中国中小学生核心素养.ppt

核心素养,课题组,背景与目的,1、国家教育改革的需要；人发展的需要，人适应世界教育改革的潮流及国际竞争力的需要。 2、世界教育改革的趋势与潮流。,定 义,原 则,内 容,领 域 目 标,一、文化基础,文化是人存在的根与魂。 习得人文与科学领域的知识与技能； 掌握与运用人类优秀的智慧成果； 涵养内在精神； 追求真善美的内在统一； 发展为宽厚文化基础，更高精神追求的人。,人文 底蕴,科学精神,二、自主发展,自主性是人做为主体的根本属性。 有效管理的自己的学习和生活； 认识和发现自我价值； 挖掘自身潜力； 有效应对复杂多变的环境变化； 成就出彩人生； 发展为有明确人生方向，有生活品质的人。,学会学习,健康生活,三、社会参与,社会性是人的本质属性。 处理好自我与社会的关系； 养成现代公民所必须遵守和履行的社会准则与行为规范； 增强社会责任； 提升创新精神与实践能力； 促进个人价值实现； 推动社会发展； 发展成为有理想信念，勇于担当的人。,实践创新,文化基础人文底蕴,文化基础科学精神,自主发展学会学习,自主发展健康生活,社会参与责任担当,社会参与勇于实践,