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温馨提示,全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！,请拿出导学案，课本，双色笔，还有你的激情。,据统计目前全国有3.7亿未成年人。94.1%的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障。10%的儿童受到侵害时束手无策。80%侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的。,思考：这组数据反映了什么问题？,1、侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。 2、青少年缺乏自我保护的意识和能力。 3、学会防范侵害，保护自己对青少年的健康成长具有极其重要的意义。,防范侵害 保护自己,九课二框,【学习目标】 1、了解青少年自我保护的方法和技巧 2、初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识 3、学会依靠家庭、学校、和社会保护自己，学会拿起法律武器维护自身合法权益,1、简要回答青少年如何防范侵害，保护自己？ 2、青少年避免侵害的前提是什么？ 3、遭遇意外险情与伤害时我们应怎样办？ 4、遭遇不法分子的侵害时我们应怎样办？ 5、保护未成年人合法权益的两部专门法律是什么？,基础知识大考验,抽查方法：1、每组5号抽查下一组2号一道题，能理解记忆得给该组5分，准确迅速在教材找到答案的给2分。2、每组一号检查本组其它成员。,防范侵害大支招,1、上网聊天时，网友要你的家庭住址或电话号码时你该怎么办？,2、假设你独自一人在家，这时有人敲门，来人说是上门检查电路的，请你开门。你会怎么办？,保持高度的警惕是避免侵害的前提,不,3、你的好朋友要借你的身份证用，你怎么办？,你独自在家，意识到家里的煤气泄漏了，你将采取哪些行动？,特别提示：遭遇意外险情时，需要冷静，要学会运用最有效的求助方法,煤气泄漏应急措施 保持冷静，采取以下措施： (1)立即关闭燃具开关。 (2)打开门窗。让空气流通，以便煤气散发。 (3)打电话报警！119,告诉他，你会向学校揭发他。 力量对比悬殊，把钱先给他。 记住他的体貌特征。 告诉班主任，校长。 不能忍气吞声，纵容这种不良行为。,在学校后操场，周围无人的情况下，高年级同学向你要钱，你该怎么办？,遭遇抢劫等不法侵害时：要依靠自己的智慧迅速而准确的做出判断，要采取机制灵活的方法与其斗争！,人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案,放学后，在校门外的胡同里遇到抢劫，该怎么办？,2、假如你到超市买东西，超市的保安怀疑你偷了东西，保安恐吓你，并要搜对你搜身检查，这是你该怎么办？,1、假如你父母以各种理由要求你辍学，在家帮助其料理家务你怎么办？,协商（理论） 求助 运用法律来维护自己的合法权益（打官司）,常用报警电话 匪警： 火警： 急救： 交通事故报警： 森林火警：,请记住：,110,119,120,122,95119,如何防范侵害，保护自己?,提高警惕,用智慧保护自己,用法律保护自己,防范侵害， 保护自己,合作探究,要求： 1、时间：8分钟，全员参与，积极讨论，提高效率。 2、全体起立，将凳子轻轻往前推。 3、小组长分工要明确，安排好展示和点评同学；讨论过程中要注意方法和规律的总结 4、展示同学有能力的可脱稿展示，声音宏亮、表现大方、面向同学. 5、非展示同学做好整理、补充和质疑,展示点评个个精彩,展示点评个个精彩,请你畅谈：,上了这堂课后， 你有什么收获呢？,（知识、能力、方法！）,
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