大班上学期科学教案《会流动的风》.doc

幼儿教育：_大班上学期科学教案会流动的风教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班上学期科学教案会流动的风幼儿园大班科学教案：会流动的风活动名称：会流动的风活动目标：1、引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征。2、激发幼儿以科学活动的兴趣。3、发展幼儿动手操作的能力和探索的欲望。活动准备：各种可以填充气体的玩具、一盆水、吸管、等。活动过程：一、开始 看一看、想一想、说一说1、请幼儿观察教材P11页的图，说一说图中的小朋友玩的是什么玩具，我们班的小朋友有没有玩过？2、请玩过的小朋友说一说自己是怎么玩的？3、请幼儿想一想为什么图中的玩具可以这样玩？二、指导幼儿做实验1、刚才我们一起看了书上的图，现在我要请小朋友回答老师的一些问题，但是在回答这些问题之前我们要先来做几个实验。2、下面我要请小朋友和我一起做第一个实验。3、让幼儿自操作，教师指导。三、活动小结1、教师请幼儿说一说自己在实验中发现了什么？并边演示边进行说明。2、教师对幼儿的表述进行小结，总结本次活动的内容。活动延伸：请小朋友回家后在自己家里找一找，看一看用哪能些东西可以找到空气。第 3 页 共 5 页大班上学期科学教案会转的花幼儿园大班科学教案：会转的花活动目标：1、积极探索自制花的转动方法。2、乐于与同伴交流，大胆表达自己探索过程和结果。3、体验探索成功的乐趣。活动准备：各种塑料片片、萝卜片、竹签、作好的花、水和盆、杯子活动过程：一、导体1、小朋友，你们喜欢什么花？我这里有一朵神奇的花，你们想不想看？2、（教师出示花并示范）这朵神奇花神奇在什么地方？与你平时看见的花一样不一样？这朵神奇的花为什么会转起来？二、探索1、今天，我为你们准备了一些塑料片片、萝卜片、竹签等材料，请你们也来试一试，做一朵会转的神奇的花。2、（幼儿操作，教师指导）3、有的小朋友制作的神奇的花已经转起来了，我们大家一起来看一看。（幼儿集中坐下）那些小朋友的花已经转起来？请*来转给我们看看。（幼儿示范）你的花为什么没有转起来？哪个小朋友上来帮帮他？（幼儿之间互相帮助）你再试试看能不能转起来。（失败的幼儿再次尝试）4、请花没有转起来的小朋友再试试，花已经转动的小朋友请再试试能不能使花转动的再快一点？（幼儿再次操作）三、小结今天，我们小朋友真是太能干了，做了一朵神奇的会转的花。现在请幼儿回到教室再试试看，还能不能用其他的方法使花转起来？第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页