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第五单元 生活在法律的保护中,第五单元丨生活在法律的保护中,知识导图,第五单元丨生活在法律的保护中,考点归纳,一、生活中的法律保护 1法律保护公民的权利体现在哪些方面？ (1)在法治社会里，法律保护每一个公民的正当权利，任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处。 (2)另一方面，在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。,第五单元丨生活在法律的保护中,2为什么说未成年人的健康成长需要法律给予特殊保护？ (1)作为未成年人，我们处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。 (2)未成年人是祖国的未来、民族的希望，是未来现代化建设的主力军、生力军。 (3)在现实生活中，来自家庭、学校、社会等方面侵犯未成年人合法权益和损坏其身心健康的不良因素还存在着。 (4)由于自身特点，未成年人容易受到外界不良因素的影响而走上违法犯罪的道路。,第五单元丨生活在法律的保护中,3现实生活中有哪些外界不良因素影响着未成年人健康成长？ (1)家庭：父母教育方式不当，观念落后，没有尽到抚养、教育子女的义务；没有以健康的思想和品行引导子女，没有做好家庭保护。 (2)学校：学校管理不严，教育观念、方式落后，体罚及变相体罚学生的现象不时出现；学校安全机制不健全，缺乏对安全防范的教育与宣传，师生安全意识淡薄；校舍、器材及周边地区存在安全隐患，威胁师生人身安全，没有做好学校保护。 (3)社会：存在很多不良诱惑以及危害青少年健康成长的不良因素；有关部门监管不力，执法不严，导致网吧、游戏厅等场所向未成年人开放，没有做好社会保护。,第五单元丨生活在法律的保护中,4国家制定了专门法律来保护未成年人的正当权益。专门保护未成年人的法律有哪些？ (1)中华人民共和国未成年人保护法：1992年1月1日起施行。这是我国第一部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律。 (2)中华人民共和国预防未成年人犯罪法：1999年11月1日起施行。这是一部保障未成年人身心健康、培育未成年人良好品德、有效预防未成年人犯罪的专门法律。,第五单元丨生活在法律的保护中,二、法律对未成年人的特殊保护 1法律对未成年人的特殊保护有哪些？ 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 2家庭保护的地位、重要性、内容分别是什么？ (1)地位：家庭保护是未成年人保护的基础。 (2)家庭保护的重要性 家庭对于未成年人的健康成长发挥着重要的作用，民主和睦、幸福温暖、重感情、守信用的家庭氛围，对未成年人良好品格的形成有着潜移默化的影响。 家庭保护不仅是未成年人成长的需要，也是父母和其他监护人所要承担的义务。 家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人提供健康成长的家庭环境。同时，家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一道防线。,第五单元丨生活在法律的保护中,(3)内容 要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人，禁止溺婴、弃婴。 父母及监护人应当以健康的品行、科学的方法教育未成年人，引导其进行有益于身心健康的活动。 尊重未成年人接受教育的权利。 不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。,第五单元丨生活在法律的保护中,3学校保护的地位、重要性、内容分别是什么？ (1)地位：学校保护是未成年人保护的重要方面。 (2)学校保护的重要性 学校是我们学习和生活的主要场所。学校为我们提供优良的学习、生活条件，尊重和关爱我们，维护我们的合法权益。 由于各种原因，校园内外也可能存在着一些不和谐的现象，影响学校的正常教学秩序和我们的健康成长。学校应配合有关部门加强校园周边环境的治理，创造良好的育人环境。 (3)内容 全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。 关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚等。 保护未成年学生的人身安全和健康。 未成年人保护法还对“工读学校”保护未成年人作出了规定。,第五单元丨生活在法律的保护中,4社会保护的地位、重要性、内容分别是什么？ (1)地位：社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。 (2)社会保护的重要性 我们生活在社会之中，我们的健康成长离不开社会的呵护。良好的社会环境对青少年的健康成长有着重要作用。 不良的社会环境，则可能给青少年的身心健康和合法权益造成严重的损害。 (3)内容 国家鼓励社会团体、企业事业单位和其他组织及公民，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动，创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。 营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。,第五单元丨生活在法律的保护中,严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。 任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 国家保护未成年人的隐私权，保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。 为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好疾病预防工作等。,第五单元丨生活在法律的保护中,5司法保护的地位、内容分别是什么？ (1)地位：司法保护是未成年人合法权益的重要保障。 (2)内容 司法机关在办理未成年人违法犯罪案件中，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。 对违法犯罪的未成年人本着教育为主、惩罚为辅的原则，坚持教育、感化、挽救的方针，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益，以促其早日改过自新。 对人民法院免除刑事处罚，或者宣告缓刑以及被解除收容教养，或者服刑期满释放的未成年人，应做好安置工作，复学、升学、就业不受歧视。 人民法院处理继承案件、离婚案件，要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。,第五单元丨生活在法律的保护中,三、学会自我保护 1为什么要学会自我保护？ (1)虽然家庭、学校、社会等方面加强了对未成年人的保护，但未成年人还要增强自我保护意识，提高自我保护能力，把外在的保护和自我保护结合起来。 (2)在社会各界努力为未成年人的健康成长创造良好环境和条件的同时，由于自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年人受到伤害的事件仍时有发生。 (3)在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，社会、学校和家庭的保护有时不能及时到位，即出现“保护缺位”，这时候自我保护就非常重要了。,第五单元丨生活在法律的保护中,2增强自我保护意识的秘诀有哪些？ (1)要随时注意自己的人身安全。 (2)要学会保护个人的身心健康。 (3)了解合法权益、善于自我保护。 (4)善于依靠家庭、学校、社会及司法部门维护自身合法权益。 (5)要敢于斗争，善于斗争，勇于捍卫自己的合法权益。 (6)自觉守法，提高辨别能力，严防误入歧途。,第五单元丨生活在法律的保护中,3未成年人如何实施自我保护？ (1)未受侵害时：防患于未然，提高自我保护意识。依靠法律是预防侵害的首要原则。 (2)受到侵害时，自我保护的最有效措施就是求助于法律：及时报警；学会请律师；寻求法律援助。 具体方法：拨打“110”报警电话；设法稳住歹徒，巧妙周旋；记住歹徒体貌特征，了解歹徒去向，寻求成人的帮助；依法实施正当防卫；等等。,第五单元丨生活在法律的保护中,4未成年人预防侵害的基本方法 义正辞严，当场制止。处于险境，紧急求援。 虚张声势，巧妙周旋。主动避开，脱离危险。 诉诸法律，报告公安。心明眼亮，记牢特点。 堂堂正正，不贪不占。遵纪守法，消除隐患。,第五单元丨生活在法律的保护中,考点小结 考点1：在法治社会中，法律保护每一个公民的正当权利。 考点2：未成年人为什么需要国家法律的特殊保护？ 考点3：专门保护未成年人的法律。 考点4：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的重要性及主要内容。 考点5：提高未成年人自我保护意识和能力的必要性。 考点6：如何提高未成年人的自我保护能力？,第五单元丨生活在法律的保护中,典题精析,例1 【 2017盐城】2016年11月，教育部联合多部门印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见。这体现了对未成年人合法权益的( ) A家庭保护 B社会保护 C学校保护 D司法保护,B,第五单元丨生活在法律的保护中,解析 该题考查社会保护的相关知识。社会保护的基本要求是：全社会创造有利于未成年人健康成长的社会环境，实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士。材料中的教育部及其多部门属于社会力量，这体现了对未成年人的社会保护；B符合题意；A、C、D与题意不符。故选B。,第五单元丨生活在法律的保护中,例2 【 2017宁波】学校落实关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，有利于( ) 保障学校正常的教学秩序 维护学生的生命健康权 杜绝校园欺凌和暴力事件 提高学生的安全意识和法治观念 A B C D,B,第五单元丨生活在法律的保护中,解析 本题考查的知识点是防范校园暴力。校园暴力危害学生的生命健康权或人格尊严，防范校园暴力是全社会共同的责任。题干中学校落实关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，旨在保护未成年人的生命健康权，体现了对未成年人的学校保护，有利于保障学校正常的教学秩序，提高学生的安全意识和法治观念，所以是正确的选项；选项过于绝对，排除。故选B。,第五单元丨生活在法律的保护中,例3 【2017江西】欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌，被欺凌者应该( ) A忍气吞声，息事宁人 B机智应对，依法维权 C以牙还牙，以暴制暴 D加强监管，严格执法,B,第五单元丨生活在法律的保护中,解析 本题考查自我保护。面对校园欺凌，要沉着冷静，采取机智灵活的方法，要及时报告老师、家长，或报警，要树立维权意识，运用法律武器，依法保护自己，所以B是正确的选项。A忍气吞声，不能维护自己的合法权益，助长了违法犯罪分子的嚣张气焰；C以牙还牙，以暴制暴，会导致自己的违法犯罪，从受害者变成侵害者；D不是被欺凌者角度的内容。故选B。,第五单元丨生活在法律的保护中,
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