小三班九月份亲子活动方案.doc

幼儿教育：_小三班九月份亲子活动方案教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小三班九月份亲子活动方案1请家长和孩子入场点名游戏，点到名字的幼儿大声喊到，锻炼幼儿的胆量2致开幕词各位小朋友，大朋友：下午好！欢迎你们来参加我们举行的亲子活动，举行这次亲子活动的目的：让幼儿更快适应幼儿园的生活，体验幼儿园的快乐；增进亲子之间的感情，体验亲子游戏的乐趣。增强孩子的体能，提高自尊，增强自信，提高社会适应能力，同时家长也可以发现自已的孩子在各方面的发展能力。接下来请各位家长积极参与配合，遵守游戏规则，给孩子树立榜样。3音乐：五指歌目的：给家长幼儿创造一种轻松愉快的气氛，听音乐表达自已的情感。4精细动作：舀花生米目标：培养幼儿手眼协调性，专注力，手指的灵活性。点数3以内数玩法：1介绍教具，瓶子，勺子，碗，每个幼儿一份2教师示范，拿勺子舀花生米装进瓶子3注意安全，家长看护指导。 4幼儿操作延伸：从现在开始家长在家让幼儿自已吃饭5大动作：小免跳目标：发展幼儿腿部力量和跳的动作，肢体表现力和想象力延伸：可以模仿其它小动物的动作6团康游戏：吹泡泡，目标：体验游戏的快乐幼儿家长分男女两组边念儿歌边游戏总结与反思：这次亲子活动是根据我班新生幼儿的发展特点来策划的，既能让孩子开心快乐，尽快适应幼儿园的生活，又能增强幼儿的体能。每个游戏活动家长和孩子都很积极配合。不仅让孩子学会拿勺子，也能让孩子学会手口一致的点数理3以内数理，还让幼儿学会双脚跳，发展 了幼儿的腿部力量。总之，这次亲子活动得到了家长的认可，孩子在各方面也有很大的进步，我觉得开展得很顺利，也很成功。小三班 胡秀云第 3 页 共 6 页小不点分香蕉（社会）教育要求：1、 通过观察实物，图片，感知香蕉的颜色，形状，构造，味道，科学食用方法，生长地方，谁栽培。2、 知道吃香蕉有利健康，吃时要适量，培养幼儿不吃独食，愿意与他人分享。3、 发展幼儿动手动脑的能力，在美术活动中学习制作香蕉。教学准备：1、 实物：一串香蕉，图片，结香蕉的树(香蕉园)2、 彩色油泥和棕色，绿、黄纸。香蕉的故事(课题一)教学课程：1、 出示香蕉园图片，引起幼儿注意，这些叫什么树?(香蕉树)，提问：香蕉是长在什么地方的?它和桔子长得一样吗?桔子是一个一个长在树枝上，看看香蕉是怎么长的?(一串串，一把把地)许多香蕉长在一个把子上。(1和许多)2、 出示香蕉，这是从香蕉树上摘下来的，数数有几根?每人发1根香蕉，看一看，摸一摸，闻一闻。提问：香蕉是什么颜色的?形状是什么样子的?象什么?(弯弯的象月亮)摸在手里怎么样?知道怎么吃法吗?(请一位幼儿剥给大家看，老师示范正确的剥法，再请一位幼儿上来试试)然后请小朋友都练习剥香蕉，吃香蕉。提问：香蕉肉吃到嘴里感觉怎么样?(滑滑的，甜甜的，凉凉的)一次能吃很多根吗?3、 香蕉皮应该放在哪里?(在家，在幼儿园和在外)教育幼儿不乱扔乱抛，让幼儿练习把香蕉皮丢到指定地方。小 不点分香蕉(课题二)我是分割线教学过程：1、 出示小不点家的场景。老师介绍这是小不点的家，小不点在干什么?(在塔积木或看书)这是小不点的奶奶，在干什么?(织毛衣)小不点的爸爸妈妈上班去了。2、 音乐门铃响，小不点赶紧去开门，原来是妈妈回来了。小不点说：“妈妈好!”妈妈说：“小不点好!”妈妈从包里拿出一把香蕉给小不点说：“这是你最喜欢吃的香蕉。”小不点谢谢妈妈。3、 (分香蕉)小不点一边摆弄香蕉，一边在想：数数有四根香蕉，他扳下一个最大的香蕉自言自语地说：这只香蕉最大，他拿着走到奶奶面前说：“奶奶，你最辛苦，请您吃大香蕉。”奶奶说：“谢谢小不点，你真是乖孩子”，小不点又扳下一个香焦自言自语地说：“这根香焦也大”，他拿着走到正在和面粉的妈妈面前说：“妈妈您工作很辛苦，请您吃大香蕉。”妈妈笑着说：“谢谢你，你真是一个乖孩子 。”还剩下两根香蕉一大一小，小不点拿着香蕉说“爸爸工作也辛苦，这根大的留给爸爸，小的我自己吃。”4、 提问：小不点拿到最喜欢吃的香蕉是不是一个人吃了?他是怎 么做的?5、 行为训练：老师：小不点吃到好吃的总是想到 大家，真是乖孩子，我们都来学小不点当乖孩子好吗?小不点带领小朋友走到奶奶，妈妈面前，用模拟动作比划请吃香蕉，给爸爸留1根大的自己吃小的。6、 谢谢小哥哥，再见!(小不点请大班小朋友扮演)第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页