大班优质语言谈话教案《我喜欢的动画片》.doc

幼儿教育：_大班优质语言谈话教案我喜欢的动画片教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班优质语言谈话教案我喜欢的动画片【活动目标】1、愿意与老师、同伴围绕话题进行交谈，能耐心、专注地倾听他人的谈话，体验语言交流的乐趣。2、能用清晰、完整的语言说出自己喜欢的动画片、动画片里的卡通形象以及喜欢的理由。3、尝试用动作、游戏大胆表现动画片里的角色。【活动准备】1、课件：有趣的卡通形象。2、字卡：猫和老鼠；黑猫警长；喜羊羊和灰太狼；西游记；大头儿子小头爸爸等。3、游戏音乐。【活动过程】1、看课件，猜卡通形象，引出谈话话题。提问：刚才你们看到的这些卡通形象都是什么里面的角色？2、围绕话题进行交谈：（1）自由结伴交谈：你喜欢看动画片吗？你看过哪些动画片？（2）集体交流：幼儿说出自己看过的动画片，教师出示相应的字卡。（3）小组交谈：你最喜欢哪部动画片？跟大家说说它的内容。（4）集体谈话：你最喜欢动画片里的哪个角色？为什么？3、游戏：黑猫警长。第 3 页 共 5 页大班优质课教案未来的家活动目标： 1、 通过故事，树立幼儿的环保意识。 2、 鼓励幼儿大胆设想，敢于表达自己的想法。 3、 激发幼儿热爱家乡的情感。 活动准备： 课件一套；各种废旧材料，广利河污染图一幅。 活动过程： 一、动物朋友的住处引出课题。 1、 放课件。教师讲述：小螃蟹的居住环境家乡的广利河，小螃蟹住在旁边的小池塘里。 提问：（1）小螃蟹生活不下去了，为什么？（2）池塘被污染了，小朋友有什么办法？ 2、 小螃蟹要卖掉池塘。提问：你们说这样好吗？为什么？ 二、用课件讲述故事卖池塘。提问：为什么小螃蟹不卖池塘了？ 三、观看广利河受污染的课件。 我是分割线（一）提问：广利河是什么样子的？我们该怎么办？ （二）分组讨论：1、解决水污染问题。2、河两岸绿化问题。3、适合人们居住的环境。 （三）幼儿代表小组的想法进行讲述。 四、幼儿操作：用各种废旧材料“治理”污水河。 五、幼儿讲解自己的创意。教师对不合理的地方进行更正说明。 六、欣赏观看广利河未来照片。 专家点评： 1、 教师教态好，环节新颖，能从身边的事例入手。目标明确，课件生动形象。 2、 对现实问题的关注，与生活紧密联系，注重对幼儿公民意识的培养，做个有心人。带领幼儿进行创造性解决问题，（故事巧妙的编排运用）幼儿参与讨论和操作积极热情。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页