幼儿园小班故事教案《巴掌树》.doc

幼儿教育：_幼儿园小班故事教案巴掌树教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园小班故事教案巴掌树【活动目标】1、倾听故事，体验小熊对巴掌树的喜爱。2、学说故事中优美好听的句子：快乐地摇晃起来；金黄金黄的树叶慢慢落下来3、萌发寻找巴掌树的好奇心。【活动准备】1、带幼儿到有像巴掌树叶的树下围坐在一起听故事。2、木偶：熊奶奶，小熊。【活动过程】1、以木偶小熊，引出故事。木偶小熊向小朋友问好，请幼儿猜猜小熊最喜欢什么树？2、欣赏故事巴掌树。提问：小熊为什么喜欢巴掌树？风儿吹动了树叶，巴掌树会怎样？小熊为什么会想起远方的妈妈？（请幼儿在大树下聆听大树的沙沙声，体会小熊的感受）3、再次欣赏故事，理解小熊对巴掌树的喜爱。提问：小熊是怎样喜欢巴掌树的？它想和巴掌树做什么？为什么和巴掌树握手要等到天凉的时候？秋天到了，小树叶来找小熊了吗？小熊怎么做的？4、在园内寻找叶子像巴掌的大树，并观察其树叶特征，说说树的名字：梧桐树、枫树等，拾树叶，和小树叶握手，说悄悄话，表现对大自然的喜爱情感。建议：1、可在听故事前，在散步时引导幼儿观察梧桐树等，丰富经验。2、餐前多次播放故事巴掌树的磁带。让幼儿边看图片边学习讲述故事。评价：1、能理解故事，会用故事中的语言回答问题，了解小熊对巴掌树的喜爱。2、会寻找巴掌树，拾落叶，学小熊的样子和小树叶握手，说悄悄话，表达自己的情感。附故事：巴掌树有一棵大树，是小胖熊最喜欢的大树。绿色的树叶像扇子，又像胖乎乎的小手。小胖熊问奶奶：“奶奶，这是什么树呀？”奶奶说：“巴掌树。”瞧，多好听的名字啊！一天，白云飘过，风儿吹动了树叶，胖胖的小手快乐地摇晃起来，“沙啦沙啦”，大树唱起了好听的歌儿。小胖熊想起远方的妈妈，真像妈妈在唱动听的歌儿！一会儿，白云飘远了，风儿停了，树叶没了声响，好像在等着掌声。小熊拍起了手，感激地说：“巴掌树，巴掌树，我想和你握握手，谢谢你唱了好听的歌。”小熊好想和巴掌树叶握握手，说说悄悄话啊！它踮起脚，想摸摸巴掌树叶，可是树太高了，它拼命往上跳，可还是够不着。小胖熊去搬高高的梯子，奶奶说：“别弄疼了大树的小手，他想和你握手，就会自己来找你的！”小胖熊睁圆眼睛问：“真有那么神奇吗？”奶奶笑着说：“等等吧，天凉的时候”秋天到了，天气凉了，巴掌树的歌声还是那么好听。这一天，小胖熊听到“沙啦沙啦”的歌声越来越轻了，他来到巴掌树下。哇！有一片金黄金黄的树叶摇呀摇呀，慢慢地落了下来，第二片，第三片好多叶子都落下来了，小胖熊把它们全放在一个盒子里，他和每一片树叶都握过手了，还和他们说了好多好多的悄悄话第 4 页 共 6 页幼儿园小班故事教案机灵的小山羊【活动目标】1、学习山羊遇到危险会动脑筋。2、理解“机灵”的含义。3、复述故事。【活动准备】山羊和狼的头饰。【活动过程】l、复习上次学习的绕口令，回忆山羊的特点：它有长长尖尖的角，特别会爬山引出故事机灵的小山羊）。2、老师借助山羊和狼头饰讲故事。3、提问：（1）狼碰上了小山羊，它怎么没有吃它呢？（2）秋天的时候，狼找到了小山羊，它为什么又没有吃它呢？（3）小山羊机灵吗？4、请小朋友选择当狼或小山羊，在老师复述故事时，模仿角色对话。附：机灵的小山羊有一回，小山羊在羊圈外面玩，不巧被一只狼碰上了。狼说：“我要吃掉你！”小山羊求道：“放了我吧！你看，我太瘦了，没有什么肉，只有骨头。请你耐心地等一等。等到了秋天，我就会长胖了。”狼看了看小山羊，说：“哼，你是太瘦了。那好吧，等你长胖了我就不客气了。那你叫什么名字？”“我叫机灵。”小山羊说完，赶紧跑了。树叶开始落了，秋天到了，狼来找小山羊了。”机灵，机灵！”它使劲地叫着小山羊的名字。“哎，我在这儿啦！”狼顺着声音找过去，看见小山羊呆在羊圈里，羊已经长胖了。狼瞪着小山羊看了半天，叹了口气，说：“唉，我怎么那么傻呢？它说它叫机灵呀！”第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页