大班离园前半小时开放日活动方案.doc

幼儿教育：_大班离园前半小时开放日活动方案教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班离园前半小时开放日活动方案幼儿教育已经不仅仅局限于幼儿园的教育，而是家庭和幼儿园共同的责任。家长对于幼儿园的教育教学也越来越关心，家长在我们幼儿园教育中的作用也越来越重要。为了让家长有更多的机会参与幼儿园的各项工作，更好的了解幼儿园的工作环境，为此，我们组织了本次的亲子活动，本次活动，让家长和孩子共同合作，希望在家长的帮助下，幼儿能更好的完成任务，同时，希望在家园的共同努力下，为幼儿创设更美好的环境、氛围。希望通过亲子活动，增进孩子与家长之间的感情，增进家长与幼儿园的感情。孩子与家长共同参与共同制作，共同获得成功和发展，让我们家园走得更近，更好地促进孩子的成长和孩子的主动发展。幼儿园亲子制作方案活动流程一、活动准备：1.提前与家长做好沟通。2.纸二、活动目标：1. 通过活动让家长和孩子共同体验折纸的乐趣。2. 通过活动更好的进行家园沟通和情感的交流。三、活动过程：1. 教师宣布折纸规则。（家长与孩子共同合作折纸，在规定的时间内，比赛那组折的种类多。）2. 家长与幼儿讨论折纸细则。3. 家长与幼儿合作折纸。4. 展评折纸作品。亲子游戏方案活动准备：小高跷活动目标：1. 锻炼孩子身体的协调性和灵活性。2. 加强家长与孩子的合作能力，体验游戏的快乐。3. 激发幼儿参加体育活动的积极性。活动过程：1. 宣布游戏规则:家长与孩子分四组进行，两两进行比赛，幼儿踩高跷走到终点，再次走回原点后拍家长的手，家长再走，依次类推，哪组先走完为获胜者。2. 进行比赛。3. 对获胜者进行奖励。游戏结束。希望通过亲子活动的开展，能更好的促进孩子情感的发展，同时增进幼儿园与家长的沟通，通过家园共同努力，孩子在获得知识经验的同时，身心也能够健康的发展。 曙光第六幼儿园大班 董小立第 3 页 共 6 页大班科学影子的秘密活动设计活动目标：1.丰富幼儿对影子的认识，有兴趣探索影子产生的原因。2.探索发现影子的变化和物体的位置变化有关，获得相关经验。活动准备：小动物木偶、手电筒、活动室的光线昏暗活动过程：一：游戏“猜猜我是谁”引起幼儿的兴趣教师操作手电筒，前面放各种物体，请幼儿猜猜是什么？教师提问：请你看一看，猜一猜。这是什么？你是怎么看出来的？幼儿猜想讨论影子形成的原因。教师小结：这叫什么？（影子）你在什么地方看到过影子？有过哪些有趣的发现？（引导幼儿大胆地猜想）二：做实验，探索影子的产生教师开、关手电筒，请幼儿看看墙上有什么变化。教师：墙上有什么？（影子）现在呢？还有影子吗？为什么没有了？（引导幼儿了解有光才会有影子）教师将物体分别放在光源的前面、后面，对比观察后发现有什么变化。（引导幼儿观察发现：只有将物体在前面挡住光，才会有影子。）教师小结：没有光，就不会有影子的出现，只有光，没有东西挡住光，也不会有影子，影子是怎么来的呢？只有物体挡住了光，才会有影子。三：手影游戏，进一步发现影子的秘密教师：1.我们试着用手变出影子来，仔细看看，你发现了什么？教师邀请部分幼儿轮流到手电筒前做出各种造型，引导幼儿观察发现：影子与物体的外形很像，物体移到哪里，影子就跟到哪里。教师：2.先把手紧挨手电筒，然后远离，你发现了什么？引导幼儿发现：影子的大小与光和物体的距离有关系。改变物体的位置，影子都会发生变化。四“自由寻找影子、观察影子、体验发现影子的快乐1.“玩手影“。两个人一组，共同合作进行游戏。2.寻找生活中各找各样的影子。（大树、房子、滑滑梯、国旗等）活动延伸：请家长和孩子一起在路灯下观察影子的变化，幼儿一起玩“踩影子“的游戏第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页