大班美术活动教案《体育用品》.doc

幼儿教育：_大班美术活动教案体育用品教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班美术活动教案体育用品幼儿园大班美术教案：体育用品目标：1、幼儿学习用废旧物品制作体育用品。2、发展幼儿的动手操作能力及创造性思维。3、培养幼儿爱劳动，勤动手的好习惯。准备：多媒体设备及相关的体育图像、体育用品实物、各种不同类型的废旧物品、手工制作的用具用品（如：剪刀、透明胶、双面胶、订书机等）过程：1、激发幼儿创作欲望。小朋友，你们喜欢做运动吗？今天，老师为你们准备了很多废旧物品，小朋友可以利用这些东西制作你最喜欢的体育用品。现在请小朋友先去看看有哪些材料。幼儿自由观察、发言）2、教师操作多媒体，引导幼儿观察多媒体图片中的是什么体育项目。（项目：羽毛球、乒乓球、游泳、拳击）提问：运动员在进行这些运动项目的时候用到了什么体育用品？（羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、游泳镜、拳套）3、引导幼儿观察体育用品的外形特征及结构特征。（1）羽毛球拍是由拍面和拍柄组成的，拍面是椭圆形的，里面用胶线以横向和纵向编成一长球拍网，非常整齐、好看。（出示网拍的半成品，示范操作）（2）游泳镜是有两个镜面和松紧带组成的，提问：游泳镜的镜面是什么形状的？游泳镜的镜面象什么？一会在做手工的时候我们可以用什么东西来代替游泳镜的镜面呢？（幼儿自由发言）（3）拳套是怎样的？（圆圆的）在制作的时候，你们想到了要用什么东西来制（幼儿自由发言）4、提出手工的作业要求及使用用具的安全要求。下面，老师就请小朋友们来做体育用品的设计师，一起来制作体育用品。5、幼儿自由选择手工材料进行作业，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，利用不同材料制作出各种体育用品。6、评价个别幼儿作品，7、展示幼儿作品。小朋友，你们都非常棒，都做出了自己喜欢的体育用品，现在我们一起来跟着音乐，把我们自己做的展示给老师们看，好吗？8，退场，结束活动。第 3 页 共 6 页大班美术活动教案儿童乐园幼儿园大班美术教案：儿童乐园活动目的：、巩固画各种动态人物的技能，学习简单的画面布局。、进一步培养感受美和表现美的能力。活动准备：、春天树林的背景图一幅。、教师用吹塑纸剪制的大型运动器具（如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等）以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物。活动过程：一、引出课题、出示背景图。今天老师带来了一张画，你们看美不美？（引导幼儿从造型、色彩、构图等方面讲述自己的感受）、这是公园的一角，这里有一片美丽的树林，树林里有块空地，想一想，这里可以放什么呢？（引导幼儿大胆想象、讲述）、出示剪制的大型运动器具。我们把这些大型运动器具搬到树林里去，好吗？二、讨论画面布局、滑梯放在哪里比较合适？（滑梯比较高大，如果放在前面会把后面的物体挡住，因此放在后面比较合适）、攀登架放在哪里比较合适？（可以放在中间靠左处，与滑梯前后交错）、跷跷板放在哪里比较合适？（可以放在前面，因为它比较低）、小火车放在哪里比较合适？（可以放在画面的最前面，并靠边）、秋千放在哪里比较合适？（挂在树上）、你们瞧，现在的公园更像什么了？（儿童乐园）三、学习绘画不同动态的人物、儿童乐园真好，不过好像还缺少点什么，怎么办？（自画、自剪人物，然后贴上去）、出示范例（如图一）。老师请了两位小朋友来玩，你们能看出他们正在玩什么吗？、教师根据幼儿意见，将两个范例分别放到相应的运动器具上，使幼儿进一步理解动态与器具特点的关系。、教师示范画出坐、跑、攀登等动态人物。、幼儿绘画各种动态的人物，要求幼儿颜色搭配要和谐，涂色要均匀，人物要剪得光滑、细致。、幼儿把自画人物“送”到儿童乐园去玩，教师按幼儿的意愿，将其作品一一贴在相应的运动器具上。、教师选择一件作品，从其色彩，动态等方面进行讲评，然后请几名幼儿参加讲评。四、游戏、幼儿根据教师口述的要求，模拟相应的动作。如教师说“现在玩跷跷板”，幼儿立即说“跷呀跷”，边模仿玩板的动作。、我们一起造的儿童乐园太好玩了，让我们以后再一起玩吧。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页