2019-2020年高三上学期12月阶段性教学质量检测生物试题含答案.doc

2019-2020年高三上学期12月阶段性教学质量检测生物试题含答案本卷含30个题目，每题1.5分，共计45分。每题只有一个最佳选项。1下列生物所含成分与核糖体最接近的是A大肠杆菌 BT2噬菌体C酵母菌 DHIV病毒2与一个西瓜所属的生命系统层次相同的是A心脏 B心脏、血管和血液 C一个菌落 D一个酵母菌3将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：温度()20406080100结果15 min后仍未凝固14 min内完全凝固1 min内完全凝固1 min内完全凝固15 min后仍未凝固根据以上结果，下列表述中不正确的是A20和100时未凝固，是因为酶被分解成了氨基酸B新鲜姜汁可能含有一种酶，该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态C将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度D60和80不一定是酶的最适温度，可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度4右图为酵母菌培养过程中三种量的变化曲线，有关说法正确的是AAB段酵母菌呼吸的场所只有线粒体BBC段酵母菌呼吸作用的场所只有细胞质基质CT1后，酵母菌无氧呼吸生成乙醇的同时还生成水D酵母菌种群数量从C点开始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗5关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是A长时间剧烈运动导致血钙下降，会引起抽搐B新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水C植物在冬季来临之前，自由水/结合水比值会下降，从而适应寒冷环境D水影响光合作用强度的主要原因是水影响气孔的开与关6蚕豆根尖分生区细胞连续分裂时间数据如图所示，下列叙述正确的是A该细胞分裂的一个细胞周期为17.3h B着丝点分裂发生在02、19.321.3、38.640.6这3个时段内C细胞中的线粒体和核糖体在19.3h21.3h活动最旺盛D019.3和19.338.6是两个完整的细胞周期7右图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是Aa、b、c表示温度，则一定是abc Ba、b、c表示pH，则cbaCa、b、c表示酶浓度，则abc Da、b、c表示温度，则不可能是cba8细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递等有着密切关系的化学物质是A蛋白质B磷脂C脂肪D核酸9下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变B细胞的凋亡对于生物个体发育有积极意义C细胞的分裂和分化仅发生于胚胎发育阶段D细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的10某物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产出量，使果汁变得清亮，对该物质的叙述正确的是A由氨基酸和核苷酸组成B能分解果肉细胞壁中的纤维素C在低温条件下会失去活性D在蛋白酶作用下可能会被降解11在晴朗的夏季，将一株正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内培养，每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度的变化量，绘制成如图所示曲线。据图得出的正确判断是AFG段表明气孔关闭，不能进行光合作用B该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加CD点光合作用开始，H点光合作用消失DE点时植物体内的有机物含量比A点时多12下列关于人体生命活动的调节与健康的叙述，不正确的是A体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加B在反射活动发生时，兴奋在神经纤维上的传导是单向的C下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡D肌糖原不会分解成为血糖，参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原13.生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄绿比率）与群落的P（光合作用）/ R（呼吸作用）比率呈现一定的关系，这种关系如右图所示，以下判断正确的是A有机物积累逐渐增多，黄绿比率有增高趋势B人工林的年平均黄绿比率过高时，应进行适当采伐C农作物栽培时选择b点比a点更适宜D在农作物收获季节，群落的P/R值最可能在a点14.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如下表。下列叙述错误的是组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸+-部分细胞质壁分离+细胞正常，无质壁分离-细胞正常，无质壁分离注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmolL-1，茉莉酸浓度为10-3mgL-1；“-”表示无添加。A 胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 B. 质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小CNaCl为自变量，茉莉酸为因变量D茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用15.研究人员找到了一种叫作集胞藻6803（一种单细胞蓝藻）的微生物，其通过光合作用可生产出乙醇、氢、正丁醇、异丁醇和潜在的生物柴油。下列有关描述正确的是A集胞藻6803光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上进行B集胞藻6803是异养需氧型生物C和传统化工技术相比，该技术无论昼夜都能进行D集胞藻6803既有助于减缓全球变暖，又可维持能源供应16在观察藓类叶片细胞的叶绿体、观察DNA在口腔上皮细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离与复原三个实验中，其共同点是A都要用到显微镜 B都要对实验材料进行染色C提高温度都能使实验现象更明显 D都要使实验材料保持活性17.细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。据图分析正确的是A图表示某植株体细胞分裂，下一时期的主要特点是DNA数目加倍B图表示某动物睾丸内的减数分裂，此细胞产生Aa精子的几率是0C图是某高等雌性动物体内的一个细胞，一定代表的是卵细胞D图、所示细胞的染色体行为分别对应于图中的BC、DE段18.金鱼草正常花冠对不整齐花冠为显性，高株对矮株为显性，红花对白花为不完全显性，杂合状态是粉红花。如果纯合的红花、高株、正常花冠植株与纯合的白花、矮株、不整齐花冠植株杂交，在F2中具有与F1表现型相同的植株的比例是A3/32 B3/64 C9/32 D9/6419.研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交试验，结果如下表。下列分析判断不正确的是亲本F1表现型F2表现型及数量绿茎尖果绿茎钝果红茎尖果红茎尖果271 红茎钝果90 绿茎尖果211 绿茎钝果72A这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的B荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传C荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状D荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状20.下列有关育种的叙述，正确的是培育杂合子优良品种可用自交法完成培育无子番茄是利用基因重组原理欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同A BCD21.果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制，在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种暗红眼纯种朱红眼的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法错误的是A这对基因位于X染色体上，显性基因为暗红色基因B正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上C正反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD反交实验中，F1雌雄性个体交配，子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为3122.下列过程可能存在基因重组的是A B C D23.生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群。南北岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生了明显的差异。下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”观点的是A两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同B突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料C两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果D河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大24.下列关于生物学实验的说法，正确的是A检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式B用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布C滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少D以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响25右图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是A生长素主要在生长活跃的部位合成Ba点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致Cb点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大D如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长26.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产；平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列有关叙述正确的是A当荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得20%的荔枝同化量B平腹小蜂与荔枝椿象是寄生关系，寄主是平腹小蜂C以上各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节D荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中不属于消费者27.疟疾流行的地区，镰刀型细胞贫血症基因的携带者(Aa)对疟疾的感染率比正常人低得多。现对A、B两地区进行调查，其中B地区流行疟疾。已知A地区人群中各种基因型比例如图所示。下列说法错误的是AA地区中A的基因频率为94% BB地区人群中Aa的基因型频率大于8%C变异的有利是相对的，取决于环境D镰刀型细胞贫血症基因的产生是基因重组的结果28.美国科学家发现了一种名为RHOGD12的基因，诱导该基因在癌细胞内表达后，癌细胞会失去转移能力，从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。该基因的作用最可能是A控制合成一种酶，促使癌细胞衰老、凋亡B控制合成一种激素，诱导癌细胞分化为正常组织C控制合成一种糖蛋白，增强癌细胞间的黏着性D控制合成一种RNA，使癌细胞的DNA复制受阻29.科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是A林德曼用调查和系统分析的方法发现了生态系统能量流动的特点B美国科学家卡尔文等用同位素示踪法最终探明了光合作用中碳的转化途经C摩尔根及其同事运用类比推理法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上D采用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度30.阻断下丘脑与垂体的联系后，血液中含量变化最小的激素是A抗利尿激素B甲状腺激素C胰岛素 D性激素第卷（非选择题，共55分）本卷共含6个题目，请将正确答案填写到相应位置。题号313233343536卷合计得分31(10分)下图为两种生物细胞的亚显微结构图，请据图回答问题： （1）图是 植物细胞，判断的依据是细胞中有图中所示 的结构(填序号)。（2）与家鸡相比，大雁胸肌细胞中数目较多的结构是 ，在其内进行能量转化时，最初的反应底物是 。 （3）B细胞中与分泌蛋白的合成加工运输相关的具膜结构有 (填序号)；与A细胞相比，B细胞特有的与细胞增殖有关的细胞器是 。 （4）科研中分离各种细胞器常用的方法是 ；图中与4的形成有关的结构是 。 （5）分泌蛋白出细胞的方式是 说明细胞膜具有 （特点）。32（9分）在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请据图回答： （1）图一中光反应发生的具体场所是 ，适宜光照条件下此处合成的能源物质到 处利用。图一线粒体中利用H2O的具体场所是 ，此处发生的能量变化是 。 （2）图二中曲线表示的含义是 ，叶肉细胞处于丙状态时，不可能发生图一中的哪些过程？ （用图中字母表示），丁点以后限制光合速率的因素最可能是 。 （3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C5化合物含量的变化趋势是 。写出图一细胞中以线粒体为主要场所的生理过程的总反应式： 。33（9分）现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题。A组：红花红花红花、蓝花 B组：蓝花蓝花红花、蓝花C组：红花蓝花红花、蓝花 D组：红花红花全为红花其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。 （1）若花色只受一对等位基因控制，则 组和 组对显隐性的判断正好相反。由A组数据可推知牵牛花的花色遗传遵循 定律。 （2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+ 相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则A组同学所用的两个亲代红花基因型是 。 （3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有 种，为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定。若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是 。若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是 。34. (9分)玉米是雌雄同株异花的植物,顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；另外,玉米的有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活；上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别。请回答: (1)有茸毛基因和无茸毛基因的根本区别是。 (2)要保证玉米进行杂交,则必须进行人工授粉,对母本进行的处理是 。 (3)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为 。 (4)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花授粉,子代只出现两种表现型,则: 亲本的基因型是 。F1成熟的群体中,d的基因频率是 。若F1个体同株异花授粉产生F2,则理论上F2成熟植株的表现型有种。 (5)现有(4)所述两种有茸毛的玉米品种,如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产,则在当年应如何进行培育,获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的?请你用遗传图解加简要说明的形式,写出培育与选苗过程。(只要求写出基本设计思路)35.（9分）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面的FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。请分析并回答： （1）人体内的效应T细胞来自 的增殖、分化。 （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，其在效应T细胞内的具体合成部位是 。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质 （填“流入”或“流出”）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。 （3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas是其受体，它们都是由细胞合成并位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制FasL的基因 （填“是”或“不是”）只存在效应T细胞中。Fas和FasL的结合体现了细胞膜的 功能， Fas和FasL存在于不同的细胞表面体现了基因的 。研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是 （填“升高”“不变”或“降低”）。免疫排斥是器官移植的一个主要障碍，根据上述实例及Fas和FasL的相互关系，可考虑抑制 基因的表达，从而为解决免疫排斥提供一种新的思路。36.（9分）下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物，代表生物的生理过程。请据图回答：（1）图中丙代表 ，甲、乙、丙共同组成一个 。该生态系统具有 和信息传递功能。（2）如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在，则流经该生态系统的总能量_(填“大于”、“小于”、或“等于”) 该生态系统绿色植物所固定的全部太阳能。（3）由于某种因素使得乙中B的数量在短时间内减少，一段时间后又恢复到原来水平，表明生态系统具有 能力，其基础是 调节。（4）请画出该生态系统的食物链 （用箭头和序号表示）；代表呼吸作用的是 。高三生物试题参考答案一、选择题（30个题目，每题1.5分，共45分）1 5: D A A D B 610: B C A B D 1115: B D B C D1620: A D C D B 2125: D C A C B 2630: C D C C C二、非选择题（55分，除特殊标注外，每空1分）31.（10分）（1）A 189 （2）5线粒体 丙酮酸（3）2567 10中心体 （4）差速离心法 11核仁（5）胞吐 一定的流动性32.(9分)（l）叶绿体类囊体薄膜 叶绿体基质 线粒体基质 有机物中的化学能转化为热能和ATP中活跃的化学能（2）植物细胞的净光合速率随光照强度的变化情况 a、f CO2的浓度（或温度）（3）降低 （4） 6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量33.（9分）（1）A B（基因的）分离定律 （2）A+AA+a或A+AA+A（2分）(3) 4种 A+A A+A+ 和aa（2分） 34.（9分）(1)二者脱氧核糖核苷酸(碱基)的排列顺序不同 (2)雌花套袋授粉套袋 (3)有茸毛无茸毛=21 (4)AADd和aaDd 2/3 4 (5)（图解1分，文字说明2分）让亲本进行杂交,收获F1种子（1分）,次年播种后,选取宽叶有茸毛幼苗用于生产（1分）。35.（9分）（1） T细胞或记忆细胞 （2） 分布在内质网上的核糖体（或粗面内质网上的核糖体） 流出（3）不是 信息交流 选择性表达 降低 移植器官细胞的Fas（或器官受体者细胞的FasL）（2分）36.（9分）（1）分解者 群落 物质循环、能量流动 （2） 大于 （3） 自我调节 负反馈 （4）（2分）