小班社会优秀故事教案《互帮互助》.doc

幼儿教育：_小班社会优秀故事教案互帮互助教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班社会优秀故事教案互帮互助【活动目标】1、引导幼儿学习关心身边的人。2、感受互帮互助，体验助人的快乐。【活动准备】蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。【活动过程】一、欣赏故事蒲公英妈妈和小蚂蚁。二、师生共同讨论：1、师：小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?2、师：当你遇到困难的时候，是谁帮助了你?你得到别人帮助高兴不高兴?3、师：你帮助过别人吗?你帮助别人后心里感觉怎么样?三、引导幼儿表演互相帮助的场景。师：你能把互相帮助的场景表演一下吗?四、完成幼儿用书中的相关操作内容。师：看一看，说一说这些小朋友在做什么，你能学他们这样做吗?使用彩色贴纸中的小红花，引导幼儿学习判断对错。五、教师小结只有乐于关心、帮助别人的人，才会得到别人的帮助，(.教案.出自：屈老师.教案网.)才会有更多的朋友。这样我们的身边才能到处充满爱。活动建议鼓励幼儿用绘画等多种方式表现幼儿之间互相帮助。附故事蒲公英妈妈和小蚂蚁蒲公英妈妈和小蚂蚁在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。一天，小蚂蚁们爬到树叶小船上玩。一阵大风吹过来，把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们漂来漂去，他们好不容易才爬上了岸。野地里长着一棵蒲公英，翠绿的叶子，淡黄的花朵，美丽极了。夜里，她听到附近传来哭声，仔细一看，是十几只又冷又饿的小蚂蚁。蒲公英召唤小蚂蚁来到身边，她用叶子为他们搭起小房子，用奶一般的叶汁喂饱他们，哄他们睡觉。天亮了，小蚂蚁们快活地喊：”谢谢您救了我们，蒲公英妈妈。”蒲公英妈妈笑盈盈地说：”我会想办法送你们回家的。”他们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。一天，小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声，他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼，掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。蒲公英妈妈的黄花谢了，长出了洁白的绒球。她告诉小蚂蚁们：这就是我的娃娃们。你们赶快爬上绒球，一人抱住一把小伞。小蚂蚁们急忙爬了上去。这时一阵大风刮来，小伞带着小蚂蚁飞呀飞呀，又飞到了小河对面，飞到了他们自己的家。小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽，这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。第 3 页 共 6 页小班社会优秀教案120救护车【活动目标】1、认识救护车的外形和用途;2、知道打特殊电话120找救护车。【活动过程】一、认识救护车。1、情景故事引出救护车。故事大概：冬冬一个人出去玩摔坏了腿，经别人报警救护车把他带去了医院。边出示挂图边讲述故事。2、提问：宝宝们，你们认识这车吗?叫什么名字?3、老师今天也带了一个救护车，(.教案出自：屈.老师教案网)你能在这排车中找出救护车吗?4、你是怎么找出这辆救护车的?(对比区分)这救护车的车身是什么颜色?车身上还有什么地方与这些车有什么不一样的?(红十字)这红十字标志还在什么地方见过?车顶上还有什么?(警报器)听听这声音。你还发现什么地方和别的车不一样的?(车门在后面)5、认识用途。我们在遇到什么事才要找救护车?怎样能最快找到救护车?(打电话状提示)打什么号码?出示120，认识，齐读小结：这120是个特殊号码，不能随便打，只有病的很重、非常危险的时候才可以打120找救护车。三、巩固认识。1、出示图片：宝宝们看，这宝宝怎么了?(用爆竹炸到眼睛了)怎么办?我们来帮帮他吧!找什么帮忙?怎么找?一起来打电话吧。2、出示图片：这宝宝怎么了?(他肚子疼得不行了)我们来帮帮他吧，怎么帮?一起来打电话吧。3、操作游戏救护车来了，在我们的篮筐里，我要看看那些聪明的宝宝能又快又准地找出救护车(每个宝宝只要找一个救护车找到后举起你的救护车不说话，老师说知道那些宝宝很能干了)开着手上的救护车送生病的宝宝去医院。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页