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课题一 空气,第二课时,2、氧气的用途：,供给呼吸，支持燃烧。,物理性质,化学性质,1、氮气的性质和用途,无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L,化学性质不活泼。,用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。,三、空气是一种宝贵的资源,3、稀有气体的性质和用途？,无色、无味、性质很不活泼（惰性气体）。,用途：保护气、激光技术、低温麻醉。,人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？,四、保护空气,二氧化硫，二氧化氮等,臭氧层空洞,氟利昂等,温室效应,二氧化碳,治理：,3、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）,1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）,4、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放,2、大力植树造林严禁乱砍滥伐,5、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。,6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。,空气质量日报,目前计入空气污染等指数的项目：二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒和臭氧(O3)等。,想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 有风 5）给车胎打气 涨起来,
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