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6.2 测量物体的质量（第2课时）,学习目标,熟悉测量过程中出现的错误，并会具体问题具体分析。 理解因操作错误，而造成的测量结果的偏差。,自学指导：,请同学们回顾托盘天平的正确使用方法。 5分钟后看谁回答的又快又好！,托盘天平的使用方法: （1）放水平：把天平放在 上，用 将游码拨至标尺左端的 处。 （2）调平衡：调节横梁两端的 ，（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，反之，平衡螺母向 调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡，即托盘天平调节平衡。 （3）称量：将被测量的物体放在 盘，用镊子向 盘里按 的顺序加减砝码，并适当移动标尺上的 ，直到横梁平衡。 （4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于 。 （5）整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，放回原处。,水平工作台,镊子,零刻度线,平衡螺母,右,左,左,右,由大到小,游码,砝码总质量和游码所示质量之和,点拨：,例1：如果物体和砝码放反了，物体的质量该如何计算？,例2 ：天平未调平就测量，会出现什么结果？,例3：游码未归零，就把天平调平，然后进行测量。结果会怎样？,例4：砝码生锈结果怎样？,例5：砝码磨损结果怎样？,中学学科,当堂检测,伴你学“随堂练习”第4题。 “达标导测”第1题。 补充习题第1题。,
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