大班语言优秀教案《青蛙小弟睡午觉》.doc

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幼儿教育:_大班语言优秀教案青蛙小弟睡午觉教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页大班语言优秀教案青蛙小弟睡午觉活动目标:1通过图书画面的线索猜想故事情节的发展,理解故事所表达的动物之间的关系。2结合画面展开合理想象,体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情绪。3积极参加表演活动,体验表演带来的快乐。活动重点:引导幼儿进入故事情景,乐于猜测、表达,并感受表演的快乐。活动准备:青蛙小弟睡午觉活动过程:一、开始部分:谈话引出课题,激发阅读兴趣小朋友们,你最喜欢的小动物是谁?(幼儿自由讲述)那你们喜欢小青蛙吗?(教师出示手偶)有一只小青蛙,喜欢睡午觉,我们一起来看一本好看的绘本,题目叫青蛙小弟睡午觉二、基本部分:结合阅读绘本,理解故事内容1.青蛙小弟在哪里睡午觉?2.发生什么事了?猜猜从下面冒出来一个什么东西?你从哪里看出来?3.你觉得螳螂看到了青蛙小弟会怎么想?谁会把它想的说一说、做一做?4.就在这时,从下面又冒出来一个什么东西,把螳螂吓跑了,天哪!从下面爬上来的竟是(组织幼儿大胆进行猜测)5.逐页观看故事,进一步理解故事所表达的动物之间的关系。6.青蛙小弟被吃掉了吗?青蛙的心情怎样?你从哪里看出来?中间发生了什么事呢?老鹰还会害怕谁?三、播放和录音,完整欣赏故事。四、在完整欣赏的基础上,重点理解动物之间的关系。1今天真是惊险的一天,青蛙小弟都遇到了什么危险?2.教师播放,丰富、小结动物之间的关系。五、表演活动。1.师生共同商量分配角色,表演。2.让我们把这个有趣的故事表演带到小班去,表演给弟弟妹妹们看吧!第 3 页 共 6 页大班语言优秀教案鱼娃娃的心愿幼儿园大班语言教案:鱼娃娃的心愿活动目标:1、理解图片内容,能大胆而恰当地讲述,尝试创编内容。2、发展观察力和想象力。活动准备:大图片2幅、操作小图片4份活动过程:一、幼儿自由表达自己的心愿二、观察图片并回答问题1、观察图片1。师:请小朋友看看图片中都有些什么?幼儿:小鸟、鱼、树、草师:那小朋友猜猜这究竟是讲谁的心愿呢?(各种能看到的物体回答中都有体现)师:如果是小鸟的心愿,你们觉得小鸟想干什么事情呢?昊瞳:小鸟想吃虫子。柏伸:它想去河里面游泳。师:那小鱼呢?或者其它的,它们又有什么心愿?乐希:那棵树想自己拔起来,那条鱼想爬上来。秋帆:我觉得那条小鱼想和小鸟玩,想爬到树上。2、观察图片2。师:这幅图中你们看到了什么?幼儿:兔子、小鱼、两棵树。师:那你们说说为什么有两棵树呢?柏伸:上面那棵是真的,下面那棵不是真的,它是假的。师:那这幅图能体现是谁的心愿没有?幼儿:小鱼。师:你们从哪里看得出来呢?沁瑶:因为那条小鱼想飞到树上和小鸟一起玩,但是它离开了水就会死掉,它在那个影子中好象在树上了。三、幼儿操作图片(幼儿分组讨论,再操作图片)1、发挥想象,创编小鱼别的心愿。2、请出代表讲述。四、小结活动反思:活动的内容比较生动,幼儿很感兴趣,无论是表达自己的愿望的时候,还是创编其它人愿望的时候,都体现了幼儿的创造思维。但在操作材料方面欠缺人手一份,出现了争吵的现象,如果材料充足效果会更好。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
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