构建校园安全文化的基本途径.doc

行业资料：_构建校园安全文化的基本途径单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页构建校园安全文化的基本途径1健全管理机制，强化安全意识，狠抓安全知识、技能的落实，确立校长是学校安全的第一责任人实行领导值班制度：实施交接班登记制度，确保24小时不离人。安全隐患检查制度。由安全办负责对全校安全消防等隐患每周普查一遍，对发现的隐患，下达隐患整改通知单，报校长审批，对隐患部位的管辖处室，限期整改，整改完成后验收销账。保安队巡逻制度。每天安排巡逻，确立夜间巡逻刷卡制，加强重要部门空当期间的值班。消防培训制度。每学期至少一次，包括消防知识和实际操作两部分，消防知识培训后进行笔试测验，不合格的要进行补考。确立疏散设施管理制度。消防设备管理制度，火灾隐患整改制度，用火用电管理制度，易燃易爆物品管理制度，消防救援组织制度，灭火应急预案，消防安全管理制度，剧毒化学药品管理制度，大型活动安全预案申报制度，消防值班制度，以及学生宿舍、图书馆、阅览室、实验室、微机室、食堂等重点部门的消防安全岗位责任制，食堂与宿舍均要有成套的安全管理制度等等。当然，完善的管理制度，只有在狠抓落实上下工夫，才能发挥其作用。制度文化的内涵是在健全制度的基础上，既要严抓落实，确保制度的刚性执行，保证各项工作令行禁止，其更深层次的涵义是要强化安全意识、开发安全管理的智慧。只有当安全就是教学质量，安全也是生产力的意识，隐患险于明火的认识论、防范胜于救灾的方法论等观念根植于师生的大脑，并成为自觉行为时，其管理的机制才是高效的。2.建设六大校园，形成校园安全文化引力场积极响应市教委的号召，努力建设六大校园：绿色校园、平安校园、数字校园、书香校园、文明校园、人文校园。这六大校园形成的合力就像地球的引力场作用于地球上的每个人那样，将这种积极健康的校园文化作用于每一个人身上，控制着每一个人的行为，并将影响贯穿每个人的一生。如果一个学校建立起浓厚的校园安全文化环境，不论管理者还是一般教职工乃至每一个学生，都会在校园安全文化的约束下规范自己的行为，校园安全文化就像一支看不见的手，凡是脱离校园安全的行为都会被这支手拉回到校园安全的轨道上来。3.促进教育观念、行为转变，发挥课堂主渠道作用新课程的实施，使得学校教育教学的方式发生了巨大的变化，它更注重学生生活、实践能力的提高，这对课堂安全提出了更高的要求。因此，促进教育观念、教学行为的转变，发挥课堂安全教育的主渠道作用，已成为新课改条件下对教师的客观要求。校园安全文化在具体学科中的大渗透，不仅仅局限于活动课中，还要渗透到各学科教学中。比如体育课，教师上课前要做好1分钟的安全思想教育，带领学生做好5分钟的准备动作。注重体育安全与卫生，倡导学生积极参加体育锻炼，增强机体的免疫力，并且做到勤饮水、勤洗手、勤洗脸。再比如学科考试，一次没有考好就灰心丧气，甚至跳楼自杀，这是少数学生抗挫折能力太差的表现。因此，学科教师在平时的教学中，就要加强对学生心理健康教育的渗透，提高学生耐挫能力，倡导积极的人生观、价值观、社会观。学校每年可对全体学生开设专题课，进行心理健康、卫生知识、法制知识等讲座，进行网络安全教育、耐挫能力的教育等。4开展丰富多彩的活动，陶冶师生的情操通过开展丰富多彩的活动，寓教于乐；创设开放、灵活的校园文化环境，发展学生个性，陶冶道德情操，增强校园安全文化的凝聚力和影响力。如我校开展征集请拟一条以食品安全为内容的公益广告，学生反响如潮，写出许多内容健康、语言丰富的广告词，它营造了一种积极主动的安全文化氛围，摒弃了那种一味靠输灌的被动依赖安全教育和安全宣传为手段的消防式校园安全策略。5.构建三个结合，形成校园安全文化管理定则（1）教育与检查相结合安全工作，必须树立安全第一，预防为上的牢固观念。如饮食安全工作中，一方面要求学生平时购买食品要注意观察食品的生产日期和保质期，餐厅要每天打扫两次，另一方面由总务处、工会牵头，由食品卫生安全工作领导小组对食堂、小卖部定期不定期地检查，并作好有关记录，发现问题及时整改。（2）分析和预防相结合安全隐患在一定程度客观存在，不可高枕无忧。每隔一段时间，要对安全工作作认真回顾与总结，对于做得好的方面及时表彰，不足的方面及时分析各种潜在的不稳定因素，并交校行政会讨论，一旦形成意见，及时反馈给师生，做到有的放矢，防止事故发生。（3）健全制度与以班级为抓手相结合抓安全关键点在于班主任对学生的严格管理，抓好学生的行为规范，强化学生的纪律观念是抓好此项工作的突破口。德育教师分工管理制度，晚上查铺制度、读报课为安全教育课等制度的实施，确保了安全工作的落实。综上所述，校园安全文化建设必须领导先行，层层落实；多管齐下，求深求实；从严治标，重在治本。第 5 页 共 8 页构建煤炭企业安全文化的方法途径安全文化作为人类文化和企业文化的有机组成部分，不仅具有丰富的内涵和鲜明的特征，更具备强化安全教育管理的重要功能，是加强改进安全思想教育、提高安全工作水平的有效途径。构建安全文化，要重点做到五个必须：一、必须把培育心态文化放在首位。心态安全文化在安全文化建设中起着基础和决定性的作用，有什么样的安全心态，就会产生一个与之相适应的安全行为，为此，要解决安全管理中存在的问题，首先要从全员良好的安全心态抓起。一是要坚持理念先行。要在企业内部自下而上广泛对员工在长期的生产实践中形成的行为特征、心理动因进行系统地梳理、提炼、整合，最终形成由安全目标、安全价值观、安全誓词、安全防范理念、安全协作理念、安全操作理念构成的安全理念系统，并采取建立理念宣传阵地、领导登台讲理念、员工讲理念背后的故事、班前会理念组织有奖征答等方法，强化员工对安全理念的理解和认同，营造浓厚的安全文化氛围。二是要注重情感投入。以家企安全共建、安全全家福、送生日蛋糕、设立不规范行为警示台等为载体，通过开展家队安全共保承诺、亲人班前会讲安全话嘱托，以及组织违章员工上不规范行为警示台讲教训、举办安全事故漫画展等多种形式，融亲情、友情为一体，把安全管理制度的强制性与柔性的情感内化结合在一起，使员工真正树立起安全第一的思想意识。二、必须致力物态管理。在导致事故的两大根源中，物的状态是否安全是本质型安全生产的基础。建设物态安全文化，一是要完善安全生产设施和设备,合理加大安全投入。要树立压什么，不能压安全,卡什么，不能卡安全的思想，坚持无论经济多困难，安全投入不能少，安全设施、装置不能缺，确保安全生产的必要投入。二是要改善生产作业环境。要以质量保安全，认真落实班前认证、班中检查、班末验收制度，不断提高工程的内在质量。要深入挖掘安全文化底蕴，大力开展规范化管理达标区和精品掌面创建活动，新掌面一投入，就要按照安全文化的内涵强化管理、搞好创建，努力为广大员工创造一个安全、文明、良好的作业环境。三、必须抓住制度文化这个枢纽。制度安全文化是安全文化建设的主要内容，只有严格制定落实各项规章制度，才能提升安全管理水平。一方面要从满足安全需要出发，整合安全管理规章制度。针对安全规章、制度和规范条款多、项目杂等实际问题，突出制度的针对性、应用性和可操作性。另一方面，要制定有效措施，保证安全管理制度的落实。采取反复教育培训、进行案例剖析和现身说法、印发安全管理制度小册子、进行考试、抽测等形式，强化制度和规范的教育。四、必须加强行为文化建设。规范安全行为是实现安全生产的基础环节，也是煤矿安全文化建设的落脚点。加强安全行为文化建设，一方面要创新培训和教育方法。采取现场演示法、分灶吃饭法、正反典型现身说法、知识竞赛法和宣传娱乐法的有效方式，使员工掌握安全知识，懂得做什么，怎么做和不该做什么，增强规范安全行为的自觉性。另一方面，要通过加强准军事化管理、强化规范操作训练、加强示范引领、强化现场纠偏等方法，规范员工管理和操作行为。五、必须建立协调覆盖的网络体系。安全文化是一项系统工程，涉及企业安全教育管理的方方面面，单靠某一个部门去建、去抓、去管是建不成安全文化的，必须发挥各部门、各级各类人员的优势和作用，从各级管技人员、党团员、生产骨干、专兼职安监员、一般员工，一直到员工家属，都要参与到安全文化建设中来，建立并形成信息畅通、反应迅速、沟通充分、工作及时、上下贯通、左右联动、层次负责、融宣传、培训、管理、督查为一体的安全文化建设网络体系，通过制定职责，明确分工，健全制度，进而把企业安全文化建设的各项目标、任务落到实处。第 7 页 共 8 页行业资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 8 页 共 8 页