高考数学一轮复习 2-6对数与对数函数课件 理.ppt

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第6 讲 对数与对数函数,考试要求 1.对数的概念及其运算性质,换底公式及应用,B级要求;2.对数函数的概念,图象与性质,B级要求;3.指数函数yax(a0,且a1)与对数函数ylogax(a0,且a1)互为反函数,A级要求,知 识 梳 理 1对数的概念 如果axN(a0,且a1),那么数x叫做以a为底N的对数, 记作 ,其中 叫做对数的底数, 叫做真数 2对数的性质与运算性质 (1)对数的性质 alogaN ;logaaN_(a0且a1); 零和负数没有对数,xlogaN,a,N,N,N,logaMlogaN,logaMlogaN,nlogaM,logad,3对数函数的图象与性质,(0,),续表,R,(1,0),1时,0,y0,y0,y0,y0,增函数,减函数,2(2014四川卷改编)已知b0,log5ba,lg bc,5d10,给出下列等式:dac;acd;cad;dac.其中一定成立的是_(填序号),答案 ,4(苏教版必修1P85T3(3)改编)函数f(x)log5(2x1)的单调增区间是_,考点一 对数的运算 【例1】 (1)(log29)(log34)_. (2)lg 25lg 2lg 50(lg 2)2_.,答案 (1)4 (2)2,规律方法 在对数运算中,要熟练掌握对数式的定义,灵活使用对数的运算性质、换底公式和对数恒等式对式子进行恒等变形,多个对数式要尽量化成同底的形式,考点二 对数函数的图象及其应用 【例2】 (1) (2014福建卷)若函数ylogax(a0,且a1)的图象如图所示,给出下列函数图象: 其中正确的是_(填序号),(2)(2015石家庄模拟)设方程10x|lg(x)|的两个根分别为x1,x2,给出下列关系:x1x20;x1x21;x1x21;0x1x21. 其中正确的是_(填序号),(2)构造函数y10x与y|lg(x)|,并作出它们的图象,如图所示 因为x1,x2是10x|lg(x)|的两个根,则两个函数图象交点的横坐标分别为x1,x2,不妨设x21,1x10,则10x1 lg(x1),10x2lg(x2),因此10x210x1lg(x1x2),因为10x210x10,所以lg(x1x2)0,即0x1x21,故正确 答案 (1) (2),规律方法 在解决对数函数图象的相关问题时,要注意:(1)底数a的值对函数图象的影响;(2)增强数形结合的解题意识,使抽象问题具体化,【训练2】 已知函数f(x)loga(2xb1)(a0,a1)的图象如图所示,则a,b满足的关系是_(填序号) 0a1b1;0ba11;0b1a1;0a1b11.,答案 ,考点三 对数函数的性质及其应用 【例3】 (1)设alog32,blog52,clog23,则a,b,c的大小关系为_ (2)若f(x)lg(x22ax1a)在区间(,1上递减,则a的取值范围为_,答案 (1)cab (2)1,2) 规律方法 在解决与对数函数相关的比较大小或解不等式问题时,要优先考虑利用对数函数的单调性来求解在利用单调性时,一定要明确底数a的取值对函数增减性的影响,及真数必须为正的限制条件,答案 (1)abc (2)(1,0)(1,),思想方法 1研究对数型函数的图象时,一般从最基本的对数函数的图象入手,通过平移、伸缩、对称变换得到特别地,要注意底数a1和0a1的两种不同情况有些复杂的问题,借助于函数图象来解决,就变得简单了,这是数形结合思想的重要体现,2利用单调性可解决比较大小、解不等式、求最值等问题,其基本方法是“同底法”,即把不同底的对数式化为同底的对数式,然后根据单调性来解决 3多个对数函数图象比较底数大小的问题,可通过图象与直线y1交点的横坐标进行判定,易错防范 1在运算性质logaMnnlogaM中,要特别注意条件,在无M0的条件下应为logaMnnloga|M|(nN,且n为偶数) 2解决与对数函数有关的问题时需注意两点:(1)务必先研究函数的定义域;(2)注意对数底数的取值范围.,
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