大班绘画活动评优课：火箭.doc

幼儿教育：_大班绘画活动评优课：火箭教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班绘画活动评优课：火箭目标：1尝试用简单图形表现出火箭的特征，并能大胆表现火箭的不同形态。2体验活动带来的快乐,萌生探索宇宙的愿望。准备：图片一幅，油画棒，白纸，记号笔，各种形态的火箭图片。重点：尝试用简单图形表现出火箭的特征。难点：大胆表现火箭的不同形态。过程：一、故事导入，引起兴趣出示图片，师：有只小青蛙想到月亮上看看有什么。它请小鸟帮忙。小鸟说：“我飞不到月亮上。”它请气球帮忙。气球说：“我飞不到月亮上。”它请飞机帮忙。飞机说：“我飞不到月亮上。”青蛙要到月亮上，坐什么去好呢？谁能够告诉它。二、讲解示范1 师边说儿歌边示范画火箭（尖尖一座山，落在柱子上，柱子旁长出两只翅膀，柱子下一双三角鞋，嗖嗖嗖嗖，嗖嗖嗖嗖喷出几缕烟，嗖嗖嗖嗖，嗖嗖嗖嗖朝着月亮飞上天。）2 师：火箭发射时是向上飞的，到了空中还会怎样飞？幼儿绘画，教师巡回指导我是分割线1出示不同动态火箭图片，幼儿欣赏2.幼儿分组绘画。提出要求：1绘画时看看旁边小朋友的火箭，最好火箭飞行的方向和别人的不一样。2可以用我们学过的线团，圆圈，斜线，破浪线来装饰火箭。3背景的颜色不涂。四、活动讲评，大胆想象1.展示幼儿作品，相互欣赏2小青蛙很喜欢你们设计的火箭，你们知道小青蛙为什么想飞上天吗？它想知道月亮上的秘密，那你们想知道天上的什么秘密呢？（幼儿自由发表自己的想法）第 3 页 共 6 页大班绘画艺术制作：设计手提袋活动内容、名称 :艺术领域美术 制作”设计手提袋” 活动目的：1、引导幼儿利用折、剪等多种技能大胆想象设计出造型新颖的手提袋。2、引导幼儿用学过的花纹或自己创作花纹装饰手提袋，要求花纹匀称、色彩鲜艳3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。活动准备：物质：长方形白纸每人一张，彩笔，剪刀，胶棒，范样。知识：幼儿能够掌握几种装饰性花纹，能够使用剪刀。活动重点：引导幼儿发挥自己的想象力，设计出与众不同的手提袋。难点：幼儿裁剪的花纹要均匀，装饰花纹要有连贯性。活动方式：集体、个别活动过程：一、导入出示范样引起幼儿的兴趣。教师出示范样请幼儿观察。老师做的手提袋有那几种?它是怎么制作出来的?二、展开1、 教师讲解立体型手提袋的制作方法。将正方形纸短边对折两次，在不开口的一方剪出一排花纹。将纸打开至短边对折一次的状态。将剪开的小三角形向下翻折，涂上颜色。将对折的两面粘贴起来，粘贴上把手。一个手提袋制作完。将制作好的手提袋再装饰上漂亮的花纹。2、 幼儿园里要举行手提袋制作大赛，你们想参加吗?刚才陈老师教给小朋友们制作了一个立体的手提袋，你们也可也发挥想象力制作其他形式的手提袋。最后我们来评出射击比赛的一、二、三等奖。3、 幼儿操作教师巡回指导。指导幼儿：(1)剪刀的安全使用。(2)用剪刀剪的方向。提包两面的粘贴和把手地粘贴。4、 作品将评。将幼儿的作品展示到白板上。(1) 提包制作的完整性。(2) 美观性。对选出的设计师颁发奖品。三、结束1、幼儿收拾材料。2、教师将优秀作品放到美术区展示。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页