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,护理病人 协助手术 打针输液 整理病房 ,25 提 灯 女 神,南丁格尔 英国人，出生于意大利。首创了科学的护理专业，是科学护理学和护理教育的奠基人，被称为现代护理学的创始 人。国际上称这个时期为“南丁格尔时代”。,（18201912）,读一读，认一认,看护 卑贱 绷带 萌发 崎岖 书籍 授予 勋章 污浊 包扎 杰出 贡献 纱布 摇曳 大家闺秀 焕然一新 安然长逝,多音字,扎,z,zh,zh,包扎 扎辫子,扎针 扎营,挣扎,看,kn,kn,看护 看管,看见 看书,自由朗读全文，思考：,课文主要讲了南丁格尔哪些事？,关于南丁格尔,1、对护理感兴趣，热爱护理 2、带领医疗队去前线工作 3、出钱为病人创造良好的养病环境 4、被英国政府授予最高荣誉勋章 5、她的生日设立为“国际护士节” 6、设立“南丁格尔奖”,默读第1自然段，思考：,1、你能看出南丁格尔是个怎样的人？ 2、从哪里看出来？划出相关的词句。,南丁格尔是个勇敢、热爱护理工作的人。,有感情地朗读,南丁格尔从小就对护理感兴趣，乡间度假时，常常跑去看护生病的村民。1837年，十七岁的南丁格尔去一所医院学习护理。当时，人们认为护理工作是卑贱的职业，一个大家闺秀去当护士，这需要多大的勇气呀！,默读24自然段，思考：,南丁格尔做了哪些事？ 哪件事情最让你感动？从中你体会到南丁格尔是个怎样的人？,展开想象,当伤员说：“( )”， 南丁格尔安慰道：“( )”。,有感情地朗读读出感激之情,“灯光摇曳着飘过来了，寒夜似乎也充满了温暖我们几百个伤员躺在那里，当她到来时，我们挣扎着亲吻她浮动在墙壁上的修长身影，然后才满足地躺回枕头上。”,“提灯女神”,南丁格尔在照顾伤员时无微不至，无私奉献，带给人温暖、勇气和希望。因此病人们用“提灯女神”来表达对她的感激和赞美。,榜样的力量,勇敢、有爱心 热爱工作 奉献精神,南丁格尔哪些精神品质值得我们学习？,南丁格尔 首创了科学的护理专业，是科学护理学和护理教育的奠基人，被称为现代护理学的创始 人。国际上称这个时期为“南丁格尔时代”。,现代护理学的诞生 与南丁格尔的贡献,这是护理工作的转折点，也是护理专业 化的开始,1820.5.12 英国人,出生于意大利 1850 德国护士训练班培训 1853 在伦敦成立看护所 1854-1856 克里米亚战争中 1860 在圣多马医院开办了第 一所正规的护士学校 1901 双目失明 1910.8.13 逝世 1912 国际红十字学会设立 “南丁格尔奖章”，并命名 5月12日为“国际护士节”,南丁格尔（18201910）,年轻时的南丁格尔,南丁格尔来到前线救护 后，伤病员的死亡率从原 来的50%下降到2.2%。,克里米亚战争中的南丁格尔,晚年的南丁格尔,南丁格尔墓地,南丁格尔献身护理事业， 终身未嫁。,南丁格尔一生写了大量的笔 记、报告和论著，代表作有 医院札记和护理札记,1820年5月12日 1853年 1937年 1854年秋天 1907年 1910年,自由读课文，划出文中表示时间的词语。 思考文中的写作顺序。,说说你眼中的南丁格尔是个怎样的人？从哪里可以看出来？,读课文第3、4、5自然段，说说人们 为什么用“提灯女神”来赞美南丁格尔？ 她有哪些不朽业绩？,5月12日南丁格尔国际护士节 “南丁格尔奖”,
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