大班优秀社会教案《中国筷子 》.doc

幼儿教育：_大班优秀社会教案中国筷子 教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班优秀社会教案中国筷子 活动目标：1 了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。2 尝试用筷子进行各种活动。3 锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。重点难点重点：使用筷子。难点：正确的使用筷子。活动准备1幼儿人手一双筷子、一只碟子。2每组一只托盘，内放煮熟的五种香豆粒、花生粒和豌豆粒。3录音机，磁带一盒。活动过程一、导入活动1 猜谜语:姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。2(出示筷子)筷子是中国人的发明，古时候人们削两根细竹棍，(.教案出自：屈老师教案网.)一头细，一头粗，称它为”箸”，后来又叫筷子。它既可以夹菜，也可以当叉，又方便又卫生。你们说，它是不是很神奇呢?二、学习活动1 教师示范讲解使用筷子的动作要领，幼儿练习。2 放音乐，教师带领幼儿反复练习使用筷子，如并拢筷子拨饭，张开筷子夹菜，等等。三、实践活动1 现在老师请大家吃东西，大家先将吃的东西夹到碟子里，再用筷子夹着吃，吃多少夹多少。2 放音乐，幼儿边吃边交流，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。3要是天天用筷子吃饭，你们的小手会越来越灵巧，脑子会越来越聪明。四、筷子游戏师幼一起跳筷子舞。第 3 页 共 5 页大班优秀社会教案争做节约小使者教学目标：1、使幼儿知道环境与人类生活息息相关，懂得保护环境要从自身做起。2、发现生活中一些资源能再利用，知道要节约资源，避免浪费。环境与材料：1、废旧物品（纸盒、蛋壳、易拉罐等）制作的工艺品、玩具、用具。2、教学挂图环保棋。一次备课：1、了解生活中资源再利用的情况出示用废旧物品制作的工艺品、玩具等，引导幼儿观察、思考。提问：这些东西是用什么做的？还能用这些材料制作成什么。2、引导幼儿讨论在日常生活中你是怎么处理废旧物品？你知道节约资源有哪些好办法？如：看到水龙头流水时赶紧关上，不浪费水；不乱扔垃圾；请妈妈买菜使用菜篮而不用塑料袋等。3、玩环保棋引导幼儿观看画册环保棋，说说哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。幼儿两人一组玩环保棋。玩法：幼儿掷色子，按照所掷数字和要求向前走，先到者为胜。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页