幼儿园小班下学期音乐教案《谁会跳》.doc

幼儿教育：_幼儿园小班下学期音乐教案谁会跳教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿园小班下学期音乐教案谁会跳活动目标：1、初步熟悉感受音乐的节奏。2、学习跟着音乐做动作。活动准备：1、请一大班幼儿饰兔姐姐。2、小兔头饰13只。3、萝卜若干。4、用玩具围成篱笆。5、录音磁带。6、录音机。活动过程：一、复习歌曲：漱口1.太阳升起来了，小兔们醒来吧，我们该起床啦。一起先来漱漱口吧!2.牙齿里还有一些虫子没有钻出来，我们再来一次认真些漱口，把虫子全都赶出来。二、学习小兔跳1.小兔们跟着妈妈一起去锻炼身体，好吗?2.小兔们先把耳朵竖起来，一个跟着一个神气地跳。小眼睛、小耳朵要找到妈妈。妈妈要是跳得慢，小兔也要慢;妈妈要是快起来小兔也要快一些。而且要轻轻跳，不让大灰狼听到。(中间加上语言节奏：小兔小兔跳跳，跟着妈妈跳跳，一二一二跳跳跳，一二一二跳跳跳，大家一起来锻炼，蹦蹦跳跳身体好。三、感受音乐，学习听音乐做动作1.嘘!小兔们快听是什么声音 第一遍欣赏2.原来是一段音乐声，会是谁来了呢? 第二遍欣赏 大班幼儿饰兔姐姐听音乐兔跳。3.原来是兔姐姐来了，它跳得真好，我们一起来为它拍拍手吧! 边欣赏边拍手4.小兔，你们会象兔姐姐一样跳舞吗?一起轻轻地跟着音乐来跳一跳吧!(加上语言节奏)听音乐兔跳两遍5.哎呀，跳着跳着肚子饿了，小兔们排着队跟着妈妈边跳边找找东西吃吧听音乐兔跳一遍6.你们瞧，这里有许多胡萝卜，去拔萝卜吃吧!噫，是谁在说话呢?小篱笆：我是小篱笆我想看你们跳舞，好吗?(录音)原来是小篱笆想来看我们跳舞，你们愿意吗?听音乐兔跳一遍7.小篱笆：小兔你们跳得真好，请进来吃箩卜吧!好了，现在我们去拔萝卜吧!听音乐吃萝卜8.小兔，我们该回家了!兔跳回家。第 3 页 共 7 页幼儿园小班主题教案亲亲沙土【环境创设】1、在户外为幼儿创设沙土区，提供安全的工具，供幼儿玩沙、玩泥。2、将幼儿收集的泥制品、制作的沙画，布置在不同的展区，供幼儿欣赏触玩，并随时丰富展品。3、布置一个石头造型区。将幼儿收集来的小石头洗干净，让幼儿凭借自己的想象，将大小、形状不同的石头自由排列，组合造型，鼓励幼儿用自己喜欢的方法进行装饰。4、在墙面张贴各种泥制品、沙画、沙雕、石头的照片。5、创设种植区，供幼儿种植。【生活活动】1、散步时让幼儿在沙地和泥地上走一走，感受沙子和泥土松软的特点。2、在日常生活中，有意识地为幼儿创设动手操作的机会，随时提醒幼儿注意玩耍中的安全，如不扬沙、不乱扔石子等。3、提醒幼儿注意玩沙、玩泥巴后用肥皂洗手，讲卫生。4、利用散步的时间，教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等，为活动做准备。【家园教育】1、提醒家长利用双休日多带幼儿到大自然中去游玩，并利用周围环境，如河滩边、沙地等，做些亲子游戏，培养幼儿热爱大自然的情感。2、请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品，(.教案出自：屈老师教案.网.)请家长为幼儿缝制沙包。3、请家长与幼儿一起去山上、石堆、河滩等地方收集石头、泥土，共同制作简单的石头造型、泥土作品，带到幼儿园与小朋友分享。4、家长和幼儿共同上网或去图书馆查阅、收集泥制品、沙雕、各种石头的照片等资料，带到幼儿园创设环境，拓展幼儿经验。5、在家里利用院子或阳台和幼儿一起种植、管理一些植物，引导幼儿观察植物的生长过程。【教学活动】1、“会唱歌的瓶瓶罐罐”：幼儿知道不同的物品装在罐里发出的声音不同，并且学习制作响罐。2、“谁松的土”：幼儿理解故事内容，会讲述表演故事，了解蚯蚓的形态特征和生活习性。3、“玩泥巴”：幼儿会用团、搓、捏的方法玩泥，会做出几种常见的物品。4、“钻泥巴”：幼儿会说儿歌，并能用动作表现种子“钻”出泥土的样子。5、“多样的石头”：幼儿了解常见石头在生活中的用途，并能用石头拼出简单的图案或根据石头外形给石头涂色。【区域活动】美工区：1、“美丽的沙画”：幼儿尝试用细沙制作沙画，体验制作沙画的乐趣。2、“穿花衣”：幼儿运用自己喜欢的颜色给各种晒干的泥制品或小石头涂色。3、“石头滚画”：学习滚画的方法，体验滚画的乐趣。科学区：“种豆豆”：幼儿学习24的形成，尝试跟老师一起种豆豆。表演区：1、“美丽的泥娃娃”：学唱歌曲，能跟着音乐节奏做游戏。2、“石头会唱歌”：幼儿在音乐的伴奏下尝试用石头敲击出简单的节奏。阅读区：1、不当小泥人：理解儿歌内容，知道要讲卫生，身体随脏随洗。2、想长脚的石头：幼儿体验小石头实现愿望的喜悦心情，能大胆表述自己的想法。建构区：“沙宝宝”：幼儿学习用不同的工具玩沙，感知沙子的特征，体验玩沙的乐趣。第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页