幼儿园大班故事教案《爱盖章的国王》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班故事教案爱盖章的国王教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班故事教案爱盖章的国王【活动目标】1、联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用。2、爱听诙谐故事，体会皆大欢喜的快乐。【活动准备】师生共同搜集的各种印章（姓名、单位印章和玩具印章）、铅画纸、放大的图画书爱盖章的国王【活动过程】1、重现经验（1）敲印各自带来的印章。（2）识别印章用什么做的，上面写着什么，谈论什么时候人们会用到它。（3）了解印章是我们中国特有的签名方式，既美丽又方便，深受人们的喜爱。2、听故事，体会故事的诙谐。（1）了解故事名称，猜一猜，国王可能什么时候盖章。（2）听故事，观察画面上国王盖章的地方（3）看看说说，为什么大家看到国王头疼极了。（4）想一想，国王该怎么办，既能不停地盖章，又能受到大家的欢迎。（5）从故事中找到答案，并联系生活经验，谈论平时接触的玩具印章。3、与同伴自由合作一幅印章画。活动延伸：开个模拟印章店，按自己的想象制作各种印章，为大家做贺卡。了解古时候使用的印章，联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用。同时在讲述、理解故事中，知道当你在做某一件事情而影响到别人时，应该怎么去解决，使孩子们的社会性情感又提高了一大步，用一种积极的情感使自己快乐，又能不妨碍别人。附故事：爱盖章的国王从前，有个国王，他有一个很特别的习惯，就是喜欢盖印章。他在所有的东西上面盖上印章。连宫女、王后、王子、公主的脸上、身上、屁股上都盖满了印章。他又在所有老百姓、所有动物身上盖印章。他还在所有的国土上咚、咚、咚盖满了大印章。有一天国王发现房间里堆满了抗议信，大家都不喜欢被盖印章，因为好难看。但国王真的很喜欢盖印章，他觉得很难过，不知道该怎么办。就在他绞尽脑汁、左思右想时，突然发现墙上有一排可爱的小脚印，那是小老鼠的脚印。国王说：“有了，我可以做一些既好玩又有趣的印章呀？于是国王贴出好消息：国王的印章店开张了，种类丰富、应有尽有、欢迎光临、一切免费。现在国王好忙碌呀，每天都要设计新式样的印章。来印章店的人都很开心，当然最开心的是国王啦，不但可以每天盖印章，还能得到一份感谢呢！第 3 页 共 6 页幼儿园大班教案:儿歌未来的家乡真正好【活动目标】1、理解儿歌内容，能看图标，有感情地朗诵诗歌。2、能用完整的语句表达对未来家乡的畅想。3、抒发热爱家乡，对家乡充满希望的情感。【活动准备】视频、图标。【活动过程】1、观看无锡风貌视频。师：请大家和我一起去观光旅游。你看到了什么？看出是哪个地方？小结：介绍视频中特有的风景建筑。2、讨论未来的无锡。师：小朋友，你看我们家乡无锡美吧！可是好多年前，无锡还是一个很旧的小城市，现在完全不一样了，变化真大啊！请你们来想一想、造一造，你希望未来的无锡变成什么样？3、学习儿歌。（1）师朗诵师：老师把我想象的未来家乡编成了一首好听的儿歌，我们一起来听听。（2）根据图标掌握儿歌内容。师：诗歌的名字叫什么？诗歌里未来的家乡是什么样？有哪些新的地方？（3）幼儿跟师一起朗诵儿歌两遍。（4）分句练习。4、总结。师：未来的家乡需要大家来建设、创造。儿歌未来的家乡真正好小朋友们瞧一瞧，未来的家乡真正好。新高楼新广场，这里的风景真美妙。新商店新工厂，机器人呀手儿巧。坐飞机乘地铁，速度快呀人人笑。小朋友们爱科学，家乡的未来我们造。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页