小班音乐游戏活动教案《点豆豆》.doc

幼儿教育：_小班音乐游戏活动教案点豆豆教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班音乐游戏活动教案点豆豆活动目标：1.在游戏情境中初步学唱歌曲点豆豆，并能一边唱歌一边游戏。2.能根据”点”到的结果做出相应的反应（唱出相应的歌词、做出相应的动作）。3.愿意与大家一起唱歌、游戏，体验唱游活动的乐趣。活动准备：1.豆豆卡片：甜豆豆一个、酸豆豆一个、辣豆豆一个2.幼儿每人一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。3.3个纸杯活动过程：1.迁移生活经验，激发幼儿活动兴趣。师：”你吃过豆豆吗？吃过什么味道的豆豆？”2.教师通过游戏”猜豆豆”出示第一个豆豆（甜豆豆）的图片，带幼儿熟悉歌曲，并鼓励幼儿做一个吃了甜豆豆的表情。（猜教师口袋里的豆豆）教师：今天，老师也带了豆豆来，你们猜猜在哪个口袋里？好！我们一起来点一点！3.教师通过游戏”猜豆豆”出示第二个豆豆（酸豆豆）的图片，并在游戏中学唱歌曲点豆豆。（猜纸杯下隐藏的豆豆）（1）师幼一起玩游戏”点豆豆”，在游戏过程中了解游戏玩法、熟悉歌词。（2）教师完整范唱歌曲点豆豆。（3）幼儿学唱歌曲1-2遍。A、注意引导幼儿根据最后点到的豆豆回答游戏中的提问。如：点到酸豆豆就回答”酸豆豆”。B、在游戏结尾时能根据最后点到的豆豆做一个相应的表情。如：点到酸豆豆就做一个酸酸的表情4.通过游戏出示第三个豆豆（辣豆豆），玩游戏一次。5.幼儿每人扮演一个小豆豆进行游戏。幼儿每人贴一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆，进行游戏。（1）讲解游戏规则：老师依次点宝宝的头，最后点到谁就吃这个宝宝身上贴的豆豆；同时，和这个宝宝有一样豆豆的小朋友到前面来，一起表演吃豆豆。（2）师幼共同游戏。6.分享活动：”尝豆豆”教师：老师今天也带来了各种味道的豆豆，我们一起来品尝好吗？看看你吃到的是什么味道的豆豆。第 3 页 共 6 页小班音乐游戏：兔子和狼【活动目标】1、初步感知兔子和狼不同形态的音乐，乐意用肢体表现音乐形象。2、在跳跳玩玩中感受音乐游戏的快乐。【活动准备】活动、音乐；小兔子头饰若干、大灰狼头饰；情景布置树林。【活动过程】一、激发兴趣律动去树林听音乐，开车子来到“树林”二、感知体验兔子和狼的音乐形象（一）欣赏感受兔子的音乐1、完整欣赏兔子的音乐一遍这段音乐听上去感觉怎么样？好像是谁来了？小兔子们在树林里干什么呢？2、再次欣赏兔子的音乐，肢体展现兔子动作。3、个别幼儿示范，集体学一学。4、集体跟着音乐有节奏的表现。小结：我看到了很多不一样的小兔子，他们有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的采蘑菇，大家在一起都非常开心快乐。（二）欣赏感受狼的音乐。1、倾听狼的音乐师：哎呀，谁来了？这段音乐听上去怎么样？2、再次倾听狼的音乐，肢体展现狼的动作。师：大灰狼怎么走来的？小兔们该怎么办？（三）完整欣赏，感知音乐1、师放，配乐讲述故事师：到底树林里发生了什么事情？我们一起来听一听。2、小结：树林里不仅有可爱的小兔子们，还有坏蛋大灰狼，大灰狼来了，小兔子就要快点躲到大树后面藏起来，不能让大灰狼捉住了。三、幼儿游戏兔子和狼的音乐游戏1、出示头饰，激发幼儿游戏的兴趣。提示：听到大灰狼来了，要赶紧躲在大树后面，不让大灰狼看到。2、幼儿在音乐声中和老师一起做游戏。（1）小兔音乐：小兔在树林里蹦蹦跳跳做游戏。（2）大灰狼音乐：大灰狼来了，小兔子们躲起来。（3）小兔子音乐再次响起：大灰狼灰溜溜的走了，小兔子们跟着妈妈又出来游戏了。师：小兔子们玩得开心么？有没有被大灰狼发现呀？你们真是听话、勇敢的兔宝宝。3、活动延伸师：树林里还有许多其他动物朋友，我们一起也去和他们做好朋友玩游戏好吗？第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页