大班语言教学活动：圣诞的礼物.doc

幼儿教育：_大班语言教学活动：圣诞的礼物教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班语言教学活动：圣诞的礼物活动背景：在日常生活中经常听到孩子们有“一个衣服”“一个笔”等等量词运用不恰当的语句出现，教师虽然给以了及时的纠正，效果却不太明显。其实，大班的幼儿对量词开始有了一定的敏感性，但对搭配的规则比较混乱，结合这次语言课题研究活动，针对我的子课题在听说游戏活动中发展幼儿语言，我设计了圣诞的礼物这样一节教学活动，希望通过游戏的形式产生激励的效应，促使幼儿主动的投身于学习中，帮助幼儿正确了解学习运用量词，达到听说学习的目的。活动目标1、乐意参加集体游戏，有集体荣誉感。2、学习正确使用量词：双、块、条、辆、把等。3、遵守游戏规则，能按一定的规则进行快速的语言交往。活动准备1、实物花、书、围巾、雨伞等，卡片若干、实物投影仪一台。2、“圣诞快乐”音乐、教学课件。活动过程1、设计情景，导入活动（1）师：今天是圣诞节，我收到了许多漂亮的礼物，真是太高兴了，你们想欣赏一下这些礼物吗？（2）教师逐一出示一本书、一条围巾、一把雨伞、一朵花、一束花等，教幼儿掌握量词。（3）提问：除了这些物品可以用量词来表示，还有哪些物品可以用量词来说？2、欣赏课件，巩固提升（1）师：圣诞老爷爷为我们小朋友准备了许多礼物，不过它有一个小要求，谁要是用量词来表示说出礼物，才能得到这些礼物。（2）出示圣诞老爷爷图片，教师逐一点出礼物，幼儿用正确的量词表述。3、设计游戏，拓展思路（1）游戏一：两个幼儿一组，先由一位幼儿任意说出一物体的名称，另一幼儿对答出正确的量词，再交换玩。（2）游戏二：将幼儿分为红、黄、蓝三组，推选一位幼儿做记分员，每一组幼儿轮流说出图片中物体的名称，要求使用正确的量词，说对了得一分，说错了不得分，将机会让给下一组幼儿，如哪一组幼儿没有认真倾听别人发言的，扣去该组一分。（3）游戏以三比两胜的形式决定出最后的冠军组。第 3 页 共 6 页大班语言教案:孔融让梨【活动目标】1、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。2、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。【活动准备】教学图片，故事录音孔融让梨。【活动过程】一、引出故事主题，引起幼儿兴趣：你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个孔融让梨的故事。二、倾听故事，理解感受：孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）你们喜欢孔融吗？为什么？三、设置情境，迁移感情这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？假如你是孔融你会怎么做？经验联想：你关心过别人吗？假设情景如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？看到小妹妹摔倒了你会怎么做？【活动反思】经常说礼貌用语是一种好习惯好的修养，同样学会谦让也是人类一种特有的美德，故事孔融让梨让幼儿通过简单的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让，设置情景，迁移感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平时都是很以自我为中心的，但是在听了故事以后自己要向孔融学习，学习谦让，本次活动幼儿的发言讨论都很积极。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页