传我体验真理的故事一书。他所谓的“真理”是指 ( ) A.坚持非暴力抵抗以实现印度的独立 B.放弃非暴力走向革命的道路 C.放弃对英国殖民者的幻想,加强斗争 D.鼓励更多的群众超越非暴力 解析:甘地严格奉行非暴力的原则,当群众斗争超出非暴力范围时,他往往会宣布中止运动,故答案为A项。 答案:A,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,4.甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是( ) A.揭开印度民族独立的序幕 B.给英国经济造成一定的损失 C.发动广大人民群众参加民族独立运动 D.基本上完成了印度的独立大业 解析:A、D两项与史实不符,B项与题干中“民族解放运动”不符合。 答案:C,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,5.阅读下列材料: 材料一 1922年2月4日,联合省乔里乔拉村的农民示威游行,警察向他们开枪。被激怒的群众袭击并放火烧毁了警察所,打死烧死21名警察。英国殖民当局进行了残酷的报复,44人被杀害,几百人被流放。甘地认为没能制止群众的暴力行动是自己“最惨痛的耻辱”。 材料二 第一次世界大战期间,甘地支持英国作战,甚至拖着虚弱的身体为英国招募士兵,希望以此来博得英国的好感,使英国在战后能让印度自治。 请回答: (1)材料一体现了甘地的社会政治主张是什么?该主张对印度实现民族独立起到了什么作用? (2)上述两则材料反映了甘地在反帝斗争中的局限性是什么?,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,解析:甘地的非暴力思想在一定程度上显示了印度民族资产阶级既要摆脱英国的殖民统治,又害怕群众运动深入发展从而危害自身利益的思想特点。第(1)问,先从材料中提取甘地的政治主张,然后进行评价;第(2)问,注意从材料中提炼甘地思想的局限性。 参考答案:(1)通过非暴力不合作运动来实现印度的自治。为第二次世界大战后印度的独立奠定了思想理论基础。 (2)反映了甘地在反帝斗争中的妥协性(对英国抱有幻想)。,
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