班组安全学习教育制.doc

行业资料：_班组安全学习教育制单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 4 页班组安全学习教育制1、组织班组人员学习安全生产法、上海市安全生产条例和其他有关安全生产的法律、法规，以及本企业的各项安全生产规章和制度。2、组织班组人员学习安全技术和工业卫生知识，组织工人开展安全知识竞赛活动。3、对新进厂人员做好班组三级安全教育。4、对变换工作人员做好调岗安全教育。5、对工伤、病假、事假、下岗人员进行复工安全教育。6、班组特种作业人员要送人力资源部按规定进行培训教育，做到持证上岗。7、积极参加厂部组织的各种宣传、竞赛活动。3、自觉遵守安全生产法和厂内各项规章制度。4、正确使用劳防用品，合理饮用保健食品。5、有权拒绝不符合安全要求或违反规章制度的指挥、调度及安排，并向上级报告。6、积极参加各种安全生产宣传教育、检查、评比、竞赛、表彰活动。7、有责任劝阻、纠正他人的违章作业和冒险蛮干行为。8、经常关心自己周围的安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议或意见。9、认真执行本人签订的安全承诺。第 3 页 共 4 页班组安全学习要分类班组把安全知识的学习要按时间分类别进行，班组每周学习两次，由安全员组织宣读。在班内生产间隙，召开安全讨论会，让职工发表自己的观点。笔者参加了部分班组的学习，班组职工取得了较好的学习效果。班组的分类学习如下：一是学习安全新闻消息，把与安全有关的文章让安全员通读。比如某期A1版的访公安部消防局局长陈家强、衡阳113事故原因加紧调查等文章，这些消息能够让职工了解相关信息。二是学习观察方面的文章，让职工通过学习增强安全知识。象安全是生产管理首要任务、美国如何管理注册安全师，职工学后认为这些知识是一种共性，它虽然与自己在工作中的安全没有直接关系，但学后能有一定的安全认识，是十分有益的。三是学习历史上的本周之类的信息。历史上的本周把不同年份，相同一周排序日期出现的安全事故记录非常详细，特别针对事故原因进行了分析，学后容易吸取教训，另外，惊险事故、特大事故通报等出现的突发性事故，学习后与自己的安全工作相连起来，这样就能增加一份防范意识，学有所有。四是学习文艺类知识。象漫画与幽默、小说、人生短笛等文艺性的安全文章，职工学习后对安全产生深刻的印象，容易记忆。只要把安全放在心上，以分类的办法认真学一学，这样就会增强安全意识，实现安全目标。第 页 共 页行业资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 4 页 共 4 页