小班数学课教案《干净的厨房》.doc

幼儿教育：_小班数学课教案干净的厨房教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班数学课教案干净的厨房【活动目标】1、认识点卡，给3以内数量的物体匹配相应的点卡。2、练习手口一致点数，并能正确地说出总数。3、喜欢参加数学活动，并学习大胆地表达自己的操作活动，体验操作活动的乐趣。【活动准备】经验准备：幼儿已在上学期感知过3以内的数量。物质准备：教具：创设娃娃家厨房。桌子上有：三个碗、三把勺子、二个盘子、二个杯子、一口锅等，1-3的点卡各两张。学具：幼儿用书（P1-2页）人手一册，笔人手一支。【活动过程】1、整理娃娃家。教师带领幼儿来到“家”的场景中。（1）师：娃娃家的妈妈打扫厨房啦！瞧，妈妈把家里的东西都抹干净了，都放在了这张桌子上。引导幼儿说一说桌子上有些什么呢？（碗、勺子、盘子等等）（2）师：妈妈想把一样的东西放在一起，可是她太累了，谁愿意来帮帮妈妈来整理呢？教师请个别幼儿示范把一样的东西放在一起。（3）师：我们帮妈妈整理好了桌子上的东西，你们知道每样东西有几个吗？我们一起来数一数吧！请幼儿手口一致地数一数每种物品有几个。待全部数完后启发幼儿思考：怎样让别人一下子就知道这儿有几个。（4）认识点卡。教师出示点卡，请幼儿数一数卡片上有几个点子，告诉幼儿有几个东西就可以用几个点子表示。（5）请幼儿为娃娃家的每种物品送相应的点子，鼓励幼儿边送边说三个碗可以用三个点子表示，二个杯子可以用二个点子表示等。2、幼儿操作活动。（1）数数圈圈：带领幼儿打开幼儿用书（P1页），观察画面上有几个圈点，引导幼儿在每堆物体中圈出和点子一样多的物体。（2）点物连线：引导幼儿观察幼儿用书（P2页），请幼儿观察圈点的数量，数一数画面上每种物体的数量，再找相应的点卡进行连线。3、交流活动。请幼儿介绍“数数圈圈”活动，说一说为什么要圈个物体，进一步了解给我点子可以表示多花、条鱼、个苹果等。第 3 页 共 6 页小班数学课教案整理物品【活动目标】1.学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少，并能用语言表达多少和一样多的数量关系。2.养成自己整理玩具的习惯。【活动准备】小兔头饰一个，奶瓶6个，奶嘴6个，锅子8个，锅盖8个，瓶子6个，瓶盖6个，糖果，礼物盒，小动物。【活动过程】一、观察物品1.兔姐姐：小朋友们好，我是兔姐姐，我有点不舒服，听说我们小一班的宝宝很能干，想请你们帮我去我家整理一下，好吗?2.师：小朋友，兔姐姐请我们帮她整理东西，你们愿意吗?那我们出发吧。(在教室绕一圈)3.师：哇!兔姐姐家真的很乱呢?这是什么啊?（教案出自：屈老师教案网）(奶瓶)它的好朋友是谁呢?(奶嘴)我们来找一找。这又是谁呢?(瓶子)它的好朋友又是谁啊?那他的好朋友在哪呢?哪个才是他的好朋友呢?(试一试)这又是谁啊?(锅盖)它的好朋友是谁呢?(出示瓶子，奶瓶，锅子)小结：原来这些东西要选合适的才能成为好朋友啊。二、整理物品师：这边整理干净了，可是兔姐姐家后面的桌子上还是很乱呢?（教案出自：屈老师教案网）请你们去整理一下吧，找到他们的好朋友，好吗?(幼儿整理)师：你们都整理好了么?你整理的是什么呢?他的好朋友是谁啊?(幼儿说一说)三、谁多谁少1.兔姐姐：你们整理的真干净啊，我给你们准备了糖果，但是要请你们自己包起来了，好吗?2.展示如何包装礼物3.教师带小朋友包礼物。师：宝宝们，我们一起来包礼物吧，记住哦，一个盒子放一颗糖果，找到合适的盖子盖好。4.师：你们都拿到礼物了吗?有个小朋友没有礼物呢,你们能想想办法吗?(幼儿说一说)5.师：好了，我们拿着礼物回去吧。(第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页