企业安全文化与质量文化.doc

行业资料：_企业安全文化与质量文化单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 9 页企业安全文化与质量文化1企业质量文化与安全文化产品质量对企业生存的重要性人所皆知。常说“质量是企业的生命”，“质量是产品的通行证”，“质量是经济效益的保证”，“质量是企业竞争实力的物质基础”等等，从不同侧面揭示出质量对企业的重要作用和意义。而产品的质量包含着安全特性，包含着产品应为使用者提供无害、可靠、安全产品品质。一些行业或企业常把质量和安全放在一起，提出“质量安全第一”，设立质量安全司(局)、处室，或称安全质量司局、处室，这种把安全包含于质量之内的做法是有其逻辑性和科学性的。企业安全文化要吸收企业质量文化的长处，把好安全生产质量关，而质量文化要吸收企业安全文化的特点，从设计、材质、加工、制造、检查、认证、销售、维修、保险各环节中都体现以本质安全和防护为主，体现安全第一，以人为本，珍惜生命，关爱与诚信的原则和精神。只有保障人身安全，大众才能真正享受物质(产品)文明对人民大众的回报。2生产及生活中产品的安全与质量问题在El常生活中，每年有上万个高压锅因质量问题而爆炸，致使多少人被炸死炸伤；每年有多少人使用煤气热水器，因其煤气泄漏而中毒死亡；有多少电褥子、电饭煲过热失控引起重大火灾，造成生命、财产的巨大损失。，在煤矿生产过程中，有多少瓦斯报警仪可靠性失灵，该报警却不报，甚至正常情况却误报，使多少矿工惨遭厄运；有多少座高楼大厦和桥梁，因偷工减料或设计错误，顷刻倒塌，“豆腐渣工程”毁了多少家庭，夺取了多少无辜生命；建筑工人高空作业时应有安全网保护，然而由于网的质量不合格，高空坠落的工人虽然落在安全网里却因绳网撕裂而丧生；特别是那些安全连锁装置、安全阀、漏电保护器、防静电装置、防爆隔爆装置及元件、灭火器、消防烟雾报警器等等专用防事故的产品，在需要发挥安全或保护作用时，却因质量问题而无法启用，从而导致重大伤亡事故的发生。一些应急、抢险、救灾的产品质量不合格，未达到技术指标甚至根本没保护功能，是造成伤亡事故的重要原因，已成为影响社会安定的一个重要问题，无论是产品质量或是安全质量问题，其产品性能失灵是意外事故的重大隐患。安全产品不安全、保险装置不保险、产品性能不可靠，就等于制造事故，就等于故意伤害，这就是犯罪。产品的质量安全问题不容忽视，消费者更应重视产品对人的安全与健康。3提高全民质量安全意识应该特别强调，质量意识和质量品质中包含着质量安全意识及质量的安全品质，企业质量文化中包含着企业安全文化的成分，质量的安全品质应属质量的首要品质，以人为本，供消费者安全，舒适、方便地享受，是产品满足社会需求的根本。产品的重要品质之一是安全品质，质量安全品质是企业安全文化的重要内容之一，它涉及安全物质文化和安全精神文化，与人的安全价值观及安全伦理道德观是不可分离的。企业安全文化应借鉴质量文化的特性和作用，并贯穿于质量安全文化形成和发展的全过程中，保证安全优质、安全生产，同时向社会提供优质无害的产品。实际上，许多国家在制定质量标准时就把有关产品的安全、无害要求列为重要条款，“质量一安全”已成为世界各国企业诚信优质发展的座右铭。认真学习国外质量文化建设的经验和先进的作法，是推动和丰富我国企业安全文化的重要手段。对作为市场经济活动主体的企业来说，把“质量一安全”作为企业发展的生命和动力，要培育和发展自己的质量文化、不断提高全员的质量安全和安全意识，这是一项艰巨、复杂、重要的战略任务，既要有紧迫感，又要作长远的打算，大力倡导安全文化、质量文化，提高全民质量安全意识也是当前的重要任务之一。第 4 页 共 9 页企业安全文化之班组安全文化建设前言二十世纪九十年代初期，我国一些有识之士开始积极倡导安全文化，提出“把安全生产工作提高到安全文化的高度来认识”的新思路，发布了中国安全文化发展战略建议书。受到政府的一些主管领导人对安全文化的建设高度重视，如xx年12月，全国人大副委员长李沛瑶就安全文化建设题词：“普及安全文化知识，提高人民安康水平；”xx年七月，吴邦国副总理在全国安全生产工作电话会议上讲话强调：“各级党委和政府要通过加强安全生产宣传和教育，倡导安全文化等措施，促进全社会的安全生产意识和素质的普遍提高。”当时在全国掀起宣传安全文化知识的新高潮，xx年全国第五次“安全生产宣传周”活动，把“倡导安全文化，提高全民安全意识”列为三大主要内容之一。同时一些行业和企业也纷纷开展企业安全文化建设活动，如核电、电力、铁路、石油化工等行业进行了一些试点，取得了明显效果。然而，近几年安全文化活动正逐步在一些企业淡化。究其何原因，笔者认为应重点加强班组安全文化建设。一、班组安全文化建设的理念1.1零事故原则任何人都有愿意受到伤害或者患病，而希望安全。如果把这种愿望划作一种精神财富，总结为“大家一起来向零事故挑战”的全体员工的共同意志，就一定能得到企业全体员工的一致拥护。1.2危险预知原则要现实零事故原则，必须把岗位一切潜在的危险因素事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。因而，应在事故发生之前，发现和掌握这些危险因素，同时对那些可能成为事故的危险因素进行预知和预测，并尽力排除。1.3全员参加原则全员参加，即大家一起共同，站在每个人的立场与工作岗位角度，主动发掘其所在作业场所中可能发生的一切危险因素，以无事故和无疾病为目标，共同努力做到预先推进安全卫生管理。二、班组危险预知活动是企业班组安全建设的主要内容2.1定义班组危险预知活动是当前安全教育改革的重要内容。该活动地在作业前，在班组长或作业负责主持人下，利用安全活动时间及工前较短时间进行的群众性的危险预测预防活动。这类活动类似于解放军作战前的诸葛亮会，发动群众讨论敌情，研究作战方案，克敌致胜。是控制人为失误，提高职工安全意识和安全技术素质，落实安全操作规程和岗位责任制，进行岗位安全教育，真正实现“三不伤害”的重要手段。危险预活动分危险预知训练和工前五分钟活动两步骤进行。前一阶段主要是发掘危险因素，制定预防措施，后一阶段重点落实预防措施。2.2班组危险预知活动的内容通过危险预知活动,应明确以下几个问题:1)作业地点、作业人员、作业时间；2)作业现场状况；3)事故原因分析；4)潜在事故模式；5)危险控制措施。2.3危险预知活动程序2.4组织班组危险预知训练须注意的问题(1)加强领导,要求根据危险源辨识的结果，PDCA循环模式拟定预知训练课题计划，分批分期下达到班组开展活动，并将实施结果纳入考评内容。(2)班组长准备，活动前要求班组长对所进行课题的主要内容进行初步准备，以便活动时心中有数，进行引导性发言，节约活动时间，提高活动质量。(3)全员参加，充分发挥集体智慧，调动群众积极性，使大家在活动中受到教育。危险预知活动应在活跃的气氛中进行，不能一言堂；应让所有组员有充分发表意见的机会。危险预知活动分为四个阶段；a发现问题b研究重点c提出措施d制定对策（4）训练形式直观，多样化，班组长可结合岗位作业状况，画一些作业示意图，便于大家分析讨论。（5）抓好危险预知训练记录表的审查和整理。预知训练进行到一定阶段，车间应组织有关人员参加座谈会，对已完成题目进行系统审查、修改和完善，归纳形成标准化的教材，作为工前五分钟活动的依据2.5工前五分钟活动工前五分钟活动是预知训练结果在实际工作的应用,由作业负责人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行,要求根据危险预知训练提出的内容对“人员、工具、环境、对象进行、四确认，并将控制措施逐项落实到人。重大危险作业应作业安全和工序安全两个阶段开展工前五分钟活动。三、应用实例以冶金企业炼钢生产为例，其班组危险预知活动以记录表形式作为活动结果，见附表“班组危险预知活动记录表。结语班组危险预知活动是日本中央劳动灾害防御协会于1973年提出“零事故运动”的支柱，目前在亚太地区一些国家和地区的企业广泛推进，效果明显。当你走进开展上述活动的企业，你就会感到一股安全文化的气息和氛围，其车间的墙上、黑板以及班组活动场所，到处都标识着作业场所的危险及其控制信息。我国也有一些企业正在开展，如上海宝山钢铁（集团）公司等企业，已在班组全面推广，企业的伤亡事故得到明显控制，全员安全意识有了很大提高。第 8 页 共 9 页行业资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 9 页 共 9 页