大班语文教案：纸版画-动物.doc

幼儿教育：_大班语文教案：纸版画动物教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班语文教案：纸版画动物教学目的：1、使学生了解并掌握纸版画的制作方法。2、通过学习纸版画的制作方法，让学生感受纸版画的形式美，提高儿童的审美情趣，培养其创作热情。教学重点：学习纸版画的制作方法。教学难点：粘贴时的前后遮挡关系。教具准备：范画数张、白版纸、剪刀、油墨、油滚、胶水学具准备：白版纸、剪刀、胶水教学过程：一、组织教学，检查学生用具携带情况。(1)二、导入新课出示范画，让学生感受纸版画的形式美感。并回答问题：1、这几幅画的表现形式与我们以往用的表现方法有哪些不同?2、谁能看出这些画是用什么工具材料表现的?3、这些画表现了什么内容?学生回答，最后教师归纳总结：这些画是用纸版画的形式表现的各种动物形象。板书课题：纸版画动物我是分割线三、讲授新课(10)1、定义：纸版画是用硬一点的各种纸版，通过画、剪、然后把剪下的各部分粘贴在有衬版的纸版上，最后滚油墨印出的伤口即是纸版画。2、工具材料：硬纸版、手工刀、圆珠笔、剪刀、铅笔、乳胶钢勺、印刷工具3、纸版画的艺术特点：提问2-3名学生，教师归纳总结：造型概括。夸张、颜色只有黑白两色，对比强烈，单纯明快。题材广泛，通过绘画、制版、印刷三个基本过程完成。4、纸版画的制作步骤：(教师演示、以鱼的一家为例)设计画稿分版剪板粘贴(注意遮挡关系)剪版拓版提问3-4名学生回答纸版画的制作步骤(学生结合自己要制作的内容回答问题)四、学生作业、教师巡视辅导(24)1、参考资料2、辅导要点(1)对于构思与众不同的学生及时表扬(2)教师强调粘贴时的前后遮挡关系注意粘贴时保持画面整洁，使用剪刀时的安全着色均匀等五、总结学生作业，进行课堂小结把完成的学生作业展示在黑板上，让学生互相评价，教师小结本课的知识要点，布置下节课所需学具，师生道别，下课。第 4 页 共 6 页大班语言春天的电话学习活动：春天的电话活动目标：1、幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。2、能体验到故事中小动物们的友好交往。活动准备：课件，头饰，一只玩具电话活动流程 ：一、出示冬天动物过冬的课件，回忆以往经验。由树洞中的熊引入：“现在是春天了，让我们一起来看看现在这些动物们发生了些什么事情？”演示新课件。二、老师讲述故事的开头至给小松鼠打电话。提问：小熊醒来后，发现了哪些春天的变化？它想到要做什么？为什么？我是分割线为何要告诉小松鼠：树上的雪融化了？（引导幼儿思考冬天的小松鼠最盼望得到什么消息？）小熊给你留下什么印象？师小结：树上的雪融化是小松鼠最关心的事，小熊及时告诉，真热心。继续讲述故事给小白兔打电话。请幼儿试着用头饰先来表演打电话情节。师：注意幼儿打电话时语言的完整性和对话的完整性。提问：小松鼠说的话为什么和小熊说的不一样？请幼儿接着往下想象故事情节的发展。师帮着引导。总结：故事中的小动物们很友好的交往，都关心对方，把对方最想知道的消息想办法告诉它。我们小朋友也可以学着用这种办法去与小伙伴交往，得到更多的好朋友。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页