小班优秀数学教案《森林小卫士》.doc

幼儿教育：_小班优秀数学教案森林小卫士教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班优秀数学教案森林小卫士活动目标：1感知物体的外在特征，通过感知有规律的排序，初步建立间隔排序的的概念。2培养幼儿的推理能力，动手操作能力。活动重点：培养幼儿善于发现和感知物体规律排序的特点。活动难点：培养幼儿在发现物体规律的基础上，学会动手操作排序。活动准备：课件,贴有许多小动物脚印及小兔回家路线的场地，大小兔子玩具各一个，大灰狼头饰，路标一个，幼儿操作图形（圆形，正方形）若干。活动过程：一、游戏导入，感知物体的规律性1幼儿随音乐扮演”森林小卫士”进教室，激起幼儿学习兴趣。2引导幼儿有规律的和森林中的小动物打招呼。3教师小结：小卫士们真有趣，和动物们打招呼真好玩，原来小动物们都是按照各自的大小，高矮，飞的高低来排序的。二、情景设置，感知颜色的规律性排序1出示兔妈妈，以小兔子丢失为主线，引入主题。2教师指导幼儿观察小动物留下的脚印，发现动物狼脚印规律性排序。3带领幼儿实践探索，就出兔宝宝。三、情景探索，感知形状的规律性排序1指导幼儿观察小兔回家路的特点。2教师在黑板上演示为小兔铺路。3幼儿操作，教师指导。四、活动延伸1教师请幼儿在森林里按规则合影留恋。2放音乐，结束课堂。第 3 页 共 5 页小班优秀数学教案白猫小警士活动目标：1、通过观察、操作与比较，按物体的特征进行分辨和排序。2、能从生活和游戏中感受数学的重要和有趣，学习用简单的数学方法解决问题。3、体验帮助别人并获得成功的快乐。活动准备：1、电脑课件，黑猫警长歌曲。2、积木，粉红色、黄色、蓝色图形人手一份。3、点卡、奖章人手一份。活动过程：一、电话声响，引起幼儿兴趣，导入活动。1、黑猫警长接到小兔报案电话，请白猫警士去小兔家观看现场。2、教师和幼儿扮演白猫警士，一起帮助小兔。二、观看课件，引导幼儿观察照片上的物品摆放规律，学习按物品的特征排序。1、按规律将积木特征进行排序。（红色高黄色矮红色高黄色矮）2、按规律将盘子进行排序。（蓝色圆形粉红色三角形黄色正方形蓝色圆形粉红色三角形黄色正方形）三、观察比较，按线索纽扣的特征，寻找真正的小偷。1、观看课件，现场留下一颗小偷的纽扣：圆形、红色、2个孔。2、分别出示四个小偷，观察比较各自的衣服纽扣，找出真正的小偷。四、为白猫警士颁发奖章。1、请幼儿根据点数取相应奖章，如：四个点对应四个苹果。2、幼儿互相检查。五、听音乐黑猫警长结束活动。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页