2019-2020年高三第三次联考文科综合历史试题 含答案.doc

江西省新余市七校xx届高三第三次联考文科综合试题历史试题13 热播电视剧芈月传中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明（ ） A天子权力开始削弱 B贵族政治彻底瓦解 C分封制受到冲击 D宗法制度遭到破坏14汉设刺史（官秩为六百石），其“问事”范围包括“强宗豪右田宅逾制，以强凌弱二千石违公下比（勾结），阿附豪强，通行货赂，割损政令”。由此可见该制度（ ）意图解决土地兼并问题 主要目的在于加强中央集权具有“以卑监尊”的特点 基本消除了官场腐败现象A B C D15据新全球史记载，早在12世纪福建就进口稻米，而专门种植荔枝、柑橘及甘蔗高价销往北方，尽管政府要求福建人种植稻米以减少对进口稻米的依赖，却收效甚微。这一现象突出反映当地（ ）A农业经济结构较合理 B农业生产受市场主导C不适宜种植粮食作物 D政府放弃重农抑商政策16宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如有一次出考题为“野水无人渡，孤舟尽日横”，获得第一名的画的是船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表达题中的“无”，是“非无舟人，只无行人”，那种闲散、宁静、安逸被表达得更加准确。由此可知（ ）A宋代风俗画盛行于宫廷和民间 B宋代统治者统治水平和艺术才能都很C宋代绘画反映出理学对个人道德修养的影响D宋代科举考试增加了绘画科目17、 新全球史作者本特利说：“正当中国船队在印度洋上进行探察之时，欧洲航海家也正准备进入大西洋和印度洋。与郑和及其同伴不同的是他们的探险有两种不同却互补的动机。”“两种不同却互补的动机”是（ ）A政治和军事动机 B经济和政治动机C经济和宗教动机 D政治和宗教动机18“或入園中，拖出袁来还我國；余立道上，不堪回首望前途。”与该对联创作直接相关的背景是（ ）A武昌起义中华民国诞生 B清帝退位王朝统治结束C帝制复辟共和政体遭破坏 D国共合作国民大革命兴起19某研究性学习小组根据表1信息所得出的结论中，错误的是（ ）2019-2020年高三第三次联考文科综合历史试题 含答案时间1937.81938.21938.71938.101938.121940.7迁移方向上海武汉武汉宜昌宜昌川渝等地内迁企业数量121家304家448家C工业化推动农业高速发展 D坚持高度集中的经济体制24“二十世纪初和二十世纪末之间存在的类似之处和明显的连续性给人深刻印象。”下列选项，能够论证这一观点的是（ ）A欧洲经济政治的一体化趋势 B跨国公司的资本扩张C世界经济的区域集团化 D世界政治格局的多极化趋势38（36分）阅读下列材料，回答问题。材料一 表3 十二铜表法各篇目一二三四五六七八九十十一十二传唤审判求偿（债务赔偿）家长权继承及监护所有权及占有房屋及土地私犯（侵犯他人）公法宗教法前五表之补充后五表之补充依据杨红林历史上的大法典编制材料二 中国封建社会的每个朝代都有自己的立法。中华法系的主要特点表现为四个方面：第一，君主既是最高的立法者，又是最高的司法官和行政官。第二，礼与法合一，自汉代以来贯彻于历代法典中，礼以道德为依归，而法则以礼为中心。第三，立法和统治的基础是“家”和“家族”，对个人的地位和权利未给予应有的规定。第四，重视刑事立法，其残酷性十分突出。中华法系的这些特点取决于中国封建社会的政治、经济、文化等方面的独特性。曹海晶中外立法制度比较材料三 能否不通过武力，而通过谈判，通过立法，把革命和战争时团结拢来、胜利后却分道扬镳、各自愈益伸张主权和独立的13个邦联合起来，组成一个国家，建立一个全国最高政府？如果能联合，能否把这个政府设计得尽量合理，让组成政府的人们，各以自己的野心去制约他人的野心，达到一种接近平衡的状态，把政府难以避免的恶，抑止在一定限度内，至少，是个共和国，永远埋葬君主制？【美】麦迪逊辩论：美国制宪会议记录材料四图13 中华人民共和国宪法制定、修改历程（节选）（1）材料一反映十二铜表法的内容侧重于哪一方面？该法在罗马法历史上有何突出地位？（5分）（2）运用所学知识，分析形成材料二中中华法系主要特点的“独特性”原因。（9分）（3）写出材料三“会议”召开的时间和地点。依据材料概括指出该会议召开的主要目的。（8分）（4）结合材料四和所学知识，指出1954年宪法在中国法制史上的地位。完成图13中A、B两处的填写，并分析其中1993年宪法修正案第一个要点提出的直接原因。（10分）（5）综合以上材料，归纳影响法律制定发展的基本因素。（4分）41（16分）历史请考生在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂作答的题号。A【选修1历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。材料一 自从路德说出了人们必须用圣经本身或用理性的论据来反驳他的教义这句话以后，人类的理性才被授予解释圣经的权利，而且这理性在一切宗教领域中才被认为是最高裁判者。H海涅德国宗教和哲学的历史材料二 路德认为教权所辖范围仅涉及灵魂，不应涉及金钱、土地以及世俗的行政、司法权力，不能干预国家事务。在国家管理上，国王的权力是唯一合法的。德意志的宗教不能是罗马的臣属，德意志的牧师、僧侣应享有自己的宗教权利。邢来顺、李富森马丁路德民族思想的研究（1）结合材料一和所学知识，指出路德关于个人信仰的基本主张。分析“这理性在一切宗教领域中才被认为是最高裁判者”所产生的历史作用。（8分）（2）材料二中路德的思想，从内容上看主要涉及哪两对关系？结合所学知识说明这些思想的政治影响。（8分）B【选修2近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。材料一 18）毫无法律根据而征收吨税和磅税；27）肥皂、食盐、酒、皮革、煤以及类此的一切最通用和最必需的物品的专卖。120）比一切东西更有利的莫如挖掉那些罪恶的根源，那就是不经国会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今，已由两院断定并以国会的一项法案，宣布这样权力是违犯法律的。大抗议书（1641年11月国会通过，12月1日送呈国王）材料二 权利法案本身并没有多少新的内容，它的一些基本条款在1215年的自由大宪章、1628年的权利请愿书、1641年的大抗议书和1679年的人身保护法中已经提了出来。它的重要意义在于把英国议会和人民一再争取和重申的原则再一次用法律的形式固定下来。王章辉英国文化与现代化（1）根据材料一概括大抗议书的主要内容。结合所学知识分析其出台的政治原因。（8分）（2）根据材料一、二，指出权利法案与大抗议书的关系。结合材料和所学知识，概括英国民主政治实践的特点。（8分）C【选修4中外历史人物评说】阅读材料，回答问题。材料海瑞，广东琼山人，1549年参加乡试中举，初任福建南平教渝，后升浙江淳安和江西兴国知县，推行清文、平赋税，井屡平冤假错案，打击赍官污吏，深得民心。得到提升。历任州判官、产部主事、兵部主事、尚宝丞、两京左右通政、右佥都御吏等职。他打击豪强，疏浚河道，修筑水利工程，力主严惩贪官污吏，禁止循私受贿，并推行一条鞭法，强令赍官污吏退田还民，进有“海青天”之誉。 摘编自海瑞传（1）根据材料，概括指出海瑞治理地方的特点。(7分)（2）根据材料并结合所学知识，分析封建时代的“海清天”现象。(9分)13C 14A 15B 16C 17C 18C 19B 20D 21B 22C 23D 24B38（36分）（1）内容：侧重于私人权益纠纷的处理（或侧重于民法）。（3分） 地位：是古罗马第一部成文法。（2分）（2）政治：专制主义中央集权制度是古代中国的基本政治制度。（3分） 经济：以家庭为单位的小农经济是中国封建王朝统治的经济基础。（3分） 文化：自汉代以来儒家思想长期占据统治地位。（3分，答“宗法观念强”等给2分）（3）时间、地点：1787年，美国费城。（2分） 目的：为美国制定一部宪法；加强联邦政府的权力（各州的联合）；确立共和原则；实现政府主要部门间权力的相互制衡；保障公民自由。（6分，任答三点）（4）地位：中国第一部社会主义类型的宪法。（2分） A处：家庭联产承包。（2分）B处：依法治国。（2分） 原因：1992年中共“十四大”确立社会主义市场经济体制的改革目标（改革开放的深化）；国营企业改革后实行政企分开，所有权和经营权适当分离（国有企业走向市场，不再由国家直接经营；现代企业制度的建立）。（4分）（5）政治制度；经济基础；思想观念；时代变迁。（4分，任答两点）41（16分）历史A（1）主张：个人信仰的唯一依据是圣经；因信称义。（4分） 影响：使人获得了信仰的自主权；否定了天主教会的权威；促进了思想解放；发展了人文主义。（4分，任答两点）（2）关系：教权与王权（教会与国家）；罗马教廷与德意志教会。（4分） 影响：冲击了天主教会的神权统治；促使政教分离；有利于民族教会的建立；促进民族国家的形成和发展。（4分，任答两点）B（1）内容：揭露国王擅自征税和实行专卖制的行为；要求限制王权，非经国会同意不得征税。（4分） 原因：斯图亚特王朝加强君主专制（“国王随意征税和罚款，实行高压政策”）；旧贵族与资产阶级、新贵族矛盾加剧；议会政治的传统。（4分，任答两点）（2）关系：继承发展。（2分） 特点：逐步确立议会至上原则；以法律形式巩固民主成果；重视对传统的继承；斗争具有渐进性、长期性。（6分，任答三点）C (1)特点：重视减轻人民的赋税负担；重视吏治的清明，维护司法公正；重视公共工程和农业发展。(7分) (2)分析：“海青天”现象是儒家“仁政”“为政以德”等理念在治国方面的反映，有利于缓和社会矛盾，维护社会稳定；同时在封建时代，“海青天”现象只是个例，它改变不了整个封建时代吏治的黑暗与腐败；一个良好的社会制度比单个“海青天”更能有效地维护社会公众的利益。(9分)