大班美术欣赏教案《梅花图》.doc

幼儿教育：_大班美术欣赏教案梅花图教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班美术欣赏教案梅花图【活动目标】1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。2、在“点”的基础上学习“点转”的技能，尝试运用点转法画梅花。3、能综合运用各种色彩表现梅花的美。【活动准备】1、课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。2、国画工具材料（提供不同底色的宣纸）。【活动过程】1、引导幼儿迁移已有经验，激发幼儿的学习兴趣。师：你们去过梅花山吗？漫山遍野的梅花给你什么感觉？2、教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花图片。（1）欣赏、交流梅花的色彩和外形特征。师：今天老师带来了一些梅花的图片，我们一起来看一看。梅花有哪些颜色？是什么样子的？（五瓣，嗣起来像一个圆，中间有花蕊）师：梅花都开了吗？它们长在树的什么地方？（2）欣赏、感受国画大师的梅花图。师：我们一起来欣赏国画大师画的梅花图，看一看它们有什么特别的地方？你觉得什么地方最美？（用色、布局、添画）3、幼儿尝试探索、学习梅花的画法，教师示范小结。（1）师：梅花可以怎么画呢？（2）教师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊。4、幼儿创作，教师巡回指导。师：你想画一幅怎样的梅花图？怎么才能把梅花画得更好看？看看老师给你们准备了什么？这些纸有什么特别之处？5、集体欣赏，引导幼儿侧重从画面的色彩、造型以及细节添画等方面来评价。第 3 页 共 6 页大班美术欣赏教案水墨青花活动内容：水墨青花活动目标：1.通过装饰花瓶的活动，培养幼儿对中国画的热爱，体验印染和装饰所带来的乐趣。2.通过欣赏青花瓷，简单了解二方连续纹样的特点。3.能够较熟练的运用毛笔和国画颜料进行印染和装饰，(教案出自：屈老师教案网)培养幼儿的创造力。活动重点：运用毛笔和国画颜料进行印染和装饰花瓶活动难点：二方连续纹样的设计活动准备：1.教具：课件、范例2.学具：纸盘、报纸、毛笔、花瓶底图、宣纸幼儿人手一份;颜料两人一份;活动过程：一、开始部分1.师幼问好。2.欣赏视频，引出主题。今天刘老师给小朋友带来了一段师视频，请小朋友仔细的看。师提问：请小朋友们说一说，视频上的瓷器有什么共同的特点?(只有蓝白两种颜色)小结：古时候人们把蓝色叫做青色，所以我们看到的这些瓷器就是我们中国特有的青花瓷。青花瓷只有蓝白两种颜色，又称白地青花瓷，也叫青花，很有特点。二、基本部分1.欣赏青花瓷实物，激发兴趣。2.学习运用印染的方法制作青花瓷。(1)谈话激趣。现在老师要用一种特殊的方法制作青花，(教案出自：屈老师教案网)我不用毛笔来画，只请清水帮忙，你们相信吗?(2)教师示范做印染画的方法。幼儿动手做印染画。3.继续欣赏青花瓷，认识了解二方连续纹样。(1)了解青花瓷花瓶的的各部分名称。(2)认识了解二方连续纹样。欣赏范例，说一说喜欢哪一部分4.幼儿完整的制作青花瓷花瓶。(1)装饰花瓶的瓶口、瓶颈、瓶底。(2)瓶身上粘贴印染画。三、结束部分1.幼儿互评制作、设计的青花瓷。2.装饰区角。3.结束活动第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页