2019-2020年高一政治上册劳动者的主要权利和义务.doc

2019-2020年高一政治上册劳动者的主要权利和义务教学目标1.知识：识记劳动者的权利和义务，列举事例说明劳动者提高职业技能和遵守职业道德的重要性， 2.能力：培养学生的比较能力，读图能力，知识运用能力，理解问题和分析问题的能力。3.觉悟：提高学生自觉履行劳动者义务、遵守职业道德的重要性，树立守法意识。教学重点1.提高职业技能和遵守职业道德是劳动者必须履行的义务。2.只有在社会主义条件下，劳动者的权利和义务才是统一的。教学方法：对比法 阅读法 讲授法 提问法 讨论法 举例法教具准备多媒体教学设备；CAI课件。学生活动设计1.课堂活动：阅读讨论比较举例2.课外活动：讲演主题：劳动者怎样以主人翁的姿态，坚持劳动者权利和义务相统一。要求：（1）分析劳动者的劳动权利和义务的关系。（2）结合自己未来的职业志愿（3）如何从思想、学习、身体等方面做好未来就业的准备。目标：（1）树立对劳动者权利和义务的关系的正确观点。（2）激发社会责任感，从现在做起，努力学习。（3）训练搜集资料、准备讲稿与公开讲演的能力。建议：（1）在教师指导下，个人准备讲演提纲或讲演稿。（2）分组或全班进行讲演。（3）最后由老师或同学代表作简要总结。（4）正式活动为1课时，准备工作在课余时间进行。教学过程导入新课：展示课件：画面配音介绍我国劳动法的产生过程及主要内容。导入：劳动法的内容很多，今天这节课我们重点来了解劳动者的主要权利和义务。第二节 劳动者的权利和义务 （多媒体展示）一、劳动者的主要权利和义务 （多媒体展示）1.劳动者依法享有的主要权利 （多媒体展示）教师提问：在我国，劳动者依法享有哪些重要权利？引导学生阅读课本第115页第3段回答。展示课件：劳动者依法享有的主要权利有：第一、 平等就业和选择职业；第二、 劳动报酬；第三、 休息休假；第四、 安全卫生保护；第五、 职业技能培训；第六、 社会保障和福利；第七、 提起劳动争议处理；第八、 法律规定的其他权利。展示课件：劳动法规定：“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视，在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种和岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”教师提问：劳动法的上述规定说明劳动者应享有什么权利？学生思考回答后教师归纳：说明劳动者有平等就业和选择职业的权利。2.劳动者依法履行的主要义务 （多媒体显示）教师提问：劳动者依法履行的主要义务有哪些？其中哪些是必须履行的？为什么？引导学生粗读课本第116页第4段至第119页第2段回答后，教师着重讲解以下两种重要义务：提高劳动技能是劳动者必须履行的义务 （多媒体显示）展示课件：据有关资料统计，我国的劳动者接受教育的水平，农村平均为5年，城镇平均为8年；在劳动人口中，大专水平以上的只占2%；城镇企业1.4亿职工中，技术工人只占一半；在7000万技术工人中，中级技工仅占35%，高级以上技工仅占3.5%。教师分析：当今世界竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，归根到底是国民素质的竞争。我国虽然在发展职业教育和培训方面做了大量工作，为劳动者素质提高创造了一定条件，但任务仍十分艰巨。因此，必须大力提高劳动者的职业素质。 教师提问：请同学们想一想，为迎接新世纪的挑战，你认为劳动者应该具备哪些基本技能？学生讨论回答后教师归纳小结：除了掌握人们公认的外语、计算机、驾车的“世纪技能”外，还需要不断地提高自己的素质。21世纪对劳动者的要求是：智力型；知识结构的复合型。因此，劳动者必须不断学习，为自己“充电”，不断提高职业技能。遵守职业道德是劳动者必须履行的义务 （多媒体显示）请同学们再阅读课本第118页至119页，思考并回答职业道德的含义及要求，并将这两部分的主要内容填入下面的表格。展示课件： 项目行业特点从事一定职业的人们在特定劳动中行为规范和准则（示范）官德党政干部各级各类国家机关恪尽职守、公正廉洁忠实积极、不谋私利社会主义职业道德的基本要求是：请同学们阅读课本第118页4段至119页第1、2段思考：遵守职业道德有哪些意义？最后再请同学们根据自己的所见所闻，列举遵守职业道德的事例。说明市场经济条件下劳动者尤其要遵守职业道德。展示课件：全国劳模吴天祥先进事迹介绍的图片和资料。 在吴天祥事迹的感召下，在武汉很多地方都自发成立了吴天祥小组，如今800个吴天祥小组活跃在武汉的大街小巷。中央电视台曾专门作过报道.教师提问：上面我们分析了劳动者的权利和义务。那么，它们之间是什么关系呢？学生阅读课本第116页第3段回答（略）。教师分析：两者互相依存，不可分离。没有权利就无所谓义务，没有义务就没有权利。但只有在社会主义制度下，劳动者的权利和义务才能够得到统一。这是因为：第一，从生产资料所有制方面把握。在社会主义制度下，每个劳动者都是社会主义国家的主人。劳动者的主人翁地位，使劳动者的权利和义务得到统一。劳动者主人翁地位具体体现在两个不可分割的方面，即应该享有的权利和应该履行的义务。在社会主义社会，主人翁的权利和义务涉及政治、经济各方面，但作为劳动者，其基本的权力是劳动权利，其最基本的义务应该是劳动义务。第二，从两种制度的比较加以说明。在资本主义制度下，作为劳动者只能是被雇佣的对象，将自己的劳动力出卖给资本家。资本主义社会，劳动者所处的被雇佣、受剥削的地位决定了劳动者不可能有真正的权利。因此，也就决定了在资本主义社会不可能存在劳动者权利和义务的统一。而在社会主义社会，在生产资料公有制为基础的经济制度下，劳动者的权利和义务在劳动者是主人翁这一关键点上得到了统一，作为主人翁，劳动者享受应有的权利，同时也应该履行相应的义务。总结 这节课我们学习了劳动者的主要权利和义务，希望同学们充分认识提高职业技能的紧迫性和遵守职业道德的重要性，增强自己的责任感，使命感，从各方面为未来就业做准备，为我国社会主义现代化建设贡献力量。扩展向十六大代表吴天祥学习,举行“吴天祥小组”事迹报告会.课堂练习展示课件：一、 单项选择题1.下列不属于劳动者权利的是 ( )A.取得劳动报酬的权利B.获得安全卫生保护的权利C.接受职业技能培训的权利D.提高劳动技能的权利2.下列对于劳动者职业道德的表述中,错误的选项是 ( )A.遵守职业道德是劳动者必须履行的义务B.每个劳动者遵守的职业道德都是相同的C.遵守职业道德是每个劳动者基本的道德准则D. 遵守职业道德是维护社会主义市场经济的保障3.劳动法第一条规定：“为了保护劳动者的合法权益,调整劳动关系,建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度,促进经济发展和社会进步,根据宪法,制定本法。”这体现出劳动法立法的宗旨是 ( )A. 保护劳动者的合法权益B. 调整劳动关系C. 建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度D. 促进经济发展和社会的全面进步4.十六大指出,“下岗职工要转变就业观念提高再就业的能力.”你认为应该怎样提高自身的再就业的能力 ( )加强职业道德修养 努力提高职业技能 注重思想政治修养 加强法律修养,学会依法办事A. B. C. D.二、材料分析陈金水是一位普普通通的气象工作者。他三次进藏，艰苦创业，无私奉献，把自己的心血和汗水融进了西藏的气象事业。国家气象局授予他“模范气象工作者”称号。在社会主义市场经济条件下，我国还出现了“平凡的房修水电工徐虎”“东风汽车调整工王涛”“抗洪英雄高建成”“公共汽车售票员李素丽”等先进人物。请回答：（1）以上材料体现了什么基本要求？（2）在社会主义市场经济条件下，劳动者遵守职业道德有什么重要意义？参考答案一、1.D 2. B 3.A 4.D二、（1）体现了社会主义职业道德的基本要求，即爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。（2）遵守职业道德是每个劳动者基本的道德准则。它可以促进人们形成对本职工作的事业心和责任感；鼓励人们积极钻研本职业务和技术；约束人们服从职业的领导和秩序；鼓舞人们团结协作和争取集体荣誉。遵守职业道德是维护社会主义市场经济秩序的保障。板书设计 劳动者的主要权利 完成劳动任务 提高职业技能 劳动者的权利和义务 劳动者的主要义务 执行劳动安全卫生规程 遵守劳动纪律（必须履行） 遵守职业道德（必须履行） 劳动者的权利和义务的关系:相互联系 不可分割