2019-2020年高一上学期第二次阶段考物理试题 含答案.doc

2019-2020年高一上学期第二次阶段考物理试题 含答案一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分）图11如图1所示，一个人站在自动扶梯的水平台阶上随扶梯匀速上升，它受到的力有()A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、斜向上的拉力D重力、支持力、压力、摩擦力图22如图2所示，一重为3N的球固定在AB杆的上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计的示数为4N，则AB杆对球作用力的大小为()A3NB4NC5ND7N图33如图3所示，质量为m的小滑块静止在半径为R的半球体上，它与半球体间的动摩擦因数为，它与球心连线跟水平地面的夹角为，则小滑块()A所受摩擦力大小为mgsinB所受摩擦力大小为mgcosC所受摩擦力大小为mgsinD对半球体的压力大小为mgcos4下列说法正确的是（）A运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B把一物体竖直向上抛出后能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力C小球在做自由落体运动时，惯性不存在了D物体的惯性仅与质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小5关于牛顿第一定律的说法中，正确的是()A由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态和匀速直线运动状态B牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律C牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，因此，物体在不受力时才有惯性D牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变的原因PQO图46如图4所示，OP是轻弹簧，OQ是水平轻绳，小球在弹簧和绳子的作用下处于静止状态。当剪断水平绳OQ的瞬间，小球的加速度方向为下列图中实线箭头所示的哪一个()ABCDPOQPOQPOQPOQ7下列说法中正确的是()A物体所受的合外力越大，则加速度越大，速度也越大B物体所受的合外力为零，则物体的加速度一定为零C物体所受的合外力越大，则速度变化越大，速度也越大D物体所受的合外力不变，则物体运动的速度一定不变二、双项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。漏选得2分，错选不给分。）mF1F2mg图58把沿倾角为的斜面匀速下滑的物体所受的重力mg分解为互相垂直的两个分力F1和F2，如图5所示，则A物体同时受mg、F1和F2这三个力的作用BF2是物体对斜面的压力，其大小等于mgcosC物体m所受合力为零D物体与斜面之间的动摩擦因数=tan9在牛顿第二定律的数学表达式Fkma中，有关比例系数k的说法正确的是A.在任何情况下k的数值都等于1B.当质量用kg、加速度用m/s2、力用N作单位时，k1C.k的数值由质量、加速度和力的单位决定D.k的数值由质量、加速度和力的大小决定10在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将在光滑水平面上作A.速度逐渐减小的变加速运动B.在力减小到0以前，速度逐渐增大的变加速运动C.力减小为0时，速度也减小为0D.力减小为0时，速度达到最大值图611如图6所示(俯视图)，水平地面上处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上用弹簧测力计的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧测力计始终与地面平行，物块在水平拉力作用下缓慢滑动，当物块滑动至A位置，AOB120时，弹簧测力计的示数为F，则()A物块与地面间的动摩擦因数为B木桩受到绳的拉力始终大于FC弹簧测力计的拉力保持不变D弹簧测力计的拉力一直增大图712如图7所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间，设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2，以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中()AN1始终减小BN1先增大后减小CN2始终减小DN2先减小后增大13如图8所示，质量为m小木块在斜面上以速度v匀速下滑，质量为M斜面体静止于粗糙的水平地面上，设重力加速度为g，则（）mMv图8A斜面体与地面之间存在摩擦力B斜面体与地面之间不存在摩擦力C斜面体对地面的压力等于(M+m)gD斜面体对地面的压力不等于(M+m)g三、非选择题（本题共14分）14（4分）一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图9所示(小方格边长相等)，则这三个力的合力为_(用F3表示)。图915（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时：我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（m）两个因素有关。在研究这三个物理量之间的定量关系时我们用到的物理方法是下列中的哪一个？_A.模型法B.实验推理法C. 控制变量法D.等效法E. 类比法打点计时器实验小车带有定滑轮的长木板砂桶细线图10某同学的实验方案如图10所示，他想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是:._；._。某同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：a.利用公式计算；b.根据利用逐差法计算。两种方案中，你认为选择方案比较合理，而另一种方案不合理的理由是_。四、计算题（共34分）图1116（8分）如图11所示，木块在与水平方向成角的推力F作用下沿水平向右匀速直线运动，求木块与水平地面之间的动摩擦因数。17（12分）如图12所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37角，球和车厢相对静止，球的质量为1 kg.(g取10 m/s2，sin370.6，cos370.8)图12(1)求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；(2)求悬线对球的拉力大小18（14分）一辆质量为M = 1.0103kg的汽车，经过t1 = 10s由静止匀加速到速度为v =30m/s，然后立即关闭发动机做匀减速直线运动至停止。设汽车受的阻力f = 6103N，求（g=10m/s2)（1）加速阶段汽车受到的合力F合大小；（2）关闭发动机后6s内汽车所通过的位移大小。装订线内不要答题班级姓名原班级座位号揭阳第一中学xx学年度高一第一学期阶段测试2试室座位号物理答题卷一、单项选择题（共28分）题号1234567答案二、双项选择题（共24分）题号8910111213答案三、非选择题（共52分）14._15._._；._。合理方案：_；不合理的理由：_16.解：17解：18解：揭阳第一中学xx学年度高一第一学期阶段测试2物理试卷参考答案一、单项选择题（共28分）题号1234567答案ACBDDAB二、双项选择题（共24分）题号8910111213答案CDBCBDADACBC三、非选择题（共48分）14. 3F3 15.采用控制变量法。（先保持m不变，研究a与F的关系；再保持F不变，研究a与m的关系。）.把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；.砂和桶的质量远小于小车质量；合理方案： b ；不合理的理由：纸带开始一段的点分布密集，位移的测量误差大16.解：xyFFcosFsinGfFN（1）对物体进行受力分析，建立直角坐标系并分解F，如右图所示，由于物体处于平衡状态， 水平方向有：Fcos = f竖直方向有：G+Fsin = FN其中滑动摩擦力f = FN由联立解得FF合mg17解：球和车厢相对静止，车厢的加速度与小球的相同，选小球为研究对象对小球进行受力分析如右图所示。由牛顿第二定律得F合=mgtan=ma小球的加速度a=gtan37=7.5m/s2加速度方向向右，故车厢向右做匀加速直线运动或向左做匀减速直线运动.线对球的拉力大小为F=N=12.5N.18.解：(1)设汽车在加速阶段的加速度为a1，由得由牛顿第二定律F=ma得加速阶段汽车所受合力F合=Ma1=1.01033N=3103N (2)关闭发动机后汽车所受合力为阻力f，由牛顿第二定律F=ma得匀减速阶段的加速度大小所以汽车从关闭发动机到停下来所用时间由位移公式可得汽车关闭发动机后6s内的位移大小