小班下册语言游戏教案《爱唱歌的大恐龙》.doc

幼儿教育：_小班下册语言游戏教案爱唱歌的大恐龙教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班下册语言游戏教案爱唱歌的大恐龙活动目标：1学习仔细倾听，理解故事内容。2知道声音太大会影响别人，学习控制自己的声音。活动准备1故事挂图第六号。2画一个禁止大嗓门标志：在张大的嘴巴上打个“”。活动过程一、产生悬念。1师：今天管老师带来了一个故事，故事里有一只恐龙，可人人都讨厌它，猜猜是为什么？2师：看看故事里，为什么人人都讨厌这只爱唱歌的大恐龙？二、欣赏故事。1.依次出示图片，教师引导幼儿发现图片内容并尝试讲述。师：恐龙在做什么呀？下面的人是什么样的表情？接着发生了什么事？猜猜小女孩在和恐龙说什么？2 教师完整讲述故事并提问。（1） 为什么人人都讨厌这只大恐龙？（2） 为了让恐龙闭上嘴巴不发出声音，大家想了什么办法？（3）土豆能让大恐龙停止唱歌吗？为什么？（4）玻璃罩能让大恐龙的声音不发出来吗？（5）小姑娘在恐龙耳边说了什么话？大恐龙改正嗓门太大的毛病了吗？3你还有什么好办法？（幼儿自由讨论，个别回答）三、说说大嗓门的坏处。1人们喜欢大恐龙的大嗓门吗？如果我们变成大嗓门该怎么样？2引导幼儿说说大嗓门的坏处。3师:既然大家都不喜欢大嗓门,那我们一起来制作一个禁止大嗓门的标志。请幼儿说说这张标志图的意思。4将大嗓门的标志图贴在需要安静的地方，时刻提醒大家不当大嗓门。第 3 页 共 6 页小班下册音乐活动：小鸟飞活动目标：1、知道歌曲名称，初步学唱歌曲。2、唱准歌曲中的附点及休止符，感受歌曲中的优美旋律。活动重点：知道歌曲名称、理解歌词内容。活动难点：理解歌词内容，初步学唱歌曲。活动准备：教学挂图活动过程：一、开始部分1、发声练习：师生问好歌曲小鸟醒来了、我爱我的小动物、不再麻烦好妈妈、节奏歌。2、律动练习：生活模仿动作、春天、合拢放开、袋鼠二、基本部分1、出示小鸟图片谈话引出课题激发幼儿学习兴趣。小朋友看看今天谁来我们班做客了呀？（对了，是小鸟）小鸟会干什么呀？（飞呀）小鸟还会干什么呀？（引导幼儿大胆的说出自己的想法，教师小结）2、刚才小朋友说的真好现在我们要来学习一首新的歌曲，歌曲的名字就叫做小鸟飞3、学唱歌曲。（1）教师边弹琴边完整的演唱歌曲一遍。歌曲的名字叫什么？（请幼儿完整的回答歌曲的名字叫小鸟飞）（2）教师再次完整演唱歌曲一遍。提问小朋友你听到歌曲里面唱了什么？（教师用歌声小结幼儿的回答）（3）请幼儿跟随教师完整的学念歌词两遍。第一遍请幼儿念小声，老师念大声。第二遍请幼儿念大声，老师念小声。（4）请幼儿跟随教师完整的学唱歌曲两遍。第一遍请幼儿唱小声，老师唱大声。第二遍请幼儿唱大声，老师唱小声。4、请幼儿分组演唱歌曲一遍。5、请个别幼儿下来演唱歌曲。6、师幼完整演唱歌曲一遍。三、结束部分1、歌表演大雨和小雨2、小结活动下课。效果分析：第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页