2019-2020年高中历史 第2课 秦朝中央集权制度的形成课堂练习 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中历史 第2课 秦朝中央集权制度的形成课堂练习 新人教版必修11下列关于赢政改“王”而称“皇帝”的说法，不正确的是 A神化皇权 B效法古代明君 C君主集权 D有体现专制主义的倾向2秦朝建立的君主专制中央集权制度的核心是A.规定皇权的至高无上 B.中央设三公九卿 C.地方推行郡县制度 D.颁布秦律，严刑峻法3 右图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文： “甲兵之符，右在 ，左在阳陵。”将帅发兵时，必须左、右半符验合后方能生效。上文“右在”后的“ ”应是（ ）A皇帝 B太尉 C丞相 D御史大夫4(08海南)下列各项中，分割宰相军权的官职是（ ）A.秦朝的御史大夫 B.汉朝的刺史C.唐朝的节度使 D.宋朝的枢密使5右图是秦朝政府的基本组织模式。这种组织模式的本质特征是A建立中央集权制度 B皇权至高无上 C全面推行郡县制 D中央与地方相互分权6学完古代中国的政治制度部分后，不难看出秦朝以后中央机构分工的突出特点是A保证了贵族的特权垄断地位 B加强了封建中央集权统治C儒家思想长期影响政治形态 D提高行政效率和加强皇权并重720世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝A政治上四分五裂的事实 B出现了造纸业的事实C实行了郡县制度的事实 D用泥制陶的事实8（xx上海单科）柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。此其所以为得也。”这句话指的是（ ）A.推行分封制 B.设立郡县制 C.废除郡县制 D.废除行省制9著名历史学家钱穆说：严格说来，要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。秦汉以前的中国，只可说是一种封建的统一。他作出这一判断的主要依据是秦汉时期实行了A分封制 B三公九卿制 C郡县制 D皇帝制10郡县制的推行有利于巩固秦朝的统一，是因为这一制度A促进了封建经济的发展 B提高了政令施行的效率C便于加强中央对地方的控制 D提高了政令施行效率11公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。下列有关任嚣的说法正确的是 A、他的职位由中央任命，但可以世袭 B、他事实上是南海郡的最高行政长官 C、他有权任免辖区内的四个县令 D、他像以前的诸侯一样拥有封地12“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括 行省制度 皇帝制度 郡县制度 三公九卿制度A. B. C. D.13右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是A.交通发达，水陆并用 B.疆土辽阔，臣民众多 C.国家一统，皇帝集权 D.法律严苛，覆盖全国14史学家曾指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这指的应是我国的 A商周时期 B秦汉时期 c魏晋时期 D隋唐时期15统一的中央集权的国家政权对于边疆问题和民族问题的重要意义在于：促进各民族经济文化的进步促进边防巩固和边疆开发促进边疆各少数民族的汉化促进中华民族形成和发展 A B c D16秦始皇建立专制主义中央集权的政治制度：是韩非子理论的应用和发展巩固了统一的多民族国家适应了经济发展的需要顺应了人民的要求 A B C D17高二某班同学们评价秦始皇时，众说纷纭，有褒有贬，有对有错。你认为比较符合史实的观点有皇帝制的创立者 中央集权的正式创立者 君主制的创立者 郡县制的正式创立者 A. B. C. D.18下列关于秦朝创立的中央集权制度的作用及影响的表述错误的是A.奠定了中国封建社会政治制度的基本格局 B.对以华夏族为主体的中华民族的形成发挥了重要作用 C.加强了对地方的控制，从此结束了中国分裂割据的局面 D.促进了中国封建经济文化的发展19右图是一幅秦始皇陵出土的士兵俑照片。这件士兵俑A能反映秦代的制陶水平 B可证明秦统治的残暴程度C能反映秦军车阵的规模 D可印证秦赋苛重的记载 20 “夏、商、周、汉封建而延，秦（朝）郡邑而促”的说法之所以是错误的，原A没有看到秦统一的历史贡献 B认为秦不是封建社会C把秦亡原因归于郡县制 D没有指出秦的暴政21阅读下列材料：材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”材料二 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” 史记材料三 公元前221年秦王嬴政统一六国后下的第一道重要诏令是议帝号，群臣相议秦王提出去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝命为制，令为诏，天子自称为朕的建议。材料四 天下之事无小大，皆决于上，丞相诸大臣皆受成事，倚办于上。材料五 秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载，秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。请回答：（1）指出材料一主张的实质内容。(2分)（2）材料二反对的理由是什么？(2分) “安宁之术”主要指什么？(2分)（3）比较分封制，材料二中的“安宁之术”对秦朝的中央集权制度有什么影响？(3分)（4）既然“皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。”，为什么秦朝二世而亡？(3分)（5）根据材料三、材料四和材料五，指出皇帝制度的基本特征及其本质。(6分)参考答案12345678910BAADBDCBCC11121314151617181920BBCBBABCAC21（1）设置王国，行分封。(2分)（2）分封诸侯将重蹈春秋战国时的纷争局面。(2分) “安宁之术”指行郡县制。(2分)（3）废分封，行郡县，是秦朝建立中央集权制度的根本性变革。秦通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。(3分)（4）秦的暴政激化了社会矛盾，导致农民起义，遂致秦二世而亡。(3分)（5）基本特征：皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。(3分) 本质特征：君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。(3分)